《说和做》细节描写

张岭聪5256《闻一多先生的说和做》中从哪几个方面写了闻一多先生的说和做 -
张炊乳13846277312 ______ 文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的说和做.围绕这两方面文章写了闻一多十多年来默默钻研,写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》;起草政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威共六件事

张岭聪5256说和做的描写方法举例说明起到了什么作用 -
张炊乳13846277312 ______ (1)语言描写:如:“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德.再如:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”表现闻一多大无畏的革命精神.(2)肖像描写:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象.(3)细节描写:如“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神.

张岭聪5256概括《说和做》这篇作文讲了哪两个内容? -
张炊乳13846277312 ______ 作者用闻一多和做”总领全文,然后分为两个部分. 第一部分(1—7自然段):本段描写的是闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”. 第二部分(8—20自然段):本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”. 在第一部分与第二部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然.

张岭聪5256《说和做》短文概括 -
张炊乳13846277312 ______ 说和做 这周四下午发生了一件令我哭笑不得的是.具体是什么,那就请往下继续阅读吧.我们班的教室位于育英楼的二楼.由于我们班的左侧有些空余的教室,所以我们班要负责打扫那些教室所对的走廊,而室内则是由那些高中同学负责的....

张岭聪5256闻一多先生的说和做插入了那些形象的描写,有什么作用 -
张炊乳13846277312 ______ 课文中对闻一多先生的说和做插入的形象的描写: 课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写.如: (1)语言描写:如:“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德.再如:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”表现闻一多大无畏的革命精神. (2)肖像描写:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象. (3)细节描写:如“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神. 作用:形象描写能够突出人物形象,使人物鲜活.

张岭聪5256读《闻一多先生的说和做》分析下列语句运用什么描写方法,分别表现了闻一多先生的什么精神? (1)闻先生 -
张炊乳13846277312 ______ (1)闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的. 外貌描写,表现闻一多的刻苦精神; (2)一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙. 细节描写,表现闻一多先生一丝不苟的严谨态度

张岭聪5256《说和做》短文简要概括 -
张炊乳13846277312 ______ 作为劳动委员就应该带头做好班级卫生,致使整条走廊变的泥泞.可是.而且,而室内则是由那些高中同学负责的.此时我心里能想到的只是一句话说和做 这周四下午发生了一件令我哭笑不得的是:“劳动委员.我们班的教室位于育英楼的二楼...

张岭聪5256《闻一多先生的说和做》中从哪几个方面写了闻一多先生的说和做 -
张炊乳13846277312 ______ 文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的说和做.围绕这两方面文章写了闻一多十多年来默默钻研,写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》;起草政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威共六件事

张岭聪5256闻一多先生说和做 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的的描写 -
张炊乳13846277312 ______ 形象的描写: 课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写.如: (1)语言描写:如:“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德.再如:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”表现闻一多大无畏的革命精神. (2)肖像描写:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象. (3)细节描写:如“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神.