临汾的红色文化故事100字
教育需要实践，成长需要体验。以终为始，不囿于书本，不桎于课堂，“知”与“行”共相长。学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。让学生走出校园，走进历史，感受一段荣光，研读一段历史，在行中学、在学中行，激发学生学习中国历史的热情和积极性，增强学生民族自信心，自豪感、责任感和使命感。2023年11月19日，临汾市东关学校组织五年级学生开展了“传承红色基因，争做时代新人”为主题的红色研学活动。
研学前，课程研发中心黄翠鹂主任认真筹划细致安排，制定了详细的研学活动方案及研学旅行应急方案，为此次的研学活动保驾护航。家国情怀课程研发团队根据此次研学的目的精心设计了研学方案，围绕研学主题及研学内容从各学科各角度挖掘教育内容，设计了研学手册。各班班主任老师组织学生提前了解相关资料，为研学有效开展做好充分的准备。
11月19日早上，全体五年级师生在学校操场迎着朝阳，整装待发。出发前，卫夏燕副校长、年级部范晓云主任、大队辅导员吕红艳老师以及临汾市研学旅行协会的张宏老师和学生代表依次发言，从研学的意义、纪律、安全等方面给同学们做了强调。学生们整队准备出发。
第一站：“天下兴亡， 匹夫有责”——顾园
在研学老师的带领下，同学们首先来到了位于曲沃县东城新区的顾园。明末清初思想家、文学家顾炎武晚年旅居曲沃，并在此完成了他的巨著《日之录》，并发出了“天下兴亡，匹夫有责”的千古呐喊。同学们认真聆听了顾炎武的故事，体会他的爱国情怀，还参观了富有特色的园林景观。
顾炎武被称作是清朝“开国儒师 ”“清学开山始祖”，是著名经学家、史地学家、音韵学家。他一生辗转，行万里路，读万卷书，开创了一种新的治学门径，成为清初继往开来的一代思想家。听着他的成就，同学们发出了阵阵赞叹。
第二站：追忆红色历史 传承红色精神——彭真故居纪念馆
彭真故居位于山西省侯马市垤上村东南角，建有缅怀厅、激励厅、瞻仰厅。走进缅怀厅，首先映入眼帘的是彭真爷爷铜制的雕塑坐像。在这里我们感受到了彭真爷爷为建立新中国革命的一生。
同学们认真聆听，在激励厅了解了彭真为共和国建立和共和国法制建设所做的杰出而伟大的贡献。在瞻仰厅同学们参观彭真所居住过的地方，那朴素的窑洞，简单的摆设，让同学们对这位伟人产生了深深的敬仰。
在彭真纪念馆里同学们重温革命岁月，缅怀先烈精神，了解伟大的中国共产党的曲折而又光辉的历程，大大激发了同学们的报国热情。
第三站：感受中华民族的农耕文化——阎村耕读小镇
下午，大家来到了翼城县城西5公里处里砦镇境内的阎村耕读小镇，这里因晋国阎没将军诞生于此而得名。
同学们在老师的带领下认识了各种传统农耕器具。
“一物长得很奇怪，腰里长出胡子来，拨开胡子看一看，露出牙齿一排排。”这就是我们熟知的玉米。同学们用这些农作物，发挥想象，在研学老师的指导下，共同完成了一幅幅创意作品。
研学活动结束后，班主任老师组织同学们对此次活动进行总结、评价，完善研学手册，交流心得体会，让研学的意义更加深刻，让此次的研学活动成为孩子们成长路上的一次闪光的回忆，让红色精神指引他们前行。
本次研学活动，从红色文化到历史名人、农耕文化的研学之旅，让学生们走出校园，走进行走的“课堂”。在行中学、在学中行，研读一段历史，感受一段荣光，唤醒一种责任。相信通过此次研学，大家不仅会有知识的收获，更会有精神的成长和能力的提升！（文／俎智、郭俊明、王建峰 图／临汾市东关学校提供）
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