人教版角的画法教学设计

左田削1812用尺子和量角器画一个36度的角怎么画 -
后使苇13048674676 ______ 量角器画角(60°)的步骤:(1)画一条 射线,使量角器的中心与射线的端点 重合,零刻度线和射线重合;(2)在量角器60°刻度线的地方点一个点;(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线,就得到了60°的角.故答案为:(1)射.

左田削1812人教数学八上中的角平分线画法的原理P19 -
后使苇13048674676 ______ 1、以已知角的顶点O为圆心、以适当长为半径画弧,分别交角的两边于A、B;2、分别以A、B为圆心,以大于二分之一AB的长为半径画弧,两弧将于P;3、过O、P作射线,即已知角的平分线.原理:1、虽然是画弧,但OA、OB都等于 同一个圆的半径(就是“适当长”),所以 OA=OB;这时看起来是画弧,其实是在角的两边上找两个点,使它们到顶点的距离相等,即 OA=OB;2、P点的产生,看起来也是在画弧,其实要的是 PA=PB;3、作射线OP后,得到的三角形 OPA和OPB中,OA=OB、PA=PB、OP=OP,于是三角形OPA全等于三角形OPB,所以 角POA=角POB;以上的根据是同圆或等圆的半径相等、三角形的判定和性质.

左田削1812急求,小学四年级,角的画法教学视频 -
后使苇13048674676 ______ 直角的画法:http://www.i3721.com/video/ShowSoft.asp?SoftID=13757 教学课件:http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo.asp?ID=6307

左田削1812《求一个数的百分之几是多少》教学设计 -
后使苇13048674676 ______ 教学目标:认知目标:求一个数的百分之几是多少的解题思路和方法. 能力目标:培养学生解决实际问题的能力. 情感目标:使学生感悟到真知来自生产和生活的实际. 教学重点:正确解答百分数乘法应用题. 教学难点:找出应用题中的等量...

左田削1812角的画法是:从一个顶点起,用尺子向不同的方向画两条直线. -
后使苇13048674676 ______[答案] 角的静态定义 具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角(angle).这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边. 角的动态定义 一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角.所旋转射线的端点叫做角的顶点...

左田削1812先画一个角,然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角. -
后使苇13048674676 ______[答案] 画角如下:

左田削1812用两个直角三角形能拼成多少图形如上用两个直角三角形能拼成多少图形
后使苇13048674676 ______ 多边形(不相同)长方形、正方形、大三角形、平行四边形(相同)共5个

左田削1812请问标准国旗长宽之比多少?
后使苇13048674676 ______ 国旗没有标准长宽,只有标准比例. 国旗制法说明 (1949年9月28日中国人民政治协... (二)五星之位置与画法如下: 甲、为便于确定五星之位置,先将旗面对分为四个相...

左田削1812数学750度的角怎么画 -
后使苇13048674676 ______[答案] 一个圆周角=360o 750o=360o*2+30o画一个30o的角,然后自一条边(箭头起始边)逆时针画两圈+30o(即画到另一边为箭头终止边),并标上箭头.

左田削1812南坪和江北哪里有学画画的地方?
后使苇13048674676 ______ 南坪有重庆市南岸区南坪美术绘画培训学校四公里成大学校 江北奥园那边有康乔艺术培训中心,铜梁这边还有凝云画室什么的.重庆有很多艺术培训学校看你自己更喜欢哪个了文化宫那也有绘画培训