三角形内角和导入方法

元琛重4137三角形内角和定理的证明方法 -
聂仲琴17610125642 ______[答案] 延长BA到E 过A作BC的平行线AD 角EAD=角B(同位角相等) 角DAC=角C(内错角相等) 所以:角BAC+角B+角C=角BAC+角EAD+角DAC=平角=180 所以三角形内角和=180 很高兴为您解答,希望对你有所帮助! 如果您认可我的回答.请【选为...

元琛重4137怎样导入三角形的外角和 -
聂仲琴17610125642 ______[答案] 教学过程 (一)创设情境,导入新课 师:△ABC有三个内角,是哪三个内角? 生:∠A、∠B、∠C. 师:今天这节课,我们来学习三角形的外角 (二)尝试指导,讲授新课 师:这个图中哪个角是△ABC的外角呢?请看黑板.延长BC(边讲边延长,...

元琛重4137三角形的内角度数是多少 -
聂仲琴17610125642 ______ 在欧几里得的几何体系中,三角形都是平面上的,所以三角形的内角和为180度;三角形的一个外角等于两个不相邻的内角的和;三角形的一个外角大于其他两内角的任一个角.(注:在非欧几何中,三角形的内角和有可能大于180度也有可能...

元琛重4137怎样导入三角形的外角和 -
聂仲琴17610125642 ______ 教学过程 (一)创设情境,导入新课 师:△ABC有三个内角,是哪三个内角? 生:∠A、∠B、∠C. 师:今天这节课,我们来学习三角形的外角 (二)尝试指导,讲授新课 师:这个图中哪个角是△ABC的外角呢?请看黑板.延长BC...

元琛重4137初中数学教学如何导入 -
聂仲琴17610125642 ______ 数学课堂导入环节有哪些导入类型? 答:根据数学学科在教学中已经出现的一些实例,归纳起来有如下基木类型: (一)直观型.这是对低年级学生常用的方法.

元琛重4137三角形内角和定义的证明过程 -
聂仲琴17610125642 ______ 所谓化归思想,就是在面临新问题时,总企图将它转化归结为已经解决了的问题或者比较熟悉的问题来解决.初中数学尤其是几何教学中,很多问题都可以用运化归思想来解决. 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等干180°. 已知:△ABC...

元琛重4137大家在小学就已认识了三角形内角和等于180°,某同学在利用三角形内角和去探索四边形、五边形、六边形……的内角和各是多少时,他(她)采用了如下方... -
聂仲琴17610125642 ______[答案] (1)n边形,180°*(n-2),多边形的边数减去2,用所得的差乘以180°,结果就是多边形的内角和.A、180°*4-180°*(4-2)=180°*2=360°B、180°*5-180°*(5-2)=180°*2=360°C、180°*6-180°*(...

元琛重4137五种方法求证三角形内角和为180两种方法要证明,其他的写思路,) -
聂仲琴17610125642 ______[答案] 1.将一个三角形的三个角分别往内折,三个角刚好组成一平角,所以为180度. 2.在一个顶点作他对边的平行线,用内错角证明. 3. 做三角形ABC 过点A作直线EF平行于BC 角EAB=角B 角FAC=角C 角EAB+角FAC+角BAC=180 角BAC+角B+角C=180 ...

元琛重4137验证三角形内角和的方法有( )?
聂仲琴17610125642 ______ 一、做三角形ABC,过点A做AD平行BC ,延长CA至点E ∵AD∥BC , ∴∠DAB=∠B,∠EAD=∠C 根据定义平角为180°,∴∠DAB+∠EAD+∠BAC=180° ∴∠B+∠C+∠BAC=180° 即三角形内角和为180° 二、三角形都有外接圆,∠A对BC弧,∠B对AC弧,∠C对AB弧. 有个定理:圆周角的度数等于所对弧的度数的一半. ∴∠A+∠B+∠C=1/2 (BC弧+AC弧+AB弧) 就是:∠A+∠B+∠C=1/2 *360°=180° ∴三角形内角和等于180度 三、画下来将三个角减下来,再将三个角顶点对齐拼凑

元琛重4137多边形内角和怎么学?~~ -
聂仲琴17610125642 ______ 4-360度5-540度6-720度7-900度8-1080度公式180*(n-2) 其中n为边的条数 对于n边形的内角和公式:n边形的内角和=(n-2)*180°,其推导方法主要有以下几种: 方法二:在n边形内任取一点,然后把这一点与各顶点连结,将n边形分割为n个...