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宁璧咸19169593381 ______ 重视儿童绘画中的发散思维——培养学生全人的发展 记得有一则脍炙人口的寓言故事《坐井观天》,它的结尾是这样描述的:小鸟笑着说:“朋友,你是弄错了,不信,你跳到井口来看看吧!”正是这则寓言,老师曾让我们多次为其续尾.当...

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宁璧咸19169593381 ______ 学习目标 1.能正确朗读课文,读懂课文内容,知道机器人是怎样的. 2.就自己感兴趣的地方与同学交流讨论. 3.培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力. 课前准备 1.上网查询并下载智能机器人的图文资料及课文插图. 2.有条件的同...

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宁璧咸19169593381 ______ 可以这么考虑!受郭元祥《学校里的细节》一文的影响,本文从物质、制度、精神层面对传统的班级文化建设进行了梳理和思考,归纳整理了中小学班级文化建设的小点子、小窍门. 温馨提示栏、班级风采展示窗、名人灯箱广告 在教室外面的...

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宁璧咸19169593381 ______ 低年级学生的学习习惯包括:专心听讲的匀惯,提问的习惯,认真阅读的习惯,严守纪律的习惯,独立思考的习惯,按时完成作业的习惯,正确运用课堂语言的习惯等.学生有了良好的学习习惯,就可以成为学习的主人,就会主动地去学,主动...