一副三角板图片

利用一副小学生常用的三角尺，能画出165°的角吗？教科书的“标准”答案中没有，可两名小学生却画出来了。据红星新闻报道，近日，四川成都天府新区华阳小学两名四年级学生成功推翻教科书上的“标准”答案，并给新世纪小学教材（北师大版）编写组发去了邮件。编写组回信中称赞了两名同学敢于质疑的探究精神和严谨的态度，并表示修订时会采纳建议。

教材在大众心中往往以“标准答案”的形象存在，不管是家长还是老师，都容易将教材奉为圭臬。两名小朋友推翻答案时，华阳小学的老师都不能确定，正是因为教材是权威的象征。可近年来，中小学生给教材纠错不时发生。就在前两天，杭州笕桥花园小学607班的同学们还发现人教版数学课本上的数据存在问题。教材一再出错，不免让人质疑教材编写过程中的用心程度、严谨程度以及内容审校工作的质量。

教材，不只是教辅材料的简称，更承担着教育学生成材的责任。作为引领学习的“指南针”，教材有着无比重要的分量，但是比所谓标准答案更重要的，是教会学生如何得到标准答案。学习不光要学课本知识，更需要在获取知识的过程中，提升自主研究的能力和探索质疑的精神。小学生用三角尺画出165°角之所以可贵，就在于他们不仅没有盲信教科书，还能够通过科学的方法去计算、去证明，有理有据地推翻了“标准”答案。在探索研究的过程中既体现出他们对基本知识的掌握，也展现出他们对学习精神的领会。不仅敢于质疑而且善于质疑，不正是教育培养的正确打开方式吗。

尽信书不如无书，质疑也是进步的阶梯。在教育教学过程中，面对一个新答案，华阳小学的老师鼓励孩子们：“可以质疑答案，没人会嘲笑你们”。这种鼓励对于学生十分重要，来自老师的认可和支持，能够给予学生继续探索的勇气。特别对于正处于学习习惯养成阶段的中小学生，他们思维活跃、想象力丰富、创造力也强，鼓励和帮助他们多去寻找答案、思考问题，有助于激发他们的求知欲，培养其创造性思维。

教材有界，学海无涯。教材是学习知识的起点，标准答案也不是不可触碰的金科玉律。近年来，随着教育教学改革的深化，启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法广为提倡，鼓励学生用科学的眼光质疑，培养他们勇于探究的精神。给学生们多一度思考的空间，也是给教育多一些生命力。

（来源：北京晚报）

皇省怖1109将一副三角板按图中方式叠放,则角α的度数为______. -
淳卢顾17820293789 ______[答案] ∵图中是一副三角板, ∴∠2=45°,∠1=90°-45°=45°, ∴∠α=∠1+30°=45°+30°=75°. 故答案为:75°.

皇省怖1109一副三角板可以组成多少个角 求图 -
淳卢顾17820293789 ______[答案] 以一个45°直角三角板与一个60°直角三角板组合为例,可以拼出的角有:90°+90°=180° :90°+60°=150° :90°+30°=120° :45°+90°=135° :45°+60°=105° :45°+30°=75° 90°-45°=45° :60°-45°=15...

皇省怖1109将一副三角板拼成如图所示的形状,择图中∠1 - 10°=______. -
淳卢顾17820293789 ______[答案] 由题意知,∠1=60°, 所以∠1-10°=60°-10°=50°; 故答案为:50°.

皇省怖1109取一副三角板按图1拼接,固定三角板ADC,将三角板ABC绕点A依顺时针方向旋转一个大小为α的角(0°<α≤45°)得到△ABC′,如图所示.试问:(1)当α... -
淳卢顾17820293789 ______[答案] (1)由题意∠CAC′=α, 要使AB∥DC,须∠BAC=∠ACD, ∴∠BAC=30°,α=∠CAC′=∠BAC′-∠BAC=45°-30°=15°, 即α=15°时,能使得AB∥DC. (2)连接BD,∠DBC′+∠CAC′+∠BDC的值的大小没有变化,总是105°, 当0°<α≤45°时,总有△...

皇省怖1109将一副三角板摆放成如图所示,图中∠1=( )度. -
淳卢顾17820293789 ______[选项] A. 90 B. 120 C. 125 D. 150

皇省怖1109如图,将一副三角板叠放在一起,则图中∠α的度数是______度. -
淳卢顾17820293789 ______[答案] 如图所示,根据三角板上角的度数的特点可知, ∠C=60°,∠1=45°,∠1+∠2=90°, ∴∠2=90°-∠1=45°, ∴∠α=∠C+∠2=60°+45°=105°.

皇省怖1109用一副三角板可以拼出几个钝角?最好带图 -
淳卢顾17820293789 ______[答案] 用一副三角板可以拼出的角有: 15度,30度,45度,60度.75度.90度 105度.120度、135度、150度.165度.180度 其中有5个钝角

皇省怖1109一副三角板如图叠放在一起,则图中∠α的度数为( ) -
淳卢顾17820293789 ______[选项] A. 105° B. 110° C. 115° D. 120°

皇省怖1109一副三角板,如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是[ ] -
淳卢顾17820293789 ______[选项] A. 75° B. 60° C. 65° D. 55°

皇省怖1109将一副三角板拼成如图所示的形状,择图中∠1 - 10°=50°50°. -
淳卢顾17820293789 ______[答案] 由题意知,∠1=60°, 所以∠1-10°=60°-10°=50°; 故答案为:50°.