《乐经》内容
《三字经》,是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”
在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物,合称“三百千”。
熟读《三字经》,可知千古事。背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。
-1-
口而诵,心而惟。
朝于斯,夕于斯。
摘自《三字经·全文》
解释:读书学习,要有恒心,要边读边用心思考。只有早晚都把心思用到学习上,才能真正学好。
感悟:朝斯夕斯,求学勤奋而有恒心,知识是无穷的,只有时刻保持求学的心态,才能真正学好。
-2-
人之初,性本善。
性相近,习相远。
摘自《三字经·全文》
解释:人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
感悟:人生下来后,并没有与生俱来的恶,可能对于小时候的好奇,随意踩死蚂蚁之类的事情,都并非是内心的恶在作怪,善恶观都是后天的影响。
-3-
养不教,父之过。
教不严,师之惰。
摘自《三字经·全文》
解释:仅仅是提供物质上的给予,而不好好教育,是父亲的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。
感悟:一个孩子是什么样,不能只对孩子进行指责,追溯根源,还要看家庭的教育和课堂上老师的教育。
-4-
昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼。
摘自《三字经·全文》
解释:战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
感悟:环境氛围对人的成长有很大的关系,这也是为什么家长都希望孩子去好的学校,这不仅仅是老师教的好,还有身边一群优秀的、家庭教育环境氛围普遍较好的同龄人一起学习,这就有了竞争对象,促使自己好好学习,如果没有其他优秀的人,想必大多数人都会懒惰懈怠,与优秀的人同行,才能成就更好的自己。上升到企业也是如此,如果一个企业没有竞争对手,那么它一定会失去创新的动力。
-5-
勤有功,戏无益。
戒之哉,宜勉力。
摘自《三字经·全文》
解释:勤奋上进的人会有好的收获,而只顾贪玩,浪费了大好时光是一定要后悔的。要时刻提醒自己,勉励自己好好学习。
感悟:只有时刻保持学习的心态,才能会有好的成就,如果懈怠,那么自己的成绩和成果一定会下跌,且下来容易上去就难了,就像不保持保养的刀,上锈了就不锋利了。
-6-
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
摘自《三字经·全文》
解释:玉不打磨雕刻,就不会成为精美的器物;人如果不学习,就不会懂礼仪,不能成才。
感悟:再聪明的人,不去学习,也不可能成才。
-7-
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
摘自《三字经·全文》
解释:五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法。他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。
感悟:教育是一门学问,有人不识字,却很会教育,懂得如何控制脾气,如何引导孩子,有些人即使成就很高,但一点也不懂教育。
-8-
苟不教,性乃迁。
摘自《三字经·全文》
解释:如果从小不好好教育,善良的本性就会遭到破坏。
感悟:教育的不好,甚至放松完全不问,可能就会使孩子走上歧途,《神雕侠侣》里的杨过,从小就成了孤儿,如果没有郭靖的教导和为国为民的侠义行为感化杨过,或许杨过就真的走上了歧途。
-9-
教之道,贵以专。
摘自《三字经·全文》
解释:如果从小不好好教育,善良的本性就会遭到破坏。
-10-
曰国风,曰雅颂。
号四诗,当讽咏。
摘自《三字经·全文》
解释:《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》,合称为四诗,它是一种内容丰富、感情深切的诗歌,值得去朗诵。
-11-
披蒲编,削竹简。
彼无书,且知勉。
摘自《三字经·全文》
解释:西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。两人都很穷,买不起书,但还不忘勤奋读书。
感悟:现代虽说读书不是唯一的出路,但绝对是最好的途径,读书可以使人增长见识、明了事理。养成学习的兴趣,勤奋读书。
-12-
为学者,必有初。
小学终,至四书。
摘自《三字经·全文》
解释:作为一个求学的人,一定是由浅入深地先打好基础,先要学好文字知识,然后才可以学习儒家经典四书。
感悟:学习要循序渐进,一口吃不成胖子。
-13-
诗书易,礼春秋。
号六经,当讲求。
摘自《三字经·全文》
解释:《诗》《书》《易》《礼》《春秋》再加上《乐经》称六经,这是中国古代儒家的重要经典,应当认真仔细地钻研。
感悟:《乐经》很多人认为,已亡于焚书坑儒中的秦火。
-14-
经子通,读诸史。
考世系,知终始。
摘自《三字经·全文》
解释:经书和子书读熟了以后,再读各类史书。读史时必须要考究各朝各代的世系,明白他们盛衰的原因,才能从历史中汲取教训。
感悟:以史为镜,可以知兴替。
-15-
幼而学,壮而行。
摘自《三字经·全文》
解释:年幼时努力学习,长大后就可施展才干。
感悟:人在小时候应该努力学习,并在成长过程中不断发展自己的知识和技能,为未来的成功打下坚实基础。这才是为什么要上学的最好的解释。
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人朋蚀1496《五经》包括哪些 -
仰孔服15364832290 ______ 诗——《诗经》 书——《尚书》 礼——“礼”有三本,称为“三礼”,为《周礼》、《仪礼》、《礼记》 易——“易”也有三,《连山》,《归藏》,《周易》.我们通常所说的《易》或《易经》主要指《周易》 春秋——传说中春秋是孔子所作,不过现在我们看到的春秋指的是左思明的《春秋左传》,公羊高的《春秋公羊传》,谷梁赤的《春秋谷梁传》,统称为“春秋三传” 乐——《乐经》儒家经典最初为“六经”,除《五经》外还有《乐经》.不过后来《乐经》失传,"六经"就变为了“五经”
人朋蚀1496《五经》的全称是什么? -
仰孔服15364832290 ______[答案] 五经是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”,其实本来应该有六经,还有一本《乐经》,合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”,但后来亡于秦火,只剩下五经.是中国儒家的经典书籍. 目录 ? 作品...
人朋蚀1496《乐经》什么时候失传的? -
仰孔服15364832290 ______[答案] 关于《乐经》的流传,有多种说法.一是认为,《乐经》已亡于秦火;一是认为,《周礼·天官》之《大司乐章》为《乐经》;一是认为,本来就没有《乐经》这部经.第一种说法,即《乐经》已亡于秦火,较为可信,采纳的人也最多.
人朋蚀1496为什么六经中独《乐经》亡佚呢?诗书礼易春秋都在 -
仰孔服15364832290 ______[答案] 关于《乐经》的流传,有多种说法.一种是认为,《乐经》已亡于焚书坑儒中的秦火;另一种是认为,《周礼·春官宗伯章》之《大司乐》为《乐经》;还一种是认为,本来就没有《乐经》这部经. “《乐经》已亡于秦火”观点较为可信,采纳的人也...
人朋蚀1496六经的乐读什么 -
仰孔服15364832290 ______ “六经”是六部儒家经典 包括《诗经》《尚书》《仪礼》《乐经》《周易》、《春秋》. 其中“乐”是《乐经》已失传,所以通常称“五经”
人朋蚀1496十三经是否包括了四书五经? -
仰孔服15364832290 ______ 1.十三经是指在南宋形成的十三部儒家经典.分别是《诗经》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《周易》、《左传》、《公羊传》、《谷梁 传》、《论语》、《尔雅》、《孝经》、...
人朋蚀1496《乐经》是“五经”之一吗﹖ -
仰孔服15364832290 ______[答案] 乐经不是五经之一.孔子“治《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六经”.后来《乐》遗失了,所以只剩五经了.
人朋蚀1496《乐经》怎么读《乐经》的“乐”是读yuè还是读luò -
仰孔服15364832290 ______[答案] yuè 没错的
人朋蚀1496儒家经典有哪些?
仰孔服15364832290 ______ 一、儒家经典有哪些儒家的经典着作: 儒家经典主要有儒家圣教十三经.即《易》、... 最早为诗、书、礼、易、春秋、乐经共六经,后《乐经》早佚,便只有五经.十三经...