什么出叶子填空二年级

看图写话填空练习20篇

蘑菇伞

（    早晨  ），小白兔去（ 朋友  ）家（ 玩耍  ）。在（ 回家 ）的路上，（ 下起）了雨。小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。

这时，它（看见  ）了（  大树 ）下有一（ 些）蘑菇。它（ 飞快 ）地跑到了大树下，（ 采摘 ）了（最大 ）的蘑菇，把（  蘑菇 ）当做（ 雨伞  ）。

于是，它（ 高兴  ）地回家了。

拔河比赛

老师为了让我们（锻炼身体），（组织/带领）同学们进行一（场）拔河比赛。

（哨声）响起，比赛（开始）。两队谁也不让谁，实力不分上下。最后我们（团结一致），每个队员（紧紧地）抓住绳子，脚（用力地）踩着地，上身往（后）倾，我们终于赢了。

我们班的运动员和啦啦队（高兴地）喊道：“（ 我们赢了，我们赢了。）”

（这时），好像(天空的)小鸟也在说：“（胜利啦，胜利啦！）”我们都（好开心/非常高兴）！

小白兔过河

（一天早晨），小白兔（高兴）地（挎/提）着（篮子）出门（采蘑菇）。走到河边，小白兔（发现）河水（很深），又没有（小桥）。怎么办？

（突然），小白兔看见大象伯伯在河边（洗澡）。小白兔（有礼貌）地对大象说：“（大象伯伯，您能背我到河对岸去吗）？”大象说：“（好的，没问题，你上来吧）！”小白兔（连忙）跳到大象的（背上），对大象说：“（大象伯伯，我们出发吧）！”于是，大象伯伯就（驮）着小白兔到了河对岸。

小白兔（连声）说：“（谢谢您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下来，采了许多（又大又香）的蘑菇。

我爱大熊猫

（星期天），（爸爸）带我到（大熊猫自然生态保护区/动物园）游玩。

现在正值（春天/春季），一个个（鲜嫩的）竹笋破土而出，一棵棵（翠绿的）竹子挺直了腰杆。一只（可爱的/胖乎乎的）大熊猫宝宝正（津津有味地）吃着竹叶。它的样子（真是可爱极了！）我（非常喜欢它！）

保护青蛙

（放学了），小明（高高兴兴地）走在回家的小路上。（忽然），他看见一（个）小贩提着一（只）网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使劲乱跳）。

小明想：“（青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？）”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：（保护青蛙人人有责）。小明（毫不犹豫地）走过去，对那个小贩说：“（你把青蛙放了，青蛙是保护庄稼的卫士！）”那小贩听了，（生气地）说：“（我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！）”

小明一听，（赶紧）跑回家，他倒出了（储蓄罐）里的钱，把钱拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔就走了。小明（把网罗里的青蛙倒了出来），看着那群（快乐的/蹦蹦跳跳的）小青蛙，小明（高兴极了）！

小鸭子得救了

一天，天气（晴朗），阳光（明媚）。小鸭子（高高兴兴地）到（森林）里玩耍。小鸭子（一边）走（一边）东张西望，一不小心，掉进了（坑）里。坑（很深），小鸭子用尽了（所有的办法和力气）也无法爬上去。小鸭子（害怕地）大叫着：“（救命呀！救命呀！）”

小猴子听见（小鸭子的呼救声），（赶紧）跑过来，小猴子对小鸭子说：“（小鸭子，你别害怕，我来救你。）”小猴子用（尾巴）缠住树干，（倒挂）在树上，把一根（长长的）竹子，（伸）进坑里，可是小鸭（用翅膀没法拉住竹子），试了几次都失败了。

小猴子又找来大象帮忙。大象说：“（小鸭子，别着急，我用我的长鼻子把你拖上来。）”可是坑太深了，大象的鼻子不够长，（也没能把小鸭子救上来）。

这时，（小熊）也过来了，它们一起想办法。小熊看着（流动）的小河，（兴奋）地说：“（我想到办法了，小鸭子会游泳，我们可以把水倒进去，等坑里的水满了，小鸭子就可以浮上来了。）”于是，它们就开始（不停）地往坑里倒水，不一会儿，水满了，小鸭子（得救了）。

（只要）我们多动脑筋，（就）能够好好找到解决困难的办法。

夏天

（夏天）到了，小草（绿油油的），像（给大地铺上了一层绿色的地毯）。（美丽）的鲜花绽开了（灿烂）的笑容；（红色）的蜻蜓和（色彩斑斓）的蝴蝶在花丛中（自由自在）地嬉戏；地上的（蚂蚁）正忙着（搬运粮食）。

不远处有一（个）池塘，池塘上盛开着（粉红色的）荷花，小鱼儿躲在（荷叶下面）乘凉，捧起了一朵朵（美丽的）水花。

池塘的对面有几（座）房子，（红红）的瓦，（白白）的墙，真（好看/漂亮）！这个依（山）傍（水）的小村庄，真是一个（景色宜人）的好地方。

春节

（春节）到了，家家户户都贴上了（大红色）的春联，到处是一片（喜气洋洋）的景象。房屋、地面都覆盖着（厚厚的）雪，门前还还堆着一个（可爱）的雪人。

你看，茵苗和小明（正在空地上放鞭炮），茵苗害怕得（用双手捂住了耳 朵），小明（勇敢）地点燃了手里的鞭炮，还（调皮）地吐了吐舌头。鞭炮的引线一下子就被火苗吃掉了，一阵“（噼里啪啦）”的响声过后，鞭炮变成了（一地的红纸屑）。

鞭炮放完了，他们一起（到广场上看表演。）春节真是一个（丰富多彩）的节日！

洗菜

一天，小丽放学回家，她一走进（厨房）就看见（妈妈正在做饭）。小丽走过去对妈妈说：“（妈妈，我来帮忙吧！）”妈妈（高兴）地说：“（那你去洗菜吧）”

小丽先(把白菜的叶子一片一片地剥下来),然后（打开水龙头，用手仔仔细细地搓洗菜叶），最后（再过一遍水）。小丽把洗好的菜递给妈妈，妈妈接过菜，对小丽说：“（谢谢你！你先去休息吧！饭马上就做好了。）”

小朋友们，平时妈妈很辛苦，我们（要帮妈妈干一些力所能及的家务活）。

洗碗

一天，（小敏）和（妈妈）吃完晚饭后，妈妈坐在客厅的沙发上（休息/闭目养神），样子非常（疲惫/疲倦）。小敏想：（妈妈工作了一天，我可以做一点力所能及的活。）

于是，她把（碗筷）从桌子上收下来放到（水盆）里，把桌子擦干净后就开始（洗碗）。她先（在水盆里放了些水），然后（挤了些洗洁精在抹布上），接着（用抹布来刷盘子和洗碗）。妈妈听见厨房有水声，走进一看，就看见（小敏在厨房里刷碗和洗盘子。）妈妈说：“（让我来洗吧！）”小敏笑着说：“（妈妈，您去休息吧！我马上就洗好了。）”妈妈（高兴）地说：“（小敏长大了，懂事了。）”小敏听了，心里像（喝了蜜一样甜）。

小朋友们，（我们也是家庭里的一份子，应该帮爸爸妈妈一起分担家务。）

花盆碎了

（星期六）下午，（小青）和（小明）在院子里（兴致勃勃）地踢足球。忽然，只听见“（砰）”的一声，小明把球踢到（老爷爷家的阳台上。）一盆（漂亮）的花从阳台上掉了下来，花盆碎了一地。

小明看着摔碎的花盆，挠了挠头，说：“（现在可怎么办啊？）”小青眼珠子一转，（兴奋/高兴）地说：“（我家种了许多花，挑两盆赔给老爷爷不就行了吗？）”小青(马上)跑回家，抱来了（家里最好看的两盆花），去跟老爷爷道歉。老爷爷说：“（孩子们，下次玩球的时候要小心一点。）小明和小青（点了点头），说：“（我们知道了，我们下次会小心的。）”说完，小青和小明就（到小区的足球场踢球去了。）

蔡庙诸3518春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.其中“抽出”用的好,因为什么? -
台童逄15223448119 ______ 因为“抽出”把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,很生动形象. 这句话出自人教版小学语文三年级上册第六单元中的课文《美丽的小兴安岭》,原句为: 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,...

蔡庙诸3518“叶子”的前面能填什么动词? -
台童逄15223448119 ______ 1. 摘叶子 2. 看叶子 3. 剪叶子 4. 画叶子 5. 描叶子 6. 擦叶子 7. 打扫 8. 烧叶子 9. 扔出叶子 10. 放下叶子 叶子 拼音:yè zi 植物叶片的通称.植物营养器官之一,斜生于枝茎之上,司同化、呼吸、蒸发等作用,一般分为叶片、叶柄、托叶三部分.

蔡庙诸3518一什么的叶子填量词? -
台童逄15223448119 ______ 一(片)叶子 相关介绍:片:量词,指面积、范围、景象、心意等或成片的东西:两~药.一~新气象.量词,与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别,为名词所指派的物体可按其形状或功用而被...

蔡庙诸3518一年级填空什么的叶子
台童逄15223448119 ______ 美丽的叶子,金黄的叶子,好看的叶子造句:(金黄)的叶子把秋天带有了,马上冬天就要来了,看着那些(金黄)的叶子,冬天还远嘛 一年级填空什么的叶子 1、(嫩绿...

蔡庙诸3518一什么叶子填量词两个 -
台童逄15223448119 ______ 量词填空示例如下: 一片叶子 一串叶子 一堆叶子 一些叶子

蔡庙诸3518二年级语文填空树叶在什么什么在什么什么什么在什么什么什么在什么什么? -
台童逄15223448119 ______ 在风中歌唱在雨中舞蹈在枝上生长在阳光下闪光

蔡庙诸3518爬山虎刚张长出的叶子.把句子修改完整 -
台童逄15223448119 ______ 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的. 缩句应为:叶子是嫩红的. 【注】“爬山虎刚长出来的”作定语,删掉. 这是人教版小学四年级课程练习的作业,呵呵!

蔡庙诸3518二年级语文 什么叶子 -
台童逄15223448119 ______ 碧绿的叶子采摘叶子

蔡庙诸3518括号填空什么的叶子 -
台童逄15223448119 ______ (碧绿 )的叶子

蔡庙诸3518填空绿色的叶子又什么又什么 -
台童逄15223448119 ______ 1、叶子又(细)又(长). 2、叶子又(鲜)又(嫩). 3、叶子又(细)又(密). 4、叶子又(绿)又(青). 5、叶子又(茂盛)又(翠绿). 扩展资料: 填空题的训练技巧: 解答填空题的基本要求:“正确、合理、迅速”解题. 其特点:填空题题小,跨度大,覆盖面广,形式灵活,可以有目的、和谐地综合一些问题,突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力. 从填空内容上,主要有两类:一类是定量填空,另一类是定性填空.它只写答案,缺少选项提供的目标信息,结果正确与否难以判断,一步失误,全题零分.要想又快又准的答好填空题,基本策略是在“巧做”二字上下功夫.