借十减法分析图

翁钧罡1548在图中的减法竖式中,“☆”“△”“○”各代表一个不同的数字.可以推算出“○”代表______. -
艾肥烁19390649425 ______[答案] 由算式可知☆>△. 所以☆+4=△+10, ☆-△=6. 个位相减时十位被借去“1”,所以○代表的数字是5. 故答案为:5.

翁钧罡1548请问什么是借十法 -
艾肥烁19390649425 ______ 借十法是十进制减法运算中运用的 当低位不够,由高位借出1来进到低位变成10来减

翁钧罡1548破十法16 - 8怎么做的 -
艾肥烁19390649425 ______ 破十法16-8怎么做的 当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法. 举例说明:16-8这道题,先把16分成10和6,然后用10去和8相减,把10-8得到的2再与前面的6加到一起. 16-8=10-8+6=8 拓展资料 破十法:...

翁钧罡1548500减206该给孩子怎么讲十位上的零退位 -
艾肥烁19390649425 ______ 6+4=10 206=200+6 500就是490+10 当我们发现个位数的数比减数的个位数小就需要从十位借数借10个数来减去个位的数,之后、10-6=4 490+4=494 494-200=294

翁钧罡1548求一道小学的借十减法 -
艾肥烁19390649425 ______ 解析: 15-6 =(10+5)-6 =5+(10-6) =5+4 =9

翁钧罡1548破十法分解式图片减法20 - 11
艾肥烁19390649425 ______ 12-9 =12-(10-1) =12-10+1 =2+1 =3 问题解决,采纳.

翁钧罡1548借位减法如何计算例如25 - 9 还有25 - 16 最好把过程写下来让我好理解
艾肥烁19390649425 ______ 很简单,就如25-9=16 就是个位上的5-9不够,要从十位上借1到个位上,这样个位上实际就是15,在减去9,个位的结果就是6.十位上本来是2的,现在让个位借了1,这样还有1.

翁钧罡1548借十减法,15 - 6= -
艾肥烁19390649425 ______ 一年级破十法15分成10和5,先算10-6=4;再算4+5=9.

翁钧罡1548十三减四的借十法的应用 -
艾肥烁19390649425 ______[答案] 13-4=10+3-4=10-4+3=6+3=9