《白鹭》课文朗读
12月3日了解到，为进一步提升语文教师课文朗读水平，夯实教师教学基本功，促进专业化发展，展现教师良好的语文素养，日前河北衡水市昌盛街小学举办了语文教师朗读基本功展示活动。
展风采绽芳华。情动于心而发于声。一篇篇文质兼美的文章，一首首令人陶醉的诗篇、一次次声情并茂的诠释，声与文的碰撞，展现了昌盛街小学教师们良好的语文素养。本次展示活动，语文教师在任教年级教材中任选一首古诗和一篇课文进行诵读。夏旭叶老师诵读《悯农》《大还是小》王恬恬老师诵读《古朗月行》《小松鼠找花生》王司佳老师诵读《江南》《项链》郑广玲老师诵读《画》《乌鸦喝水》李红霞老师诵读《古朗月行》《雨点儿》王晓兰老师诵读《登鹳雀楼》《狐假虎威》张丹老师诵读《夜宿山寺》《八角楼上》李梦玉老师诵读《梅花》《田家四季歌》闵洋老师诵读《夜书所见》《总也倒不了的老屋》吴世博老师诵读《望天门山》《富饶的西沙群岛》周恺晨老师诵读《夏日绝句》《繁星》刘亚博老师诵读《题西林壁》昌盛街小学《延安，我把你追寻》李媛老师诵读《长相思》《四季之美》翟苗苗老师诵读《枫桥夜泊》《白鹭》吴营凯老师诵读《西江月·夜行黄沙中》《花之歌》。
教师朗诵结束后，主管教学副校长冯金华对选手们的表现给予高度评价，并从表情、停顿、语速、声调、发声技巧等方面提出了针对性的指导。她指出经典的课文值得我们每一位教师反复学习。朗读文章就是读懂文章、理解文章、感悟文章并实现自我提升。作为语文教师，通过课堂朗读，我们能让语文课拥有独特的语文美。
美文雅韵，曲水流觞，美文浸润人生，诵读演绎经典。通过本次朗读活动，全体语文教师在抑扬顿挫中感受到了诵读的魅力，在深情演绎中加深了对课文的理解，在提高自身朗读基本功的同时，更好地引领学生在朗读中领悟语言文字的魅力，让好声音在课堂上动情地流淌，拨动孩子们优美的心弦。（作者：冯金华、李媛。供稿：衡水昌盛街小学）
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贺匡初2960读一读,欣赏美文. 白鹭 郭沫若 -
刁话兔15138772463 ______ 1·中心句:白鹭是一首精巧的诗.开头和结尾首尾呼应2·第6段:白鹭钓鱼图 第7段:白鹭忘哨图 第8段:白鹭低飞图
贺匡初2960古诗杜牧的<<鹭鸶>>的译文 -
刁话兔15138772463 ______ 鹭鸶 淡淡的斜阳照耀在绿树成荫的柳树上, 鹭鸶的头顶白色的羽毛随风摆动,倒映在水中, 不要再向人们夸自己洁白, 自己也有想吃鱼的念头呀!
贺匡初2960白鹭是一首优美的歌,意指白鹭什么之差 -
刁话兔15138772463 ______ 白鹭是“一首优美的歌”,意指白鹭精巧、匀称、和谐之美. 课文原句:或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了. 此段把白鹭比喻为“一首优美的歌”,但又不铿锵,准确而全面地概括了白鹭两方面的美的特点.
贺匡初2960郭沫若 《白鹭》阅读答案 是五年级暑假作业第53页的 -
刁话兔15138772463 ______ 1、作者笔下的白鹭很美,美在她是一首诗、美在她是一幅画、美在她是一首歌.2、第5自然段表达了作者对白鹭的喜爱和赞美的思想感情.3、读了文章后的收获:人和动物要和谐相处.
贺匡初2960“白鹭”这篇课文中,从哪些地方可以感受到“白鹭是一首精巧的诗?” -
刁话兔15138772463 ______ 体现在以下语句: 1、色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 2、那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的喙,那青色的脚,增之一分则嫌,减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽则嫌. 3、在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整...
贺匡初2960读了郭若沫的散文白鹭你有怎样独特的感受的独到的认识 -
刁话兔15138772463 ______[答案] ①白鹭是一首精巧的诗. 此句从全篇结构上来说,是总起,从修辞上看,是比喻;从内容上来说,突出了白鹭“美在精巧”的特点.此段为文章第一部分. 白鹭是美的,美得如诗如画.《白鹭》也是美的,全文充满了诗情画意. ②色素的配合,身段的大小...
贺匡初2960《白鹭》阅读理解 -
刁话兔15138772463 ______ 1、注重课内外的结合与延伸. 王老师在课前为学生寻找并介绍了一句罗丹的名言“生活中并不缺少美,而是缺少发现美”,引导学生明白美在于我们学生要具有一双慧眼,善于去发现美.进而出示了两首古诗《绝句》、《鹭鸶》引导学生仔细...
贺匡初2960散文《白鹭》的阅读感受 - 100字左右就是郭沫若的散文 - 《白鹭》的阅读感受. -
刁话兔15138772463 ______[答案] 郭沫若的《白鹭》是短短300余字的一篇散文,却给人以美不胜收的感觉. 1.内容美.文章采取动静结合的笔法,突出体现了白鹭自身形象之美(静态美)和所在画面之美(动态美); 2.形式美.全篇语言清丽秀美,笔法婉曲含蓄,展示了名家笔力,堪...
贺匡初2960你从哪些地方感受到白鹭是一首精巧的诗请根据课文简要概括 -
刁话兔15138772463 ______ 首尾呼应,升华主旨,点明中心,做到全文行文结构完整
贺匡初2960中学生诗朗诵稿 -
刁话兔15138772463 ______ 白鹭是一首精巧的诗. 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 白鹤太大而嫌生硬,红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 然而,白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型的结构...