促织中儿子的人物形象

阚新艺5227描写人物欢喜心理的片段 -
王才颜13672584153 ______ 描写杜小康成长过程的细节:如第一部分第10小节,写杜小康最初面对孤独时和面对不可知的未来时的茫然.第20小节,面对更加孤独的环境时,杜小康心中的恐慌与胆怯.再如第二部分第2~4小节,孤独中的人们越发孤独,并逐渐强化成一种...

阚新艺5227叶少翁写的《夜书所见》里的促织是什么意思 -
王才颜13672584153 ______ 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落 明. 注释: ①萧萧:风声.梧: . ②客情:旅客思乡之情. ③挑:捉.促织:俗称 ,有的地区叫蛐蛐儿. ④篱落: . 赏析 这首诗写羁旅乡思之情,但作者不写如何独栖孤馆、思...

阚新艺5227夜书所见的促织的意思 -
王才颜13672584153 ______ 夜书所见 是叶绍翁的诗作,原文: 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情. 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明.释义——句中促织指的是“蟋蟀”.

阚新艺5227《促织》中,“宣德”为明朝宣宗年号,作者这样写有何用意? -
王才颜13672584153 ______ 明宣宗确实挺喜欢玩蛐蛐的,蒲松龄这是借古讽今.如果直接按清朝来写,估计会掉脑袋的

阚新艺5227知有儿童挑促织的促织是什么意思 -
王才颜13672584153 ______ 促织俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐. 出自南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗《夜书所见》. 全诗如下: 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. 译文如下: 萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不...

阚新艺5227求风起张艳霞阅读答案1,通过全文,概括文中“儿子”这个人物形象的?
王才颜13672584153 ______ 1,自私,不懂事,性格浮躁,不懂体谅父母的人2.对母亲“不关怀”的“埋怨 对母亲的无知的鄙视3.通过对环境的描写,渲染了悲凉的氛围,烘托了儿子悔恨的心理.手打的,望采纳.

阚新艺5227描写儿童生活的古诗有哪些 -
王才颜13672584153 ______ 1、 牧童 <唐>吕岩 字:【洞宾】 草铺横野①六七里,笛弄②晚风三四声. 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣③卧月明. 注释 ①横野:宽阔的原野 ②弄:逗弄. ③蓑...

阚新艺5227关于描写儿童天真可爱形象的诗句 -
王才颜13672584153 ______ 1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.——高鼎《村居》 释义:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天. 2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.——杨万里《宿新市徐公店》 释义:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,...

阚新艺5227古诗《夜书所见》中促织是什么意思 -
王才颜13672584153 ______ 古诗《夜书所见》中促织是蟋蟀,俗称:蛐蛐.