一年级课文小小的船原文
中国网讯 学之愈深，研之愈远。为进一步落实新课标理念，11月，峨眉山市实验小学以教研活动为契机，开展了语文学科新教师亮相展示活动，促进教学方法的优化，培养学生核心素养。
肖秋林老师执教的是二年级上册《黄山奇石》，通过联系上下文、联系生活经验、图文对照等方法，理解并积累“石盘、陡峭、一动不动”等词语。运用创设情景、想象画面等多种形式朗读，体会黄山奇石的奇。通过课前预习，收集资料，观看视频，反复，多形式读课文，使文字与实景相结合，与生活相联系。杨昌奇老师执教的是二年级上册《黄山奇石》第二课时，杨老师首先通过复习黄山的位置和四绝内容引入，再在教师的引领下感悟“仙桃石”“猴子观海”的“奇”和“趣”，然后让学生利用这种学习方法，自己感悟“仙人指路”和“金鸡叫天都”的神奇和有趣。最后让学生比较写法，为以读促写做准备。
张利老师执教的是一年级上册《ao ou iu 》，通过课文情境图，引导孩子用完整的话描述画面，并且找出含有ao ou iu 三个复韵母的动物名称，不断通过各种形式的读加深孩子对ao ou iu 的认知。紧接着通过对比、闪卡游戏区分了iu和ui。最后，通过复习标调儿歌，强化孩子给韵母标调的能力。杨淑芬老师执教的是一年级上册《小小的船》，先从美丽的夏夜主题图导入课题《小小的船》。听老师读儿歌，再请同学读儿歌，反复多读几遍，为后面背诵打下基础。再让学生圈出本课会认的字，让学生通过各种识字方法识记本课生字。接着引导学生理解课文中的叠词运用，可以让事物变得更可爱。让学生联系生活学以致用。
沈美霞老师执教的是一年级上册《秋天》，通过《对韵歌》与课文的对比，引导学生初步了解课文中自然段的特点，然后借助课件带领学生体验数自然段个数、给自然段标序号。采取多种方式的朗读，随文识字遵循了“字不离词，词不离句”的识字教学原则，使学生在语境中识字，既认识了生字，也读懂了课文。王笳薇老师执教的是一年级上册《小小的船》，这是一首儿歌，这首儿歌特色在于运用叠词描写景物，读起来朗朗上口。在教学时注重引导学生观察插图，在脑海里初步构建画面，创设情境，随文识字。通过多种方式朗读课文，感受韵律，反复朗读，引导学生背诵儿歌。
颜学铃老师执教的是一年级上册《秋天》,通过一个视频形象的导入课题秋天，对比儿歌认识自然段，认识第一自然段的6个生字，并且用加一加、组词、拼音、树状的思维导图、联系生活实际记忆生字，对比辨析“子”和“了”并指导书写生字“了”，借助拼音正确朗读课文，注意易错音“一”和轻声词语，注意长难句的断句等。李铮华老师执教的是一年级上册《江南》，在教学的过程中将游江南、读江南、赏江南、唱江南、画江南这五个环节有机串联起来，并把生活中的路牌和本课要掌握的生字联系起来，建立了事物和汉字之间的联系，践行了“生活处处有语文”的思想，再按结构“以一带面”指导学生描红、书写，掌握汉字书写的规律。
课后教研组围绕此次展示课，进行了集体评课，老师们各抒己见，思维在交流中碰撞，智慧在碰撞中闪光。副校长童伟勤针对每节课进了点评，围绕“新课标理念下的课堂新样态”这一主题引导老师们进行探究，要求大家要“心中有度，脚下有路。心中有标，教学有方。”课堂教学要践行新课标精神，创设恰当的学习情境，激发学生主动参与；在识字写字教学中要强化梳理与探究，促进学生深度学习；课堂教学中真正落实教学评一致性，实现学生的拔节成长，有助于学生核心素养提升。
活动相关负责人表示，以研促教，以教促学，相信此次活动能让更多的老师有所思有所悟，引领教师成长，共赴一场热爱。（文/图：峨眉山市实验小学）
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赵陶超1520月儿和船儿读作儿化音吗?人教版小学语文一年级上册:小小的船中,弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,其中“月儿”和“船儿”读作儿化音吗? -
严尤纪15285878972 ______[答案] 不能,绝对不可以~!
赵陶超1520阅读课文,回答问题. 弯弯的月儿小小的船.小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星 阅读课文,回答问题. 弯弯的月儿小小的船.小小... -
严尤纪15285878972 ______[答案] (1)白白的 青青的 大大的 圆圆的 (2)大海 (3)玉盘 (答案不唯一)
赵陶超1520一年级课文理解 小小的船两头尖指的是什么 -
严尤纪15285878972 ______ 你好,很高兴为你解答,答案如下: 小小的船两头尖指的是弯弯的月儿. 希望我的回答对你有帮助,满意请采
赵陶超1520小时候课文上有小小的船两头尖
严尤纪15285878972 ______ 我坐在小小的船里面 弯弯的月儿 小小的船 小小的船 两头尖 我坐在 小小的船里面 只看见 闪闪的星星 蓝蓝的天
赵陶超1520小学课文 小小的船蓝蓝的天空像什么 -
严尤纪15285878972 ______ 象一片叶子,也可能象个小墨点.
赵陶超1520小小的船指的是什么 -
严尤纪15285878972 ______[答案] 课文里一共有有三个“小小的船” 第一个是指:现实生活中的小船. 第二、三个是指:像小船一样的月亮.
赵陶超1520一年级语文我在小小的船里坐.照样子写打比方的句子吗 -
严尤纪15285878972 ______ 小学五年级中文试题,汉语拼音:(6分),以单词的角度选择正确的发音为1.(2)(珏珏杰)的注射液(笔芬)(卜布博)一个萝卜(SAI SAI SE)2、拼音写句子.(4分)智成路兰子清,水蔡连党孔吴?黄?施(二),汉字(10分)1,考生填空,组成...
赵陶超1520谁有《小木船》这篇课文, -
严尤纪15285878972 ______[答案] 每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来.上小学一年级的时候,陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上 学、回家,一块儿温习功课.我们成了离不开的好朋友,一直到四年级. 有一天,发生了一件不愉快的事....
赵陶超1520阅读课文,回答问题. 弯弯的月儿小小的船.小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星 -
严尤纪15285878972 ______ (1)白白的 青青的 大大的 圆圆的 (2)大海 (3)玉盘 (答案不唯一)
赵陶超1520课文里一共有有三个“小小的船”.第一个是指什么?后两个指的是什么? -
严尤纪15285878972 ______[答案] 第一个是指:现实生活中的小船. 第二、三个是指:像小船一样的月亮. 希望能帮你