《荷花》课文教案

邢庆惠3924结合自己学校的实际情况和自己的教学经验,思考如何在日常教学中开展?
花刻花17562908028 ______ 在现代教学实践中,教师应掌握现代化的教学手段,创制多媒体教具,利用多媒体进... 如教学《荷花》一课,课文语句优美,用词精确,有一种超然的意境之美,如何让学...

邢庆惠3924如何培养小学生的语文实践能力 -
花刻花17562908028 ______ 《语文课程标准》指出:在教学中应着重培养学生的语文实践能力,同时强调语文是实践性很强的课程,而培养这种能力的途径是语文实践.现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具有创新精神,合作意识和开放的视野,以及运用...

邢庆惠3924小学三年级《荷花》教材新解的内容 -
花刻花17562908028 ______ 这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受.作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳,活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的...

邢庆惠3924如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力 -
花刻花17562908028 ______ 【如何在阅读教学中培养小学生的朗读能力】 一、激发兴趣,体味真情实感 朗读是“口耳之学”,朗读教学的基本手段是“口授耳听”.课文的语言琅琅上口,适于朗读,其中的古诗、散文等,更是培养学生朗读的好文本.教师可以通过有感...

邢庆惠39243年级下册荷花课文主要讲什么? -
花刻花17562908028 ______ 这篇课文描写了夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中,与荷花融为一体的情形.作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,表达了“我”对大自然的热爱.

邢庆惠3924爱莲说的教案 谁有? -
花刻花17562908028 ______ - 爱莲说教学案 教学目标:1、能够了解什么是“托物言志”;领悟短文所表现的作者的志趣和情操.2、能体会语言特色及多种表达方式综合运用的写法.3、能理解本文独特新颖的结构方式.4、能感受到文学的美,学会怎样欣赏抒情散文....

邢庆惠3924荷叶母亲苏教版初三下册语文教案
花刻花17562908028 ______ 《荷叶母亲》这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.它是一篇爱的美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱,抒发了子女对母...

邢庆惠3924荷花 作者在公园看到了怎样的迷人景象 小学课文《荷花》人教版 -
花刻花17562908028 ______[答案] 看到了各种姿态的白荷花和碧绿的荷叶,它们好像一幅活的画.

邢庆惠3924荷花这篇课文中第二自然段些写得什么这写的什么 -
花刻花17562908028 ______ 荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘;荷花千姿百态,各有各的姿势,充满生命力. 《荷花》第二、三自然段描写荷花时,主要写荷花的(样子)和(姿态).第二、三自然段讲看荷花.课文先介绍了荷叶的样子.“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛.“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子.接着介绍白荷花的千姿百态,用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子.可以想象得出来:满池的荷花各有各的姿态,该有多么迷人啊!

邢庆惠3924菊和莲——教案
花刻花17562908028 ______ 今天,我们结合注释学习了文言文《菊》,在欣赏菊的美的同时,感受到了菊花的美德.希望同学们通过更多的美文,来感受文言文的美,风格情调的美,思想内涵的美,让我们去发现美,描绘美. 六、作业 搜集咏菊的诗篇. 第2课时 一、导...