《包身工》缩写300字

淳卖适2048夏衍的《包身工》 中以哪两条线索贯穿全文? -
澹滢于19393231802 ______ 第一部分(1-8段)记叙包身工清晨起床的情况,描述她们恶劣的居住条件;介绍包身工的来源和身份,说明包身工产生的背景. 第二部分(9-17段)记叙包身工早餐的情景,描述她们恶劣的饮食条件;分析包身工发展的原因. 第三部分(18-25段)记叙包身工上工的情景,描述工厂劳动条件的恶劣,揭露包身工所受的残酷剥削、压迫,指出在中国的日本纱厂因剥削包身工而飞跃膨大的趋势. 第四部分(26-33段)总结全文.概括包身工的悲惨命运,所受到的残酷剥削、压迫,指出包身工制度必然灭亡.

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澹滢于19393231802 ______ 字符总数: 5320 个中文字符总数: 4560 个 中文标点总数: 724 个 英文字符总数: 0 个 英文标点总数: 0 个 数字字符总数: 0 个英文单词总数: 0 个 数据单词总数: 0 个 行(段)总数: 66

淳卖适2048 借鉴《包身工》运用点面结合的表现手法对包身工晨起场景的描绘,请你描绘放学时同学们出校门的场景.七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了... -
澹滢于19393231802 ______[答案]

淳卖适2048《包身工》这篇文章第一自然段的修辞手法是什么,其表达效果是什么 -
澹滢于19393231802 ______ 揭露她们悲惨的非人生活,形象生动地说明她们住房拥挤修辞手法是比喻、拟物,又赋予她们动物蠕动的行为,物化她们,是比喻兼拟物的修辞,作者把包身工的住宿比作蜂房,把她们比作生物

淳卖适2048阅读下面的文字,完成后面题目.《包身工》一文中,作者运用点面结合的手法描写了包身工生活、工作的场景 -
澹滢于19393231802 ______ 试题分析:什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写.点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合.“点”,可以...

淳卖适2048《包身工》 文本分析文中修辞手法的运用及评析文中数字的作用文中引号作用及句子的含义分析 -
澹滢于19393231802 ______[答案] 一、修辞手法及评析: 比拟:绝没有和空气接触的危险 饲养等 比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明.作者在这里用比拟的修辞手法,形象的写出了包身工们悲惨的身世,催人泪下. 类比:渔户养墨鸦 作者在这里用类比的修辞手法...

淳卖适2048包身工是小学几年几的课文 -
澹滢于19393231802 ______ 《包身工》是小学(六)年级的课文.《包身工》,中国现代作家夏衍所著的报告文学作品,写于1935年.《包身工》一文以报告文学的形式叙述了上海等地包身工遭遇的种种非人的待遇,以及带工老板等人对他们残忍的压榨.文学体裁《包身...

淳卖适2048《包身工》文学文化常识 -
澹滢于19393231802 ______ 1.报告文学2.夏衍3.《上海屋檐下》《秋瑾传》4.《祝福》5.《林家铺子》6.新闻性7.文学性8.真人真事9.文学

淳卖适2048《包身工》是什么文学中的名篇?
澹滢于19393231802 ______ 《包身工》是报告文学中的名篇,本文是夏衍于1935年,经过几个月的调查研究,实际考察之后写出来的.1936年,在《光明》的创刊号上发表.它所反映的是“一 •二八”事变以后到抗日战争以前这一时期在国民党统治区包身工的黑暗生活.那时在日本帝国主义的经济侵略下,农村的自然经济遭到破坏,加上地主的剥削,农民生活极为痛苦.靠近上海的苏北地区,每年都有很多无法生活的农家妇女被骗到上海来做包身工.随着日本帝国主义侵略的加剧,人民的抗日情绪也不断高涨,上海工人以罢工的形式进行反抗.日本资本家为避免罢工的威胁,就大量地雇佣包身工来代替普通的自由劳动者.这篇文章以铁的事实,真实地记载了这一特定历史条件下所产生的包身工制度的罪恶.

淳卖适2048运动员在比赛场受伤了会暂停比赛吗?
澹滢于19393231802 ______ 如果球员受伤,裁判员可以停止比赛. 如果球是活球时发生了受伤情况,裁判员应等到控制球队投篮、失去控制球、持球停止进攻或球已成死球时才能鸣哨.但是,当有必...