《劝学》中的比喻论证

酆衫丹4295劝学第一段的比喻分别论证了什么问题 -
庄凭包15098613214 ______ “青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”,来比喻任何人通过发愤学习,都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师.这两个比喻,使学习的人受到很大的启发和鼓舞.不过,要能“青于蓝”、“寒于水”,决不是“今日学,明日辍”所能办到的,必须不断地学,也就是说:“学不可以已”.所以,这两个比喻深刻有力地说明了中心论点,催人奋进.

酆衫丹4295荀子在劝学中,运用设喻,展开论证,从生活经验!说起,表达站在高处比踮起脚看得 -
庄凭包15098613214 ______ 《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.这是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,极易流于枯燥和单调,本文形象清新、脍炙人口,于百年来为人们传诵不衰.原因何在...

酆衫丹4295《劝学》里的设喻语句 -
庄凭包15098613214 ______ 为你奉上,请参考!后文是详细分析,应该对你有帮助,一并奉上! 第l段作者用了五个比喻.第一个比喻“青出于蓝”,不能认为它的意思是比喻学生超过老师.这是它作为成语后新产生的意思.本文中这个比喻和“冰寒于水”,说明事物经...

酆衫丹4295简析《劝学》是怎样运用对比和比喻论证来增强说服力,使道理更加生动形象? -
庄凭包15098613214 ______ 课文可分为三部分. ①第一部分(第一、二段):提出中心论点＂学不可以已＂,并加以论述.＂学不可以已＂强调学习的重要性,接着具体论述其重要性,即学习可以提高、改变素质,使人智慧明达、言行无过.这一部分运用了比喻论证的方法,共用了＂青,取之于蓝而青于蓝＂等5个比喻. ②第二部分(第三段):论证学习的重要作用.阐述学习的重要作用是:学习可使人增长才干的本领,可以改变人的品性. 这一部分也运用了比喻论述的方法,共用了＂吾尝跂而望矣,不如登高之博见也＂等5个比喻. ③第三部分(第四段):论述学习应持的态度.阐述学习应持的态度是:逐渐积累、坚持不懈、专一不躁.这一部分仍运用了比喻论证的方法,共用了＂积土成山,风雨兴焉＂等10个比喻.

酆衫丹4295有关《劝学》的题目?荀子的《劝学》大量运用比喻来说明道理.是这篇课文的特点.课文第三段“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而... -
庄凭包15098613214 ______[答案] 一、教学目标 (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式. (二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述. 二、难点、重点分析 (二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有什么...

酆衫丹4295 补写出下列名篇名句中的空缺部分. (1)《劝学》用“故”归纳上文,又用“_____________,____________”两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学... -
庄凭包15098613214 ______[答案] (1)故木受绳则直 金就砺则利 (2)灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也(3)封狼居胥 赢得仓皇北顾 分 析:此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法,尤其是注意一些生僻字,...

酆衫丹4295劝学里用了哪些论证方法 -
庄凭包15098613214 ______ 对比论证(顺风而呼,终日而学),举例论证(蟹之用心燥与蚓之用心一) 不明白欢迎来求助! 望采纳,多谢了!

酆衫丹4295...(1)《念奴娇•赤壁怀古》中___,__ - 两句描写了江水汹涌澎湃、波浪翻卷的景象.(2)《劝学》中“__ - ,___. ”运用比喻论证的手法,通过“木”和... -
庄凭包15098613214 ______[答案] (1)惊涛拍岸,卷起千堆雪(重点字:卷) (2)故木受绳则直,金就砺则利(重点字:砺) (3)犹可说也(重点字:说)

酆衫丹4295补写出下列句子的空缺部分.(1)《劝学》用“故”归纳上文,又用“___,___”两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无... -
庄凭包15098613214 ______[答案] (1)木受绳则直 金就砺则利 (重点字:砺) (2)饮少辄醉,而年又最高(重点字:辄) (3)庄生晓梦迷蝴蝶(重点字:晓)

酆衫丹4295文言文比喻 -
庄凭包15098613214 ______[答案] 例子吗?比如《劝学》中很多比喻论证的句子: 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣. 再如苏...