二年级我喜欢的玩具写话
孩子拖拉,别再说“快点快点”了,这样做更有效
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作者:想要淡定的young妈
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吃饭慢悠悠,边吃边玩。
穿衣服穿到一半可能在发呆。
上学总在要迟到和已迟到边缘。
晚上不想刷牙洗澡,早上不想刷牙洗脸。
早上起床磨磨叽叽,叫好几遍才不情不愿起来,眯着眼睛磨蹭着穿衣服。
写作业拖拖拉拉,一会儿玩橡皮,一会儿玩笔,一会儿发呆,非得磨蹭个把小时。
别的孩子在学校用一节延时课就能把作业写完,他回家写作业要写到晚上11点。
面对同款孩子,即使有再多办法,在那一刻都抵不住内心的洪荒之力啊!
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很遗憾地告诉大家,关于戒掉拖延症的所有办法,并不百分百有效,关键是调整心态,依据自家孩子特质,找到突破点,而且戒拖需要长时间训练,绝非一朝一夕可完成。作者是一位母亲、家庭教育者、传媒人,她有一个磨蹭的儿子,在与“小磨王”的不断斗智斗勇中她总结出了一套行之有效的戒拖办法,概括出来就是2步:先剖析孩子为什么拖,再对症解决。
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下面是我读完本书后的一些感悟:
1.父母越努力,亲子关系越差。偶尔懒一下,钝感一些,把时间留给孩子,倾听孩子的内心想法,多一些等待。
每个孩子都有自己的内心世界,与现实中的世界不同,也与大人的世界迥异。为什么我们不懂孩子,因为没有真正蹲下来,陪孩子看世界。如果你愿意蹲下来看孩子,蹲下来跟孩子说话,蹲下来从孩子的位置和高度看问题,他们许多令人不解的行为也就有了答案。
就拿孩子拖拉来说,有些孩子看起来在磨蹭,可实际他可能正专注于眼前的事,注意力太集中了。如果一味给孩子贴上“拖延”的标签,一顿催促,很可能会破坏孩子正在养成的特质,我们会不知不觉中破坏孩子的成长节奏。美国心理学家艾丽卡·雷斯切尔认为:磨蹭是孩子成长过程中必经的阶段。正因为磨蹭,他们才能专注于眼前的事。因此,在给孩子贴标签前,先倾听,理解,沟通,不说教。
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2.一定要跟孩子一起合作,和他一起分析为什么拖,然后再针对性行动。
我家孩子也磨蹭,我也经历了无数次无效的催和吼,才在摸爬滚打中有了一些效果。当然并不是说孩子完全不磨蹭了,客观上来说他确实在学习效率上进步明显,主观上我已经真心接纳他的磨蹭,因为这就是人性的弱点呀,你敢说你没有拖延的毛病吗?反正我有。
下面就是我根据书里建议,跟孩子实践过的几个方法:
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①让孩子自己制订计划
我儿子每做一项作业之前,我都会让他用计时器自己预估完成时间,我则会根据他的能力、作业量和难度,把控时间,一般这样操作几次后,儿子自己就能精确地制定作业完成的时间了。
②写作业前帮他排除干扰因素,满足他的合理需求
上厕所,喝水,吃点心,玩一会玩具,看一会课外书,等等。只要不过分,不影响最终的目标,让他的小心思得到满足后反而会更高效地去学习。
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③孩子写作业时,大人不接话,不干涉
我儿子很喜欢写作业时跟我聊天,写着写着就开始问我一些奇奇怪怪的问题,比如写计算题时问我个脑筋急转弯,默写词语的时候问我个地理知识~我一旦接茬就会陷入没完没了的十万个为什么。现在不管他问我什么,我都一律用一句话回复:认真写作业。(注意语气要平和坚定)这招特别好使!
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④停止催促、抱怨、指责,多用正面词汇
我以前也很爱说:你能不能快点写?你怎么这么磨叽!就这么几道题写了半个多小时!
我现在常常说:我看你在很认真地思考。我发现你的字比昨天写得快了。妈妈相信你一定能在约定的时间内完成。
那些负面评价到嘴边请逼自己咽回去,它除了破坏亲子关系没有任何好处。
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⑤写作业磨蹭也可能因为他真的不会
儿子以前非常抗拒写看图写话,我曾经对他的定义就是懒。后来才发现最核心的原因是他真的不太会写,所以他就会写得很慢,慢就会导致耽误他玩的时间,最后就是抗拒写,跟我各种磨叽。能力不足反而是好解决的问题,后来我就开始有意识地教他用思维导图给作文搭框架,根据框架先口头过一遍再动笔写。二年级开学后又这样带着他练了几次,他已经掌握了用思维导图的方法写看图写话,现在用30分钟就独立完成了一篇140字的小作文,逻辑清晰、用词准确。而且他现在再也不怕写作文了。所以当你发现孩子在写某项作业特别磨蹭时,请问问他是不是遇到了什么困难。如果是因能力不足而导致的缺乏动力,我们应该做的是及时给予有效帮助。
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