中班认识序数5的教案

水炕民1004怎样跟幼儿解释“序数” -
敖罗凯19782114473 ______ 用实物,最好是孩子们喜欢的小玩具,让他们反复地训练.一共有几个(基数)玩具,第几个(序数)是什么.或者让小朋友们排成队说,一共有几个(基数)小朋友,第几(序数)个是谁.要多练习.

水炕民1004中班数学《怎么排都一样》教学目标教案 -
敖罗凯19782114473 ______ 活动目标: 1、学习1—5的序数,初步了解序数的含义. 2、会用序数词表达物体排列次序,建立一维的空间位置对应. 活动准备: 1、小动物(小猴子、小狐狸、熊猫、长颈鹿、大象)的图片各一张. 2、五节车厢的小火车(画在黑板上. ...

水炕民1004小班教案认识数字5 -
敖罗凯19782114473 ______ 活动目标: 1、认识1—4数字、珠码的基础上,认识数字5,帮助幼儿理解“一颗上珠表示5”的概念. 2、通过拨珠练习,学会在算盘上拨入、拨去上珠5的正确方法. 活动的重点和难点: 1、理解上珠5是一个数群的概念. 2、学会在...

水炕民1004中班数学:相邻朋友在哪里 详细?? -
敖罗凯19782114473 ______ 中班数学:相邻朋友在哪里教学目标:1、学习5 以内的相邻两数,理解相邻两数间多1 或少1 的关系. 2、喜欢和同伴合作共同游戏. 教学准备:1、掌握5 以内的序数. 2、5 以内的大数字个两张,《幼儿画册》(第三册第17 页),笔. 教学过程一、导入课题: 游戏“报数名”. 二、学习5 以内的相邻数. 1、理解“相邻”一词的含义. 2、理解相邻数的意思. 教师把1-5 的数卡发给5 个孩子,任意出示一张数卡 问:我的相邻朋友在 哪里?拿到相邻数的两个幼儿上来,按照数序分别站在老师的两边,并回答:你 的相邻朋友在这里. 四、幼儿做练习.请幼儿做《幼儿画册》上的练习:用画点子的方式表示数字的相邻朋友

水炕民1004幼儿园教案数学(认识5)反思 -
敖罗凯19782114473 ______ 活动设计背景 因班里的学生大多都是独生子女,因此出现自私,以自我为中心.不理会别人,不帮助别人的现象. 借此次活动激发幼儿乐于助人的乐趣. 活动目标 1.认识数字“5”. 2.感受到帮助他人的乐趣. 3.感知数字“5”的实际意...

水炕民1004有关十以内序数的教案是哪个年龄段的 -
敖罗凯19782114473 ______[答案] 幼儿园中班数学教案:十以内的序数 目标 使幼儿认识基数和序数的区别,学习辨别10以内的序数. 准备 1.5盘贴绒苹果图片,每盘有1~5个苹果,每个盘子涂上不同的颜色;10个贴绒动物,10级贴绒台阶(侧面逐级变高的形状,以便于贴小动物)...

水炕民1004中班数学谁比谁多的教案 -
敖罗凯19782114473 ______[答案] 幼儿园中班数学教案:谁多谁少 教师:屈老师 活动目标: 1.复习5以内数字. 2.会比较5以内数量的多少并进行排序. 3.掌握5以内各数之间的关系. 活动准备: 1.贴绒图片5张(如图),5以内数字卡片一套,铃鼓1只. 2.幼儿每人一套5以内数字...

水炕民1004设计一个小班幼儿认识5的基数含义的活动怎么 -
敖罗凯19782114473 ______ 活动目标:1、不受物体排列形式的影响,准确感知5以内的数量.2、通过点数比较两组物体的多、少、一样多. 活动重点: 不受物体排列形式的影响,准确感知5以内的数量. 活动难点: 通过点数比较两组物体的多、少、一样多. 活动准...

水炕民1004谈谈我是怎样对幼儿进行序数教学的 -
敖罗凯19782114473 ______ 怎样对幼儿进行序数教学 ①保证教学的科学性; ②发掘教材的思想性,注意在教学中对学生进行品德教育; ③要重视补充有价值的资料、事例或录像; ④教师要不断提高自己的专业水平和思想修养.

水炕民1004中班数学1 ―10怎样教才能让小朋友记住 -
敖罗凯19782114473 ______ 1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像红旗迎风飘,5像秤钩来买菜,6像哨子嘟嘟叫,7像镰刀割青草,8像葫芦拧一遭,9像气球飞上天,10像火腿加鸡蛋. 我孩子学校就是这么教的,希望对你的帮助