《少年闰土》原文完整版

鲁迅小说《故乡》节选入了人教版六年级语文课本，篇名为《少年闰土》。闰土的故事，大家都非常熟悉，想不到而今因课本插画的问题，它又引来了诸多人的关注。

六一将至，我们不妨重温童年看图片找不同的游戏，拿该文2008、2018、2022这三版插画来比较一下，看孰优孰劣好了。

插图表现的重点是闰土刺猹的瞬间，主要由少年、猹、瓜田、月亮四个元素构成。

《少年闰土》所配插画，是按原文中这段话的意境来绘制的：

＂深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。＂

实际上，只要细心的同学稍微比较一下，就很容易发现三个版本，有很大的不同：

A.月亮的位置和颜色不同。

一版为白色，二三版为金黄色。虽然鲁迅原文写的是＂金黄的圆月＂，但白白的月亮应该更写实，可是考虑到艺术性，还有迅哥儿的幻想，可以赋予月亮的理想色彩，所以三版都可以。

至于月亮位置在闰士的身前还是身后，因为没有阴影，似乎也无伤主题，且放过好了。

B.瓜田的瓜和藤有不同。

一版二版瓜比藤低有花，三版藤比瓜高无花，可谓＂藤盛瓜儿稀＂。当然也可能是小西瓜的品种。

西瓜地

但西瓜是匍匐茎，按常识一般大西瓜应该比藤高，更显眼些。无论如何，瓜藤不会长得和十一二岁的男孩齐腰高的。

相比之下，一、二版除了色彩的浓淡对比不同，瓜秧和瓜的位置、数量相差不大，所以，三版不合格。

还有下面这样的插画，只见瓜不见藤，仿佛月下的不是瓜田，而是瓜堆了……

c.一版二版有猹，三版没有。

原文中说猹是状如小狗似的小动物，喜欢偷吃瓜。有人说三版瓜未熟，所以猹也不来了。也有说猹被吓跑了。既然闰是举叉刺猹，不是刺瓜，所以觉得还是有猹比较好。

插图的作用很重要，对孩子们来说，图文并茂地阅读，显然更具吸引力，还可以对课文的诠释得很到位。毕竟小孩子有好奇心，又不曾见过猹，会因之加深对课文的理解。

在＂这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下蹿了。它的皮毛是油一般的滑……＂

至于猹的形象，下面这个插图就很不错：惊慌失措的猹跃然纸上，整个图都活了！

D.三版本闰土的差别最大。

插画中的少年，是周家大少爷迅哥儿想象中的闰土，是他们见面时的样子：＂紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。＂

一、面部表情专注的程度不同，究竟眼里该不该有猹？

闰士最吸人注意力的眼神，一版目光落在猹上，二版目中无猹，如同摆拍，姿态很漂亮，下巴鼓起，表现的是用尽全力投叉的瞬间，有人评价说闰土在瓜田投标枪！

2018版《少年闰土》插图

二、左手的位置是高还是低？

二版靠腰，一三版靠近腋窝，更用力和紧张状态，却有凹造型之嫌。

三、衣服是长袖还是无袖配肚兜？

除一版无袖白短褂，二三版为长袖外衣，二版为白色，三版为黄色，袖口为白色，而闰土内穿的肚兜一版三版为朱红黑边，二版为大红金边。

不过，既然是两件套，还是长袖为好，从颜色对比看，二版效果较好。另外夏天是吃西瓜的季节，不带毡帽是正确的。

四、裤子是否应该有补丁？

课文中也说明闰土父亲闰土这个孩子的，所以脖子上戴着银项圈，而海边长大的闰土到城里周家，应该是他第一次出远门，又是春节期间。

所以尽管家贫，让小孩子穿新衣戴新帽还是可能的，不是非得穿一身打补丁的衣服。二三版闰土裤子上的补丁，不要也挺好。

2008版《少年闰土》插图

五、辫子是应下垂还是飞起？

＂你便捏了胡叉，轻轻地走去……看见猹了，你便刺。＂

按理是该下垂，但为表现掷叉的动作，让二三版闰土的辫子飞起来比较夸张，更具动感传神。可是这样的话，就不符合闰土＂轻轻地走去＂突袭刺猹的状态。

五、胡叉材质是什么？

虽然都是三股叉，但一二版是钢叉，三版是树叉，弯而软的感觉，就像三岁的小孩做游戏，毫无力道。

2022版《少年闰土》插画

艺术的真实和现实的真实，是有距离的。

以上综合比较下来，大家认为哪一版的插画比较好呢？

实际上，市面上的儿童读物绘本种类很多，《少年闰土》插图也是五花八门，有幼儿园小朋友版的，也有大哥哥版的，左撇子版的，油画版，漫画版的，令人眼花缭乱。

究竟哪一个闰土，才是迅哥儿梦中的少年呢？

插图作为教材的重要组成部分，应该引起重视。

因为课本中优秀的插图，在带给孩子们美的享受之余，可以让他们迅速进入课文的情境，激发想象力，有助于培养观察力。

鲁迅

对于如何提高和规范教材插图的审核标准，相关部门得重视才行。

宋胖居1704课文《少年闰土》的主要内容 -
幸金昨15157838398 ______[答案] 课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情. (这是中心思想)

宋胖居1704少年闰土的课文中他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空?
幸金昨15157838398 ______ 这是“我”抒发感想的句子.“他们”指“我”往常的朋友.“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄,由于整天关在高墙深院里,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比.这句话的意思:“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄.这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往.既然谢谢就采纳喽

宋胖居1704课文《少年闰土》的主要内容和分段,小标题 -
幸金昨15157838398 ______[答案] 主要内容:这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,最后两人的分别和友谊.通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知...

宋胖居1704读了《少年闰土》这篇课文,你认为闰土是个怎样的孩子? -
幸金昨15157838398 ______[答案] 少年闰土并没有受封建思想的毒害,他是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给＂我＂讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和...

宋胖居1704六年级课文少年闰土的主要内容 -
幸金昨15157838398 ______ 主要内容:本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.作者通过刻画闰土的外貌、动作、神态,闰土给“我”讲的稀奇有趣的事,以及“我”与闰土相处时的感受,使一个聪明能干、见识丰富、活泼可爱的农村少年给我们留下了难以忘怀的印象.反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.

宋胖居1704人教版,第17课少年闰土课文,1.联系上下文解释其间,五行,许不心愿和潮汛的意思,2.课文主要内容3.理解“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四... -
幸金昨15157838398 ______[答案] 3.我”与其他朋友都一样,由于每天都生活在高墙深院里,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比,“我”不能广泛的接触大自然,见识少,知识贫乏,...

宋胖居1704闰土是鲁迅小时候最要好的朋友,他们只知有深厚的友谊.文中的“我”就是鲁迅.《少年闰土》这篇课文.闰土是鲁迅小时候最要好的朋友,他们只知有深厚的... -
幸金昨15157838398 ______[答案] 错,这是小说 文中的“我”是虚构的 小说中的人物可能以现实中的某人为原型 ,但不能肯定的说 就是谁谁谁

宋胖居1704少年闰土本文主要写了什么? -
幸金昨15157838398 ______[答案] 《少年闰土》是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是编者后加的.作者通过写闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界,让我们看到一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢...

宋胖居1704阅读故乡全文第12 - 30段,概况少年闰土是怎样的一个人 -
幸金昨15157838398 ______[答案] 少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象.他的父亲十分爱他”,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的.

宋胖居1704六年级上册语文课文少年闰土的主要写了什么
幸金昨15157838398 ______ 课文主要写“我”小时候与少年闰土—段短暂交往并建立友谊的事.其中闰土告诉我的四件稀奇事,特别是雪地捕鸟和看瓜刺猹这两件事写得详细;有关“我”与“往事的朋友”生活天地狭窄、知识贫乏的事写得简略.作者这样写的目的在于突出课文的重点一一反映闰土是一个见多识广、聪明能干的农村少年,同时也反映“我”和闰土少年时短暂而真诚的友谊.