《春天》李裕英

庾致刷3968课文《春》的背景介绍 -
平子滕14711565563 ______ 本文大致写于1928年到1937年期间.1929年10月,朱自清送夫人武钟谦回扬州养病,同年11月26日,武钟谦去世,时年仅32岁,遗下三子三女.这个期间,正值作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段,因此,对于春天只能作牧歌式的抒唱. 在1937年中华书局出版的《新编初中国文课本》第四册中,即选录了《春》这篇散文.这大约是目前所见到的本文最早的出处.朱自清1928年曾在《那里走》一文中表示自己要走一条逃避现实的道路,在那一时期前后的其他作品中,也确是反映了这种消极思想倾向.但《春》这篇文章的基调是积极进取的.所以,估计这篇作品的写作时间,是在1930年到1937年之间.

庾致刷3968《春天》儿童心诗 -
平子滕14711565563 ______ 春天的心如草的荒芜 随便的踏出门去 美丽的东西到处可以拣起来 少女的心情是不能说的 天上的雨点常是落下 而且不定落在谁的身上 路上的行人都打着雨伞 车上的邂逅多是不相识的 含情的眼睛未必是为着谁 潮湿的桃花乃有胭脂的颜色 水珠斜打在玻璃车窗上 江南的雨天是爱人的

庾致刷3968《春》的最后一部分作者用三个比喻句分别抓住了春天的什么特点?这三个比喻句能不能颠倒?为什么? -
平子滕14711565563 ______ 三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点. 三个比喻形象地点明了春天的成长过程,赞美了春天蓬勃的生命力, 表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神. 不能颠倒.因为它们是按照喻体的成长顺序排列的,从“娃 娃”到“小姑娘”到“青年”,形象点明了春天的成长过程. 最后一个比喻表达了作 者追求美好未来的强烈愿望.

庾致刷3968《春》是一篇优美的( )散文.作者抓住了春天的特点,准确、生动的描绘出( )春天特有的景象,抒发了( )之情 -
平子滕14711565563 ______[答案] 写景抒情 初春 作者对初春景色的喜爱,以及寄托了对春天生机勃勃,万象更新的希望

庾致刷3968《春天》是一首春游诗,赞美了什么 -
平子滕14711565563 ______ 赞美了 晴日 春天景色 同时也点出了 春风 是万紫千红的春天的源头这个道理 《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作.这首诗表面描绘了春日美好的景致,实则是一首哲理诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望.人们一般都认为这...

庾致刷3968《春》是一篇优美的_____散文.作者抓住了春天的特点,准确,形象,生动地描绘出________的春天特有的景象.抒发了_____之情,表达了作者_____的情怀. -
平子滕14711565563 ______[答案] 《春》是一篇优美的写景抒情散文. 江南 对春天的赞美之情. 热爱生活、积极进取、奋发向上的情怀.

庾致刷3968《春日》这首诗描写春意盎然的景象的诗句是什么? -
平子滕14711565563 ______ 等闲识得东风面,万紫千红总是春.诗人:宋代朱熹全诗:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.译文:风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新.谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万...

庾致刷3968《春天》阅读题答案 1、第二段文字中作者描绘了哪几幅春之图?2、从内容上看,第二段文字与第一段中哪句话相找应?3、根据文中第三段的意思,想想... -
平子滕14711565563 ______[答案] 1.田野 春图,河畔春图,天空春图,果园春图. 2.春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力. 3.①比喻渠水欢唱,如母亲的乳汁.②拟人蜂蝶追逐喧嚷③排比红杏流红,桃花漫霞,梨树飞雪

庾致刷3968《春》第三部分采用了什么修辞手法,写出了春天的什么特点?三个句子的顺序能否调换?表达了作者对春天的什么感情 -
平子滕14711565563 ______[答案] 《春》的第三部分采用了比喻的修辞手法,写出了春天的新生(刚落地的娃娃),春天的美丽(花枝招展的小姑娘)和春天的强大生命力(有铁一般胳膊和腰脚的健壮青年)的特点.三个句子的顺序是不能调换的.它表达了作者对春天的热爱和赞美,...

庾致刷3968课文《春》中,春天到来后,“为什么山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了?”请你探究其中的原因课文《春》中,春天到来后,“为什么山朗... -
平子滕14711565563 ______[答案] 这时一篇抒情散文.从心理学上分析:作者处在一个高度兴奋的状态,心中充满喜悦、乐观,所以文章也喜悦乐观.从自然科学分析:春天,昼夜温差大,早晨容易出现雾气和露水,山地温差比平地的温差还要大,作者看见山被水环绕,...