二维数组指针的用法

2024年天津天狮学院计算机科学与技术专业高职升本入学考试《C语言程序设计》考试大纲

一、考试性质

《C语言程序设计》专业课程考试是天津天狮学院计算机科学与技术专业高职升本

入学考试的必考科目之一，其性质是考核学生是否达到了升入本科继续学习的要求而进行的选拔性考试。《C语言程序设计》考试大纲编制以具备理工科背景的高职专业毕业生应达到的理论水平为基础，主要考查学生在程序设计基础、编程中分析问题和解决问题的能力，以尽快适应本科学习对计算机应用的知识和技能要求。

二、参考教材

C程序设计（第五版），谭浩强，清华大学出版社，2017年8月出版，ISBN：

9787302481447．

三、考试要求

1．本大纲要求高职专业毕业生应达到的记忆、理解、应用、分析综合能力。

记忆：知道有关的术语、概念与定义的含义，并能正确认识和表述。

理解：在记忆的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能够理解有

关概念、原理、方法的区别与联系。

应用：在理解的基础上，能够熟练运用基本概念、基本原理、基本方法解决有关的

理论问题和实际问题。

分析综合：能综合运用所学知识解决一些较复杂的实际问题。

2．考试时间为60分钟，考试形式为闭卷，试卷总分数为100分。

3．考试题型包括单项选择题、填空题、程序填空题、程序分析题、程序设计题。

四、考试要点

第一章C语言概述

1.记忆：C语言的特点及发展。

2.应用：C程序的基本结构与书写格式；运行C语言的步骤与方法。

第二章数据类型、运算符与表达式

1.记忆：常量变量的概念。

2.理解：不同类型之间转换的方法。

3.应用：基本数据类型；常量和变量定义和初始化；运算符和表达式。

第三章：顺序结构设计

1.记忆：结构化程序设计基本结构。

2.应用：赋值语句；字符数据的输入输出；格式输入输出语句。

第四章选择结构程序设计

1.理解：选择结构的思想。

2.应用：关系运算符、逻辑运算符和条件运算符的使用；if语句；switch语句。

3.分析综合：利用选择结构进行程序设计。

第五章循环结构程序设计

1.理解：循环的基本概念；循环嵌套。

2.应用：for语句、while语句和dowhile语句的使用方法；continue、break语

句的使用。

3.分析综合：利用循环结构进行程序设计。

第六章数组

1.理解：数组的含义和实际意义。

2.应用：一维数组的定义、初始化、引用；二维数组的定义、初始化、引用；字符

数组的定义、初始化、引用；常用字符串处理函数。

3.分析综合：利用数组进行程序设计。

第7章函数

1.记忆：函数的概念和分类。

2.理解：局部变量和全局变量的定义方法及区别；变量的存储类别。

3.应用：函数的定义和调用方法；形参与实参的区别及参数值的传递；函数的嵌套

和递归调用。

4.分析综合：利用函数进行程序设计。

第8章编译预处理命令

1.记忆：条件编译；文件包含处理。

2.应用：宏定义。

第九章指针

1.理解：变量的地址和指针变量的概念。

2.应用：指针变量的定义和初始化方法；指针与一维数组、指针和字符串；指针作

为函数参数。

第十章结构体

1.理解：结构体数组的概念及定义方法等。

2.应用：结构体类型的定义方法;掌握结构体变量的定义方法、初始化和引用。

3.分析综合：利用结构体进行程序设计。

第十一章文件

1.记忆：了解文件的概念和C语言中的文件类型。

2.应用：文件类型指针；文件的打开与关闭函数及其应用。

五、试卷结构

题型 每题/空分值

单选题 1

填空题 1-2

程序分析题 5-10

程序填空题 6-12

程序设计题 6-10

栾侮爽5164用指向数组元素的指针访问二维数组 -
廉裕承15695959102 ______ 通过二级指针去访问二维数组需要先给二级指针分配等同于二维数组行数的一维数组指针,然后把二维数组的每行首地址赋值给对应位置的一维指针上.之后就可以通过二维指针直接访问了.

栾侮爽5164用指针引用二维数组元素 -
廉裕承15695959102 ______ a 是数组首地址,等于 &a[0][0]. *p 声明里是指针.语句里 *p 是 指针指向的值. 语句里 p 是地址. *p 是1个星号的指针,可以让它指向1维数组,也可以让有序地它指向2维数的各元素. int a[行][列]; a[j][i] 数组元素排列 是: 第一行 的 第1列,第...

栾侮爽5164C语言中,指向二维数组的指针怎么用?详细见下,谢了~ -
廉裕承15695959102 ______ #include ＂stdio.h＂ void main() { int i,j; char a[11][11]; for(i=0;i<3;i++) scanf(＂%s＂,&a[i]); for(i=0;i<3;i++) printf(＂%s\n＂,a+i); } 其实这样就行了,如果想了解指向二维数组的指针,这例子就不对吧,定义应该是char (*a)[11],改成下面这样...

栾侮爽5164c 语言用指针表示二维数组的列 怎样表示 -
廉裕承15695959102 ______ 定义二维指针,例如:int (*p)[3],a[3][4];p=a; 那么指针指向二维数组的列是这样:*(*(p+1)+2)/*指向第二行第三列,即:a[1][2]*/ 就是说,二维指针中*p是把行指针换成列指针.**p才是指向的数值.

栾侮爽5164二维数组的指针 -
廉裕承15695959102 ______ 请注意这一个二维数组,a为二维指针,*a为一维指针 所以 a[i] :为指向二维数组第i行的首成员地址的指针*(a+i): 为指向二维数组第i行的首成员地址的指针 所以这两个指针指向地址是相同的

栾侮爽5164C语言指向二维数组的指针 -
廉裕承15695959102 ______ 一、你的 float score 数组定义的是:一个3行、4列的二维浮点数组,数组的元素为浮点数.如果你换个格式书写就清晰了! float score[3][4]={{65,67,70,60,},{80,87,90,81,},{90,99,100,98}}; 在调用的过程中,score 就是这个数组的首地址,指向...

栾侮爽5164c语言二维数组的指针 -
廉裕承15695959102 ______ 先用一个指针类型把这个返回值进行接受,然后再向你的那个二维数组赋值,记得要把那个指针free掉 char* temp; temp = returnPointer(); strcpy(a[i], temp); free(temp):

栾侮爽5164二维数组与指针
廉裕承15695959102 ______ 用这种二维指针是不能操作这种二维数组的,二维指针就是指针的指针,而这种情况应该用数组指针,另外,由于二维自动数组也是顺序存放的,所以可以用一维指针传递二维数组的地址,以下程序分别用数组指针(fun()函数)和一维指针...

栾侮爽5164介绍下二维数组的指针(c语言) -
廉裕承15695959102 ______ 请参考下~~ a[i]从形式上看是a数组中的第i个元素.如果a是一维数组名,则a[i]代表a数组第i个元素所占的内存单元的内容.a[i]是有物理地址的,是占内存单元的.但如果a是二维数组,则a[i]是代表一维数组名.它只是一个地址(如同一维数组...

栾侮爽5164数组指针和指针数组,它们各是怎样指向二维数组的.
廉裕承15695959102 ______ --------------指针---------------- int a=10; int *p=&a; -------------指针的指针----------- int b=20; int *p=&b; int **p2p=&p; -------------简单数组----------------- int c[10];//整数数组,含有10个整数元素 file://也就是说每一个元素都是整数 --------------指针数组-----...