《大雁归来》课堂笔记

卜怀蝶715大雁归来 课文是从哪些方面来描写大雁的 -
甫怀程18599651263 ______ 课文是从大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行这几个方面来描写大雁的.(也可以回答习性与活动) 文中描写了南飞的大雁、冬季的大雁、归来的大雁、觅食的春雁、哀伤的孤雁、群居的大雁.从它们身上作者找到了善性、友情、亲情,找到了联合的观念,找到了大自然的诗意.

卜怀蝶715《大雁归来》的课后题第二题怎么写啊? -
甫怀程18599651263 ______ 仔细体会下面的句子,说说这些句子所表达的思想感情. 1.一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了. 2.一触到水,我们刚到的客人就叫起来,它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天. 3.在这种每年一度的迁徙中,整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌. 明确: 第一句写出了大雁带给人们春天的气息,她是春天的使者. 第二句表达了人们对大雁的喜爱与期盼. 第三句写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣.

卜怀蝶715《大雁归来》本课中“一触到水.......身上的冬天”表达了作者怎样的思想感情? -
甫怀程18599651263 ______ 思乡,凄凉

卜怀蝶715《大雁归来》这篇课文用了哪些说明方法? -
甫怀程18599651263 ______ 作者使用了打比方、拟人的说明方法

卜怀蝶715课文《大雁归来》第六段写道:大雁“每次出发之前,都有一场高声而有趣的辩论,而每次返回之前的争论更为响亮”.请你发挥想象,用拟人化的手法,写一... -
甫怀程18599651263 ______[答案] 100字太长了点吧,这样的题目不好帮忙,你可以再网络上找找关于大雁辩论的文字.

卜怀蝶715 阅读《大雁归来》回答问题.怎样理解“在这每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的有损无益的带着野性的诗歌”的含义.答:___... -
甫怀程18599651263 ______[答案] 指大雁每年三月回归到北方,带来春天.其鸣叫,像带着野性的诗歌,给整个大陆带来诗意,使人类享受大自然的乐趣.(意对即可)

卜怀蝶715 阅读《大雁归来》(节选)回答问题. 1.一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了. 2.如果一只主教雀对着暖... -
甫怀程18599651263 ______[答案] 1.作者认为大雁是春天真正的使者,大雁给人们带来了春天的生机,春天的希望,春天的喜悦,字里行间充满了对大雁的喜爱之情. 2.是指大雁凭它天性敏锐的直觉,能够判断出安全和危险的季节,所以冬天晚上偷食玉米,春季则可放心地活动觅食...

卜怀蝶715大雁归来找出文中,描写大雁的句子,概括作者笔下提到的大雁有哪些特?
甫怀程18599651263 ______ 归雁 杜甫 万里衡阳雁,今年又北归.双双瞻客上,一一背人飞. 云里相呼疾,沙边... 于是,空旷宁静的一马平川里就有了我们稚嫩的声音:春天来了,一群大雁往南飞,...

卜怀蝶715大雁归来 第1段运用了什么写作方法? -
甫怀程18599651263 ______ 主要运用了拟人修辞手法的说明方法.赋予主红雀、花鼠及大雁人的思想及行为;使文章形象生动,可读性强.这种写法不单纯是一种修辞手法的运用,而且表达了作者对大雁的喜爱之情. 作者对大雁是那样有感情,他喜欢观察它们,研究它们,知之愈多,爱之愈深.因此,大雁在作者心目中,像人类一样具有灵性,雁群就像人群似的.