两小儿辩日拼音版朗诵

邰盆闹3902两小儿辩日原文 -
雍拜申19434815076 ______ 两小儿辩日 / 两小儿辩斗 先秦 · 列御寇 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一...

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雍拜申19434815076 ______ 两小儿辩日 《两小儿辩日》原文: 孔子东游,见两小儿辩斗(1),问其故(2). 一儿曰:“我以(3)日始出时去(4)人近,而日中(5)时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也. 一儿曰:“日初出大如车盖(6),及(7)日中,则(...

邰盆闹3902两小儿辩日的最后一句的“知”是读“ZHI的第四声”,还是“ZHI的第一声”呢? -
雍拜申19434815076 ______[答案] 第四声!知通智

邰盆闹3902两小儿辩日朗读节奏划分是什么?
雍拜申19434815076 ______ 《两小儿辩日》朗读节奏划分是如下:上图的《两小儿辩日》朗读节奏划分主要是根据语义和语气来进行节奏停顿划分,一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同.一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成,文言句子的朗读停顿往往在主谓之间、动宾之间或修饰语和中心语之间,这样划分是符合句子意思的完整表达的.古文朗读节奏划分注意事项:划分诗文的节奏一定要结合具体的语境来分析.如果是相连的诗句,还要考虑到上下句中词语的对仗,上下两句的节奏应该保持一致.如果是较长的一句话,则要考虑到意义上是否恰当,有没有把意义划“破”.总之,要灵活掌握,具体分析,划好之后再仔细地读一读,看是否顺口、顺畅,意义是否相对完整,不读破句就可以.

邰盆闹3902两小儿辩日.
雍拜申19434815076 ______ 《两小儿辩日》 孔子东游,见两小儿辩斗(1),问其故(2). 一儿曰:“我以(3)日始出时去(4)人近,而日中(5)时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也. 一儿曰:“日初出大如车盖(6),及(7)日中,则(8)如盘盂(9),...

邰盆闹3902两小儿辩日 孰为汝多知乎“孰为汝多知乎”中的“知”应该读几声 -
雍拜申19434815076 ______[答案] 老教材是知:zhì,通假字.“知”通 “智”聪明、智慧. 现在的教材上是知:zhī 解释为知识,学识,懂得,知道. 所以要灵活运用!看你理解为什么.不过,按古人的意思,应该是读zhì通 “智” 希望可以帮到你!

邰盆闹3902故事版两小儿辩日
雍拜申19434815076 ______ 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. 一儿曰,我以日始初时去人近,而日中时远也.一儿以日初出远,而日中时近也. 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂.此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

邰盆闹3902两小儿辩日的注释 -
雍拜申19434815076 ______ 孔子到东方游学,途中遇见两个小孩儿在争辩,便问他们争辩的原因. 一个小孩儿说:“我认为太阳刚刚升起来的时候距离人近,然而到中午的时候距离人远.” 另一个小孩儿认为太阳刚升起时距离人远,而到中午的时候距离人近. 第一个小孩儿说:“太阳刚刚升起时大得像个车盖,到了中午的时候小得像一个盘子,这不是距离我们远的东西看起来小而距离近的东西看起来大吗?” 另一个小孩儿说:“太阳刚出来时十分清凉,到了中午的时候就像把手伸进热水里一样热,这不是距离近的东西让人觉得越热,而距离我们远的东西让人觉得越凉吗?” 孔子不能判断他们谁对谁错. 两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?”

邰盆闹3902此不为远者小而近者大乎中的“为”读音是什么? -
雍拜申19434815076 ______ “此不为远者小而近者 大乎”其中“为”读音 wéi此\不为\远者小\而近者大乎此不为:这不是......为,是.扩展知识点,请参考阅读:《学弈》 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之①为听;一人虽听之,一心以...