一年级学生写字表
【来源：中国教育在线浙江分站_浙江教育资讯】
中国教育在线浙江站讯 （记者 鲁少辛 通讯员 吴梦）去年冬天，杭实外一（5）班的班主任兼语文老师贺瑞云和孩子们用雪花给冬天带来了一个梦。最近，一（5）班教室外的橱窗又被人群围观了，原来是《春天的故事》开讲了。
《春天的故事》开讲咯，让识字写字变得有趣
一年级语文备课组组长贺老师发现，一年级的小朋友不喜欢在白纸上写字，他们更愿意在各种颜色的纸片上写写画画。于是，为了培养孩子们的写字兴趣，她特意剪了叶子形状的多彩纸片发给同学们，让他们上面书写名字，写心愿，写刚刚学过的课文，写自己喜欢的童谣、小诗和儿歌……课间小朋友边玩边认识名字，兴趣盎然，不知不觉中认识了许多生字。过了一个星期，贺老师将孩子们写好的纸片展示在教室外的橱窗里，并让学生们在课间利用几分钟读一读。在唱唱、听听、玩玩中获得了无尽的学习乐趣，产生了强烈的识字欲望。
如何让孩子们主动识字，爱上识字写字？一年级组语文老师们设身处地站在孩子们的角度，想方设法创设了多彩特色项目，调动孩子识字写字的积极性，让孩子在识字写字过程中感受到乐趣，主动识字。
老师集体开脑洞，让孩子们爱上识字、写字
新课改识字教学遵循学生身心特点，注重识字方法，培养学生识字兴趣，力求识用结合。识字教学的优劣关系到小学生听、说、读、写能力的发展，掌握字词的程度，直接影响阅读和写作的水平。因此，重视低年级识字写字是很重要的。
一年级的学生活泼好动，对于游戏和活动充满兴趣。与单纯的文字相比，带有图画的文字更能引起孩子们的兴趣。在生活中识字，是一年级的孩子们提高识字量的好途径。为了更好地帮助小朋友们在生活中认字，叶梦露老师们策划了“我是小小XX员”的系列活动，既是有趣的职业体验，也是一场快乐的识字之旅。
识字方面不仅要结合一年级的孩子的认知水平和思维特点，还可以利用形象的图画引起他们识字的兴趣。于是，田欣欣老师从图画到象形字，再到汉字。形象的图画可以吸引孩子的注意力，在开心的赏画和细心的观察中识字。除此之外，田老师还用谜语猜字的方法激发孩子的识字兴趣，孩子很喜欢猜谜游戏，把生字教学与猜谜游戏巧妙结合起来，学生学得兴致盎然。同时，在写字教学中也要维持好孩子写字兴趣，田老师有时会故意写错字，或者把字的结构写得很难看，让孩子找找茬或者做做小老师，指出老师的错误，这能极大提高孩子们观察汉字的能力，促使他们把字写得越来越好。另外，在生字教学中田老师十分注意表扬鼓励，让一年级的学生产生成就感，树立起自信心，更乐于识字、写字。
识字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。识字是学习文化的开始，所谓“为学必先识字”，“人生聪明识字始”，说的正是这个道理。
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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季洁融13586148320 ______ 都不用一本,找一篇有内容的帖子,从头到尾反复的临就可以了.我小时候就是这么练的.在一本全国硬笔书法大赛获奖作品里,父亲给选了一篇硬笔楷书的帖子,是一个二年级小学生写的,内容是苏轼诗四首,就一直临这一篇来着.有内容的话孩子更愿意写一点,比只是单单写横竖撇捺有意思.另外这四首诗我是牢牢的记住了,怎样也不会忘的.呵呵.以上个人经验,供参考.也不用强度特别大,但是一定要坚持.至少要三个月到半年才会有效果吧.不过小学生的话,从一年级坚持写到三年级,时间长一些自然会更好,到后期,如果觉得孩子的字已经开始成型,也可以慢慢更换一些帖子临摹.
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季洁融13586148320 ______ 字体没有一开始就好的,要慢慢正规练,笔画,字体都要正确书写, 一般1年级可以买透明字帖踏着练字
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季洁融13586148320 ______ 教会一年级的学生规范写字的方法: 1、教给学生正确的写字姿势. 2、教给学生正确的临写方法 3 、开展活动,提高规范书写的兴趣 4、激励坚持,科学评价 5、创设环境,持之以恒. 书写姿势的具体要求: 眼睛要离桌子一尺远,手要离笔尖一寸高,身子要离桌边一拳头,即“三个一”. 《新课程标准》指出的书写要求: 写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,指导学生写好汉字,切实掌握汉字书写的基本规律,使学生把汉字写得正确美观. 书写兴趣培养方法: 在教学中穿插小故事、幻灯片等,演示汉字演变的历史,让学生对汉字充满好奇,并产生写好它们的决心. 阶段性训练之后,教师做一些写字作品展示交流评比,可以提高学生兴趣,巩固学习成果.
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季洁融13586148320 ______ 小学一年级学生从写拼音、写数字而开始了学习祖国文字、书写祖国文字、运用祖国文字的过程.有句话说得很有道理:好的开始是成功的一半.苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写到:“如果你发现绝大多数儿童练习本里的字迹端正秀丽,...
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季洁融13586148320 ______ 首先是写字前把要求强调一遍,“三个一”要牢记.手离笔尖一寸 , 胸离桌子一拳 , 眼离书本一尺远.头摆正 , 肩放平 , 两腿并排脚放平.写字前念念儿歌 , 提醒学生养成写字好习惯 , 尤其是对于一年级孩子,儿歌的形式不仅通俗易懂,...
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季洁融13586148320 ______[答案] 低年级生字教学是一项很重要的工作,是重点也是难点.识字:一年级的学生年龄小,注意力容易分散,我常把生字放大打到黑板上,从视觉上引起学生注意.然后让学生试读,听读,注音读,去拼音读.让学生说说自己是怎么记住这个字的,如果认识...
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季洁融13586148320 ______ 对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求.而且,对于低年级学生来说,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等.通过实践与摸索,笔者认为,低年级的...
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季洁融13586148320 ______ 多写写 字帖 然后让他多写字 在一定时候摆脱字帖去写字!!!多写没有不好的!!!
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季洁融13586148320 ______ 汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶.教育学生继承汉字文化和汉字书写文化,它是孕育和发展我们人的一切文化素质、道德素质和心理素质的起点.对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务,是提高学生素...