三角形的分类教学反思+优点不足

龙榕熊3682初中数学教学反思 -
通菁贾17778927709 ______[答案] 初中数学教学反思 实践表明,培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中,养成检验、反思的习惯,是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法.解题是学生学好数学的必由之路,但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果,养成对解...

龙榕熊3682为什么三角形比较稳定?
通菁贾17778927709 ______ 龙儿:你好 三角形的认识 【教学内容】 现代小学数学六年制教材第九册. 【教材简析】 三角形在平面图形中是最简单的也是最基本的多边形,一切多边形都可分割成若干个三角形,并借助三角形来推导有关的性质,所以掌握三角形的特征是很重要的.这部分内容是在学生已学习线段、角和直观认识了三角形的基础上进行教学的.教材先通过学生熟悉的具有三角形形状的物体,结合操作演示,抽象概括出三角形定义,发现三角形的稳定性及其应用,然后讲按角的大小给三角形分类.本节课教学要使学生认识三角形,理解三角形的定义和特征,会按角的大小对三角形进行分类.同时培养学生的实际操作能力、观察能力以及形象思维能力等.

龙榕熊3682求比一个数多百分之几的数是多少 教学反思 -
通菁贾17778927709 ______ 求一个数比另一个数多(少)几分之几,这样的题最好举例说明. 比如;一个数是20,另一个数是25,一个数比另一个数少几分之几 先要算出多几,然后用多出来的数÷“比”字后面的另一个数 得:(25-20)÷25=1/5

龙榕熊3682怎样上好新接班的第一节课心得体会 -
通菁贾17778927709 ______ 新的学年,我们教师应该如何把握这第一次与学生的接触呢?这值得我们每一位教师思考的问题.俗话说,良好的开端是成功的一半.教师上课也是一样,第一课上得成功与否,既关系到...

龙榕熊3682求一个数的百分之几是多少练习课的教学反思 -
通菁贾17778927709 ______[答案] 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同.在这节课...

龙榕熊3682“求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 -
通菁贾17778927709 ______ 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)

龙榕熊3682＂求两个数之间有几个数 ＂教学反思 -
通菁贾17778927709 ______ 如果是整数就是:大的数-小的数-1;如果不是整数:无数个;

龙榕熊3682求一个数的几倍是多少的实际问题教学反思 -
通菁贾17778927709 ______ 《求一个数的几倍是多少的实际问题》教学反思解决问题在数学教学中有着重要的作用,它既能培养学生的意识、创新意识,又能巩固有关知识,发展学生的思维.我在设计这节课时依...