《弟子规》朗读儿童版
【来源：边城晚报数字报_边城晚报】
彭淑娟
孔子曰：“少成若天性，习惯如自然。”《弟子规》对弟子(学生)的言行举止、待人接物等方面提出了详细而明确的要求，被誉为“人生第一步,天下第一规。”如果能运用《弟子规》来教育和规范学生,让学生从小将最基本的行为礼仪和道德品质建立起来，就会在今后的生活、工作中立于不败之地。下面，我跟大家分享一下我是怎样做的。
一、营造氛围，浸润心灵
让学生绘制图文并茂的《弟子规》手抄报贴在墙上，并张贴弟子规警句和小故事等，在图书角中多添几本《弟子规》《大学》《论语》等传统文化读本，使学生在校期间时刻浸润在优秀传统礼文化中。另外，班级环境也要保持整洁，做到“房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。”
“故书不厌百回读，熟读精思子自知”。把诵读经典形成习惯，终生受用。每天晨读，每节课的课前一句话，每周一节经典诵读课。设计多种诵读形式，让学生读出声、情、味，并对照自己的言行。
布置学生观看视频，比如，百家讲坛钱文忠解读《弟子规》视频，感受大师情怀；还可以观看《中华德育故事》《中华好故事》等动画片，并交流讨论，分享体会。
形成家校合力，家长是学生的第一任老师，因此，我通过微信和家长会，与家长进行沟通交流，倡导他们和孩子一起来学习《弟子规》，和孩子共同成长。
二、践行经典，知行合一
诵读只是一种熏陶，最重要的是培养学生做知行合一、言行一致的少年君子。
首先班主任要率先垂范，身体力行《弟子规》。孔子说过：“其身正，不令而行。”学生“听其言，观其行”，教师在教育过程中应以高度负责的态度来对待自己的言行，做到以身立教。《弟子规》中的“凡是人，皆须爱”让我们明白，作为一名教师，首先要爱学生。严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，让学生明白：老师是希望你更优秀才严格要求。这样，学生就会心悦诚服。
其次，学生践行《弟子规》，培养良好的礼仪习惯。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学生在家长的指导下定好践行方案表，表格上分为“孝”“悌”“谨”“信”“爱众”“亲仁”“学文”七大板块。具体内容有：关心父母；言而有信；坚持课外阅读等等，家长为学生每天的践行情况点评，进行激励和引导。
在学校，经常提醒学生把自己的行为与《弟子规》的教导相对照，比如，有学生犯错，用“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”来规劝，其他同学也要说出：“见人恶，即内省，有则改，无加警”等等。
（三）、运用《弟子规》，创造积极向上的班级氛围
告诫学生要经常用“惟德学，惟才艺，不如人，当自砺”来自勉。要利用班会课，让优秀的学生介绍自己是怎么提升某种技能或者养成某种好习惯的；还让学生介绍自己身边的榜样，激发他们积极向上、自我完善的欲望；同时，当学生在学习上遇到困难时，及时鼓励他们“勿自暴，勿自弃,圣与贤,可驯致”。
经典国学是中华民族之魂，是我们中华民族永恒的精神财富，更是素质教育的宝贵资源。驾长车，行远路。让学生从小诵读经典国学，培养学生良好的习惯、优秀的品格，引领学生争做少年君子，继承与发扬中华民族的优秀传统礼仪文化。
（作者系怀化市铁路第一小学教师）
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