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二年级描写春天的日记

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-24
家长们之所以觉得看图写话难,主要原因还在于这三点:看图写话写不出、事件写不清、语句写不好。


写不出,是不会布局;写不清,是不会结构;写不好,是缺少词汇。

针对这些,给家长们提供下面10个技巧。


01、写眼不用“水汪汪”
写外貌:写脸蛋不要用“圆圆的”,写脸色不要用“红通通”,写眼睛不要用“水汪汪”,写嘴巴不要用“小小的”,写耳朵不要用“大大的”,写个头不要用“高高的”,写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇,会让孩子失去语言个性。写话起步,要呵护孩子的灵性。
比如写嘴巴可以这样说:爸爸的嘴比河马的嘴还大,打个喷嚏,就能把自己吹到月亮上。比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大,玩跳绳,妈妈只需甩甩头。
这些语言看起来虽然有些夸张,但却能让孩子的想象力得到锻炼,在以后的作文中也才有能有自己的想法。
02、写说不要直接“说”
写话干巴巴几句怎么办?快哉君的建议是,让人物说话。
记住,一说话,文字就多了;一说话,人物就活了。但是要注意,写话不要直接说,比如小熊说、小狗说、小红说、妈妈说、爸爸说。
而是要加一个动作:小熊笑着说、小狗哭着说、小红跳起来说、妈妈摸着我的头说、爸爸伸出手说。
还可以加一个表情:“小熊的脸红了,笑着说”“小狗皱着眉,哭着说”“小红惊讶地跳起来说”“妈妈露出微笑的表情,摸着我的头说”“爸爸愣了一下,伸出手说”等等。
03、写动至少三个“动”
看静图,脑子里要能变成动的动画片。图上只能画一个场景,脑子里要把前面发生的、后面发生的,都“放映”出来。
还要学会多用表示动作的词。一个,不够;两个也不够;至少要三个;五个更好。
比如小猴吃香蕉的图,脑子里动画要连贯放映:小猴三下两下爬到树上、一把扯下一个大香蕉、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。动作越多,写话越精彩。
04、有问就要有答
有时,不知道人物应该说点啥,快哉君告诉你一个小诀窍:可以让其中一个人物去问。问了,就要答。一问一答,内容增多了,人物不孤零零了。
比如小刚给妈妈洗脚的一幅图:看到妈妈躺在床上,样子很疲惫。小刚想给妈妈洗脚,帮妈妈解除疲劳。不要直接端出盆来就洗。要问:“妈妈,我看您脸色不好,今天很忙吧?”这一问,妈妈就得答。“谢谢宝贝关心,今天站着开了一天会,确实有点累。”再问。“妈妈,我想端水给您洗洗脚,可以吗?”妈妈再答。“我的宝贝真好。”
05、有头就要有尾
小朋友经常写着写着,就前言不搭后语。单个句子,都对,但是连起来,却不通顺。
比如小朋友踢球的一幅图:开头写星期天下午天气很好;接着,写球场上几个小朋友踢球;然后,写天上飞来一群燕子;后来,写晚上吃了小笼包。
开头,对的,走着走着,“迷路”了。有开头就要有结尾。开头和结尾是一条绳子的两头,拎起绳子两头,整件事就串起来了。上面的内容,应该去掉“天上来了燕子”,应该去掉“晚上吃小笼包”,要写他们怎么踢的,最后谁赢谁输,和看完后心里的感受,这样才是通顺的。
06、最要紧的句子
第一句话最要紧。写出第一句,后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话,很简单,按照“时间、地点、人物、干什么”,四个要素,拼起来。
比如小熊扫落叶的一幅图,第一句话是:秋天,街道上,小熊在扫落叶。
比如小红放风筝的一幅图,第一句话是:早晨,公园里,小红在放风筝。
为什么先写第一句话?因为任何一件事,缩减到最后,就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句,是中心句。后面的句子,都是第一句的“小尾巴”。
07、最可怕的毛病
最可怕的毛病,人物是“木头人”,是“小哑巴”。
一幅保护小鸟的图,一个同学写:“我看到小鸟快掉下来了,我救了小鸟。”这句话里,“看到小鸟快掉下来了”,具体是怎么看到的,看到险情后脸上是什么表情?
“我救了小鸟”,具体怎么救的,手上抓起了什么,是走过去还是跑过去,是爬树还是去搬梯子,怎么拿起小鸟,怎么把小鸟放到安全地方,有没有抚摸下可爱的小鸟?我们坚决不能当“木头人”“小哑巴”,一定要善于表达。
08、写景有两条近路
写景,很容易丢分,因为有的写景图,只有纯粹的景,没有人物,没有动物。
快哉君有两条近路可以帮到小朋友。第一条是“时间路”。比如“家乡的小河”:可以写春天的小河、夏天的小河、秋天的小河、冬天的小河。也可以写早晨的小河、中午的小河、傍晚的小河。还可以写晴天的小河、雨天的小河。
第二条路是“空间路”。还是“家乡的小河”:可以写小河的远处、小河的近处。可以写小河的空中、小河的水面、小河的水底。
09、写物要会想东想西
写物,也比较讨厌。比如写一个苹果,小脑袋里哪里有那么多词呀,憋了半天,只能写:形状是圆的、颜色是红的、摸着是光滑的、咬一口是甜甜的。
快哉君有个好办法,就是学会“想东想西”:形状是圆的,可以像爷爷家客厅里那盏灯泡,还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。颜色是红的,可以像我偷偷擦过的妈妈的腮红,还可以像前两天老师奖的小红花。
10、看图写话就三步
第一步,是生一个句宝宝,写一个四要素句子。比如小猴吃桃,可以这样写:早晨,小猴在果园里吃桃子。
第二步,是句宝宝长高,加上动作、表情。
第三步,是句宝宝变美,加上语言、心理和比喻。
最后变成:早晨,小猴在果园里吃桃子。你看,小猴多么可爱:一对大大的耳朵,一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的,可新鲜了,就像胖娃娃的小脸蛋。小猴想:现在的桃子又大又红,我可有口福了。它蹲在地上,捧着桃子,吃得津津有味,很开心。小猴自言自语地说:“这桃子又大又红,脆脆的、甜甜的,真好吃啊!”
11、一句话日记
3月11日 星期三 阴

今天,老师让我背唐诗,我很流利地背下来,老师表扬了我,我很高兴。


8月17日 星期五 晴

螃蟹走路横冲直撞的,像个醉汉,有意思极了。


12月19日 星期六 雪

早晨,下起大雪。我终于可以和小伙伴们去打雪仗了,好兴奋啊!


1月9日 星期四 晴

下午放学,妈妈给我买了一块烤红薯,咬在嘴里甜极了,简直比香蕉还美味!


6月19日 星期日 晴

今天是端午节,我帮妈妈包粽子。虽然我包得不好看,可看到自己作品,还是很高兴。


9月28日 星期三 晴

今天是我的生日,妈妈做了好多好吃的,但让我最开心的还是舅舅给我买的大蛋糕。


4月8日 星期五 晴

小鸡长着一双圆溜溜的眼睛,尖尖的小嘴。它们的主要食物是小米。


7月16日 星期一 晴

晚上,我做了个美妙的梦,梦见自己登上了彩虹桥。


3月3日 星期六 晴

爸爸给我买了一个福娃的风筝,漂亮极了!我想它飞起来一定更漂亮。


2月23日 星期五 阴

今天,王阿姨送我一副手套,红颜色的,戴上去又暖和又舒服。


9月16日 星期二 多云

我把桔子放到嘴里,酸中透着一丝丝甘甜,那种味道美极了!


12月17日 星期四 小雪

今天,下雪了,看着大地盖上了棉被。我告诉妈妈,我多想去看看哈尔滨的冰灯,那里的景色一定很美吧!


2月18日 星期一 晴

今天,我站在我家阳台上,用望远镜看到了爸爸下班回来。


11月20日 星期五 晴

爸爸说了,我们身体需要各种各样的能量,所以,我们吃饭时是不能偏食的。


5月16日 星期六 晴

我们家的老母鸡每次下完蛋都会大叫:个个大,个个大。好像在向人们讨赏一样!


4月5日 星期日 多云

昨天晚上,我第一次一个人睡,爸爸妈妈都夸我勇敢,说我长大了。


9月10日 星期四 晴

今天是教师节,在妈妈的帮助下,我给老师做了一张小卡片,漂亮极了!


9月14日 星期日 晴

草丛里那一闪一闪的是什么啊?哦,原来是荧火虫,它提着灯笼在找什么呢?


6月17日 星期二 小雨

下雨了,调皮的小雨点纷纷落下来,有的落到地上,有的跳进了花坛里,有的直接落在花瓣上,原来雨点也是喜欢花朵的。


10月2日 星期六 晴

牛肉干又甜又香,还有一点儿胡椒味,可好吃了!没一会儿工夫,一袋牛肉干就全在我肚子里了。


11月15日 星期一 阴 有小雨

今天看见爸爸胳膊受伤了,我很难过,也很伤心!


11月16日 星期二 阴

小熊和爸爸妈妈去公园里玩,看到白花,红花、紫花,小熊高兴极了,熊爸爸说回家了,小熊说不回家,还要玩一会儿。


11月17日 星期三 阴

熊妈妈做点心给小熊吃,小熊说:“妈妈,你做的点心很好吃!我要多吃一点!”熊妈妈表扬了小熊。


11月18日 星期四 阴

小熊今天过生日,请同学们去肯德基吃蛋糕,大家吃得好开心!


11月21日 星期日 晴

王烨儿一点也不怕做作业,每天回家积极做作业,很认真、很努力,争做优秀小学生。


11月23日 星期二 晴

小熊妈妈不给小熊吃饼干,小熊不听话还耍赖,小熊看到大大卷好吃就又要买!


11月27日 星期六 阴

今天早上我起床的时间比平时更早,我拿起铅笔就开始写作业,爸爸夸我是个好孩子,我很开心,以后更要加油。


11月28日 星期天 晴

星期天下午爸爸妈妈带我去万绿园放风筝,爸爸很快把风筝放到了天空。突然,一阵大风把刚刚放上天空的风筝刮到了树上。


11月29日 星期一 晴

一天,小熊去公园里看见木马,又看见火车和转椅。小熊最喜欢坐木马了,要求妈妈一同陪伴坐木马。


11月30日 星期二 晴

今天晚上,我和妈妈一起吃晚饭的时候,我那光荣的乳牙已经下岗了。


12月1日 星期三 晴

小熊今天不去上学,老师说小熊怎么还没来?小熊的妈妈赶紧叫小熊起床,上学去了。


12月3日 星期五

今天,小熊妈妈过生日,小熊给熊妈妈买了生日蛋糕,她和熊妈妈、熊爸爸吃生日蛋糕,好开心呀!

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