三个的得地习题

迟刘岭3129造九个的 得 地的句子 -
蔡童范15532044330 ______ 1、带“的”的句子: 我的书包里有三支新买的钢笔.第一支专门用来帮助学习有困难的同学和朋友.朋友们高兴地对我说:“谢谢你的帮助!”尽管我的帮助对你不一定有用,但我还是很乐意回答你的问题.这是因为帮助解决朋友的问题也是...

迟刘岭3129有一篮桃子,三个三个地装或五个五个的装,都正好装完.最多有多少个桃子?(数量不超过50个) -
蔡童范15532044330 ______ 因为三个三个地装或五个五个的装,都正好装完.所以桃子总数就是3和5的公倍数.3和5的公倍数有15、30、45......所以,最多有45个.

迟刘岭3129用“的、得、地”这三个字怎么造句? -
蔡童范15532044330 ______ “的”字造句: 1、童年,一个多么美丽的字眼,里面包含着我们成长的一个过程,有酸也有甜. 2、青春的辞典里没有失败的字眼. 3、青春,这个令我魂牵梦绕的字眼,莫不要在今夜,又来刺痛我的神经,驱逐我的清梦了! 4、“不可能”只...

迟刘岭3129的,地,得.这三个字帮忙填空,并解释为什么.如:我买()衣服不便宜,我要把花()钱尽快挣回来. -
蔡童范15532044330 ______ 我买(的)衣服不便宜,我要把花(的)钱尽快挣回来. “我买的”是形容词,修饰后面的衣服;“花的”也是形容词,修饰后面的钱.一般“的”是做完名词的修饰语出现的.比如:美味的菜、漂亮的衣服、 “地”字跟随副词修饰语出现,后面接动词,比如:飞快地跑、慢慢地吃... 有时需要被说明动作的情况和结果,这时两者之间用“得”连接.比如:走得很快、惊讶得目瞪口呆... 可用公式: 修饰限制+的+名词 修饰限制+地+动词 动词(形容词)+得+补充说明

迟刘岭3129六年级数学练习(比例尺和比例的知识)答案二1、.某厂房长150米,宽9米,在一张图纸上用3厘米长的线段表示厂房的长,则该图的比列尺是多少?2、.在... -
蔡童范15532044330 ______[答案] 二1.比例尺=图上距离:实际距离3cm:150m =3cm:15000cm=1:50002.设实际距离是Xcm.1:5000000=6:X解 :X=5000000x6X=30000000 30000000cm=300km300/3=100 甲:100x(3+2)分之2=40 乙:100x(3+2)分之3=603.设大...

迟刘岭3129说de大声一点 的.得.地哪个de -
蔡童范15532044330 ______ “得” 肯定是这个,相信我!

迟刘岭312917.走一步,再走一步 课后题 1.从课文内容看“走一步,2.在人生道路上,“走一步,3.一个巨大的困难分成一步一步是什么意思?4.你从这篇文章获得了什么... -
蔡童范15532044330 ______[答案] 1 慢慢走下悬崖,一步一步从山上走下来,面对困难,用于跨出第一步 2 战胜一个困难,再战胜下一个困难,不断地战胜一个个困难,踏踏实实,一步一步来,循序渐进 3 大困哪由小困难组成,把大困难分解为小困难,一步步战胜小困难就可战胜大...

迟刘岭3129...我往募捐箱放着钞票,目光还在追随她俩.那个漂亮的小女孩又回过头冲我们笑.虽然别扭,但很甜.一个 两个 三个 我数得清清楚楚 她一共捐了六个天使般的... -
蔡童范15532044330 ______[答案] 母女俩径直朝前走去,我往募捐箱放着钞票,目光还在追随她俩.那个漂亮的小女孩又回过头冲我们笑,虽然别扭,但很甜.一个,两个,三个 我数得清清楚楚,她一共捐了六个天使般的微笑. (“三个”和“我”之间,应该的省略号,我用电脑,没按...

迟刘岭3129数学初中近似数配套练习册习题解答13、5.749保留两个有效数字的结果是( );19.973保留三个有效数字的结果是( )14、近似数5.3万精确到( )位,有... -
蔡童范15532044330 ______[答案] 同学,你应该自己做.我可以提供答案,但是用来参考的,不是用来抄袭的.you know?13、5.7 20.014、千 215、 4.6*10的5次方16、 3 百17、 234.062 618、 百 3 4、3、119、 ①十分位 3个;②万分位 3个③百分位 3个④万位...