一副三角板怎么画

利用一副小学生常用的三角尺，能画出165°的角吗？教科书的“标准”答案中没有，可两名小学生却画出来了。据红星新闻报道，近日，四川成都天府新区华阳小学两名四年级学生成功推翻教科书上的“标准”答案，并给新世纪小学教材（北师大版）编写组发去了邮件。编写组回信中称赞了两名同学敢于质疑的探究精神和严谨的态度，并表示修订时会采纳建议。

教材在大众心中往往以“标准答案”的形象存在，不管是家长还是老师，都容易将教材奉为圭臬。两名小朋友推翻答案时，华阳小学的老师都不能确定，正是因为教材是权威的象征。可近年来，中小学生给教材纠错不时发生。就在前两天，杭州笕桥花园小学607班的同学们还发现人教版数学课本上的数据存在问题。教材一再出错，不免让人质疑教材编写过程中的用心程度、严谨程度以及内容审校工作的质量。

教材，不只是教辅材料的简称，更承担着教育学生成材的责任。作为引领学习的“指南针”，教材有着无比重要的分量，但是比所谓标准答案更重要的，是教会学生如何得到标准答案。学习不光要学课本知识，更需要在获取知识的过程中，提升自主研究的能力和探索质疑的精神。小学生用三角尺画出165°角之所以可贵，就在于他们不仅没有盲信教科书，还能够通过科学的方法去计算、去证明，有理有据地推翻了“标准”答案。在探索研究的过程中既体现出他们对基本知识的掌握，也展现出他们对学习精神的领会。不仅敢于质疑而且善于质疑，不正是教育培养的正确打开方式吗。

尽信书不如无书，质疑也是进步的阶梯。在教育教学过程中，面对一个新答案，华阳小学的老师鼓励孩子们：“可以质疑答案，没人会嘲笑你们”。这种鼓励对于学生十分重要，来自老师的认可和支持，能够给予学生继续探索的勇气。特别对于正处于学习习惯养成阶段的中小学生，他们思维活跃、想象力丰富、创造力也强，鼓励和帮助他们多去寻找答案、思考问题，有助于激发他们的求知欲，培养其创造性思维。

教材有界，学海无涯。教材是学习知识的起点，标准答案也不是不可触碰的金科玉律。近年来，随着教育教学改革的深化，启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法广为提倡，鼓励学生用科学的眼光质疑，培养他们勇于探究的精神。给学生们多一度思考的空间，也是给教育多一些生命力。

（来源：北京晚报）

关凭松795用一副三角板画一个40°和20°的角,如何画?用一副三角板画出40°和20°的角(只能用两个三角板,不能借助圆规等用具),如何画? -
文眨叙13954695301 ______[答案] 可测量的整数角有0,15,30,45,60,75,90,105,120,135,150,165,180 ,貌似画不出来的

关凭松795用三角板画出五个大小不同的角该怎么画 -
文眨叙13954695301 ______[答案] 一套三角板一般是两个,一个是30-60-90度的,一个是45-45-90度的. 首先通过描这些角就可以得到四个大小不同的角:30度,45度,60度,90度. 然后可以通过拼接画出:75度、105度、120度、135度、150度等几个角.

关凭松79535度角用一副三角板怎么划啊? -
文眨叙13954695301 ______[答案] 一副三角板只能画出:15度、30度、45度、60度、75度、90度、105度、120度、135度、150度和165度的角,画不出35度的角.除非有一副三角板的角的度数不是现在的三角板的另类.

关凭松795怎样用一副三角板画一个65度的角? -
文眨叙13954695301 ______[答案] 一副三角板的度数!其中一幅90 45 45 另一幅90 60 30 经过实际测算!只能画出一下角~ 15 30 45 60 75 90 105 120 135 150 165 180 这几种角~

关凭松795115度的角如何用一副三角板画, -
文眨叙13954695301 ______[答案] 无法用一副三角板画出 由于一副三角板中只有30度45度60度90度 4种角度,而这些角度均是15度的倍数,故只能画出15度倍数的角,而115度非15度的倍数,故不能画出

关凭松795一副三角板的六个角分别是多少度 -
文眨叙13954695301 ______ 一个等腰直角三角板:45度,45度,90度.另一个直角三角板:30度,90度,60度. 三角板的特点: 等腰直角三角板的两个锐角都是45°.细长三角板的锐角分别是30°和60°. 一块三角板上有1个直角,2个锐角. 扩展资料: 三角板的用途...

关凭松795如何用一副三角板画出15°和165°的角? -
文眨叙13954695301 ______[答案] 等腰直角三角形的一个锐角减掉另一个三角板的最小角就是15度 180度角减掉刚才的15度角就是165度

关凭松795如何用一副三角板画50°角? -
文眨叙13954695301 ______ 这是不可能的,因为一副三角板的度数都是15的倍数,无论怎么加减仍旧是15的倍数,而50不是15的倍数,所以用一副三角板不可能画出50度

关凭松795怎样用一副三角板画出180°105°120°135°150°75°15°的角 -
文眨叙13954695301 ______ 180°=90+90 105°=60+45 120°=90+30 135°=90+45 150°=90+60 75°=45+30 15°=45-30,或65-45

关凭松795怎么用一副三角板画出一个65度的角 -
文眨叙13954695301 ______[答案] 不可以,因为一副两个,一个个三角板是45、45、90度,还有个是30、60、90 可以拼成75、105、135、120、15、30、150、180 45+30 45+60 45+90 90+30 60+90 90+90 45-30 60-30