二年级黄山奇石课文
中国网讯 学之愈深，研之愈远。为进一步落实新课标理念，11月，峨眉山市实验小学以教研活动为契机，开展了语文学科新教师亮相展示活动，促进教学方法的优化，培养学生核心素养。
肖秋林老师执教的是二年级上册《黄山奇石》，通过联系上下文、联系生活经验、图文对照等方法，理解并积累“石盘、陡峭、一动不动”等词语。运用创设情景、想象画面等多种形式朗读，体会黄山奇石的奇。通过课前预习，收集资料，观看视频，反复，多形式读课文，使文字与实景相结合，与生活相联系。杨昌奇老师执教的是二年级上册《黄山奇石》第二课时，杨老师首先通过复习黄山的位置和四绝内容引入，再在教师的引领下感悟“仙桃石”“猴子观海”的“奇”和“趣”，然后让学生利用这种学习方法，自己感悟“仙人指路”和“金鸡叫天都”的神奇和有趣。最后让学生比较写法，为以读促写做准备。
张利老师执教的是一年级上册《ao ou iu 》，通过课文情境图，引导孩子用完整的话描述画面，并且找出含有ao ou iu 三个复韵母的动物名称，不断通过各种形式的读加深孩子对ao ou iu 的认知。紧接着通过对比、闪卡游戏区分了iu和ui。最后，通过复习标调儿歌，强化孩子给韵母标调的能力。杨淑芬老师执教的是一年级上册《小小的船》，先从美丽的夏夜主题图导入课题《小小的船》。听老师读儿歌，再请同学读儿歌，反复多读几遍，为后面背诵打下基础。再让学生圈出本课会认的字，让学生通过各种识字方法识记本课生字。接着引导学生理解课文中的叠词运用，可以让事物变得更可爱。让学生联系生活学以致用。
沈美霞老师执教的是一年级上册《秋天》，通过《对韵歌》与课文的对比，引导学生初步了解课文中自然段的特点，然后借助课件带领学生体验数自然段个数、给自然段标序号。采取多种方式的朗读，随文识字遵循了“字不离词，词不离句”的识字教学原则，使学生在语境中识字，既认识了生字，也读懂了课文。王笳薇老师执教的是一年级上册《小小的船》，这是一首儿歌，这首儿歌特色在于运用叠词描写景物，读起来朗朗上口。在教学时注重引导学生观察插图，在脑海里初步构建画面，创设情境，随文识字。通过多种方式朗读课文，感受韵律，反复朗读，引导学生背诵儿歌。
颜学铃老师执教的是一年级上册《秋天》,通过一个视频形象的导入课题秋天，对比儿歌认识自然段，认识第一自然段的6个生字，并且用加一加、组词、拼音、树状的思维导图、联系生活实际记忆生字，对比辨析“子”和“了”并指导书写生字“了”，借助拼音正确朗读课文，注意易错音“一”和轻声词语，注意长难句的断句等。李铮华老师执教的是一年级上册《江南》，在教学的过程中将游江南、读江南、赏江南、唱江南、画江南这五个环节有机串联起来，并把生活中的路牌和本课要掌握的生字联系起来，建立了事物和汉字之间的联系，践行了“生活处处有语文”的思想，再按结构“以一带面”指导学生描红、书写，掌握汉字书写的规律。
课后教研组围绕此次展示课，进行了集体评课，老师们各抒己见，思维在交流中碰撞，智慧在碰撞中闪光。副校长童伟勤针对每节课进了点评，围绕“新课标理念下的课堂新样态”这一主题引导老师们进行探究，要求大家要“心中有度，脚下有路。心中有标，教学有方。”课堂教学要践行新课标精神，创设恰当的学习情境，激发学生主动参与；在识字写字教学中要强化梳理与探究，促进学生深度学习；课堂教学中真正落实教学评一致性，实现学生的拔节成长，有助于学生核心素养提升。
活动相关负责人表示，以研促教，以教促学，相信此次活动能让更多的老师有所思有所悟，引领教师成长，共赴一场热爱。（文/图：峨眉山市实验小学）
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殷瑾毕3086《黄山奇石》的作者是谁?小学课文 -
莫阮姜19623513952 ______ 《黄山奇石》的作者是于永正
殷瑾毕3086二年级语文黄山奇石教学反思人教版 -
莫阮姜19623513952 ______[答案] 课文标题 黄山奇石 教学目的 1、通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的 热爱之情. 2、培养学生的观察和想象能力. 3、能够正确、流利地朗读课文. 教学重点 理解重点句子的含义,弄懂课文内容 教学难点 1、理解重点词句,了...
殷瑾毕3086 读课文《黄山奇石》填空 书中介绍黄山的奇石有________、________、__________、________、_________、___________、_________……还有那... -
莫阮姜19623513952 ______[答案] 答案:仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴 叫不出 奇形怪状
殷瑾毕3086黄山的奇石“奇”在什么地方 -
莫阮姜19623513952 ______ 黄山奇石,奇在它像很多事物,惟妙惟肖.有的酷似珍禽异兽,诸如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鳌鱼驮金龟”、“乌龟爬山”.有的宛如各式人物,诸如:“仙人下棋”、“天女绣花”、“夫妻谈心”、“童子拜观音”.有的形同各种物品,诸如“梦笔生花”、“笔架峰”、“仙人晒靴”、“飞来钟”.有的又以历史故事、神话传说而命名,有“苏武牧羊”、“太白醉旧”、“武松打虎”、“达摩面壁”等.其形态可谓千奇百怪,令人叫绝.似人似物,似鸟似鱼,是大自然风景给人类最美好的馈赠.
殷瑾毕3086小学二年级语文上册第一单元知识点
莫阮姜19623513952 ______ 二年级上册语文第一单元知识点一、会认的字宜 层 尽 染 叠 翠 爽 壮 谷 登 华 图 梨 笼 浪 梁 燃 勤 劳 尤 其 仙 盘 峰 胳 膊 巨 当 脖 著 形 状 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识 ...
殷瑾毕3086阅读课文《黄山奇石》读什么,教什么,怎么教 -
莫阮姜19623513952 ______[答案] 读课文中描写奇异怪石的好词好句,教文章的篇章结构和优美词组,以热爱祖国大好河山的情感.
殷瑾毕3086黄山风景的文字介绍 -
莫阮姜19623513952 ______ 黄山雄踞风景秀丽的安徽南部,是我国最著名的山岳风景区之一.黄山集名山之长:泰山之雄伟,华山之险峻,衡山之烟云,庐山之飞瀑,雁荡山之巧石,峨眉山之清凉. 明代旅行家、地理学家, 徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山...
殷瑾毕3086 按课文《黄山奇石》的内容填空 黄山的奇石还有很多,像“ - ______ - ”、“ - ______ - ”、“ - ______ - ”……那些叫不出名字的 - _________ - ... -
莫阮姜19623513952 ______[答案] 答案:天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴 奇形怪状
殷瑾毕3086二年级第18课黄山奇石的作者是谁
莫阮姜19623513952 ______ 二年级第18课黄山奇石的作者是于永正
殷瑾毕3086...( )两种怪石.怪石的名字都跟它们的( )有关.2、冠文有一个成语概括了短文中岩石的特点,它就是( ).3、想一想:这篇短文在写法上与课文《黄山奇... -
莫阮姜19623513952 ______[答案] 仙桃石 金鸡叫天都 形状 怪石嶙峋 1、都是总分总结构; 2、用形象的比喻、拟人等修辞手法写出景物的特点. 3、内容详略得当,都是写景,主题都是赞美大自然的神奇.