《木兰诗》知识点归纳

东郝生2895初一下册语文木兰诗哪些是重点句子 -
包玲昏17572089399 ______[答案] 万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归. 策勋十二转,赏赐百千强. 当窗理云鬓,对镜帖花黄. 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 还有一些,不过期末考试会考到这些的几率大些,我们老师...

东郝生2895木兰诗重点诗修辞手法
包玲昏17572089399 ______ 对偶 排比 《木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往.千百年来,木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象. 这首叙事诗充满传奇色彩.故事情节曲折,富有戏剧性.叙述详略得当,如木兰沙场征战,思念亲人,心理描写细腻传神;而关山飞度,百战建功,却只用寥寥几句诗来概括.这样写,使得木兰的形象真实感人,全诗显得简洁紧凑. 这首民歌刚健清新,表现了古代北方人民英武豪迈的气概.它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法,使得全诗气势雄浑,又易记易诵.习诵时,要注意体会它的民歌特色.

东郝生2895把木兰诗分成四个部分.并简要归纳各部分大意 -
包玲昏17572089399 ______ 有7个部分 1:停机叹息 2:替父从军 3:奔赴战场 4:征战沙场 5:回朝辞官 6:亲人团聚 7:赞颂木兰

东郝生2895木兰诗课文中的重点词义
包玲昏17572089399 ______ 这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活.满意请点下采纳 谢谢

东郝生2895七年级下册语文书上的《木兰诗》的内容是什么? -
包玲昏17572089399 ______ 原文:唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息. 问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖(tiè),可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征. 东市买...

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包玲昏17572089399 ______ 木兰诗》原文 : 唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息.问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖(tiē),可汗大点兵.军...

东郝生2895结合所学知识说说你对《木兰诗》主题的认识 -
包玲昏17572089399 ______ 《木兰诗》记述了木兰女扮男装,代父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿做官,但求回家团聚的故事.诗中热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质,保家卫国的热情,英勇战斗的精神,以及端庄从容的风姿.它不仅反映出北方游牧民族普遍的尚武风气,更主要的是表现了北方人民憎恶长期割据战乱,渴望过和平、安定生活的意愿.它对木兰的讴歌,显然也冲击了封建社会重男轻女的偏见.它“事奇诗奇”(沈德潜《古诗源》),富有浪漫色彩,风格也比较刚健古朴,基本上保持了民歌特色.诗中用拟问作答来刻画心理活动,细致深刻;用铺张排比来描述行为情态,神气跃然;而运用精练的口语,不仅道出一个女子口吻,也增强了叙事的气氛,更显民歌的本色.它代表了北朝乐府民歌杰出的成就.

东郝生2895《木兰诗》中找出能体现木兰性格特点的语句,并概括归纳木兰的性格特点. -
包玲昏17572089399 ______ 可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡.体现了木兰不图功名利禄的高尚品格

东郝生2895木兰诗如何理解诶本文中的繁简处理?
包玲昏17572089399 ______ 必须明确以下三点:《木兰诗》中何处繁,何处简?这样的繁简处理产生了什么样的效果?作者为什么要进行这样的处理? ① 繁笔的运用:木兰当户织时的心事重重,木...

东郝生2895《木兰诗》课堂中运用了哪些教育心理学的知识点? -
包玲昏17572089399 ______ 《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:朔气传金析,寒光照铁衣.