六上写字表带拼音词语

作者：妈呀李哈哈

家有刚上二年级的小学生，为了他的字我可真的是操碎了心。

我小时候是自己跟着字帖练字，一开始是练的庞中华的字帖，那时候的字也是工工整整。后来又练的田英章的字帖，从楷书到行书。

虽然说不上好吧，但还是能过关的。

平时我没事就喜欢练字，写笔记。我以为孩子也能受我的影响，写字这方面可以一点通呢。

结果我发现自己是太理想化了。我觉得很简单的握笔，笔顺孩子却怎么也达不到我的要求。

只要看到儿子写的字，我就想「 指点」一二。

还很自信的觉得一年级我就可以给他「 板」过来。

最后还是放弃了，因为我经常以成人视角看待他写字，效果很不理想。

而且「 妈妈说」和「 老师说」真的很不一样，妈妈的点评和老师的点评也不一样。

所以专业的事还是要交给专业的人来做。

因为我们家是豚小蒙的VIP用户，也一直都在使用海豚传媒的书。

这次我就直接在选VIP的时候选了豚小蒙同步写字课。

快递来的时候，是孩子拆的快递，他一样一样的数，「 麻麻，这里面东西也太多了，还有铅笔盒，铅笔，练字本，贴纸，书写垫。这也太超值了吧。」

哈哈，小孩子的超值就是看东西的多少。我们大人可是要看实际效果的呢。

添加图片注释，不超过 140 字（可选）

我按操作说明加了助教老师的微信，进了训练营，然后跟着进入了二年级的分班「 班小二」开启了为期15天的打卡挑战。

每天孩子在豚小蒙APP我的课程里找到豚小蒙同步写字课就可以学习了，课程内容与国家部编版语文教材写字表同步。

正好孩子刚开学可以跟着课本学习生字一起练习起来。

课程采用的是线上课堂教学+一对一点评辅导+社群陪伴答疑通过持续性，轻量化的练习和友好的激励机制来帮助孩子掌握汉字书写规范，帮孩子养成良好的书写习惯，提高写字水平。

接下来分享下我的使用感受：

1线上教学

现在孩子的时间紧张，又想让孩子多点户外时间，又不想耽误孩子练字。同时家长没时间来回课外班接送，线上教学是一个很不错的方式。

在学习的时候，孩子自己听老师的讲解也更容易专注，听的更清晰。

每个汉字视频在写每一笔的时候都有介绍写法，写完后有书写要点的讲解。

在汉字左侧有拼音，词语，笔顺，方便孩子学习。

一个字可以反复暂停，重复学习，这是线上教学很方便的点。

然后找到对应的练字本，跟着练习。练字本上面每个字有拼音，笔顺，一行描红，一行自己练习。

这样的设计还是很贴心的，孩子写的时候不会因为要练习太多而有厌烦的心理。

2一对一点评辅导

在班小二里每天老师会提醒把孩子练习的内容上交打卡，这样老师会根据孩子的书写进行一对一点评。我们班是纳苏老师负责一对一点评辅导。

老师会在写字提交的图片上标出孩子哪些字写的是规范的，哪些是有小问题的。

哪个字的笔画，结构，和手写注意事项都给讲的很清楚。

我每次和孩子一起听的时候，看孩子一直在点头，我就知道我当时为什么「 指点」不了他了。

最后老师还会送上鼓励和评语，然后我把小贴纸帮孩子贴在练字特训营打卡表上。

每天孩子都要看看自己的奖励贴有没有从三个变成四个。

对于这个一对一点评辅导我真的是很推荐，老师这么细致的点评还可以反复听，下次书写时就能注意自己的书写问题。

3社群陪伴答疑

一开始我们添加的小助手会先拉我们入写字群，关于如何使用课程，怎么进班打卡啊，在这里都可以问小助手。

小助手回复消息很及时。

例如：有的家长没看到坐姿，握笔，笔画练习的视频，就会提出疑问。

小助手会解答一次，入班后老师也会再解答。

对于刚学写字的小朋友或者哪怕是二年级小朋友觉得握笔坐姿有问题的，都可以拍视频，图片上传，老师会给一一解答的。

所以家长们可以利用好老师一对一辅导的机会，一开始就把最基础的问题展现给老师，让老师给孩子更加细致的辅导。

孩子练习的这段时间积极性变高了，每天都想着早点打卡，等老师的点评。

写字的工整度，习惯方面也越来越好了。

关于孩子练字还是建议稍微早点，像我们二年级生字就比一年级难了太多，而且每课的生字也比之前多了一到两倍。

孩子如果书写是短板，每次写生字作业还是很吃力的。

后期年级越高孩子作业越多，就很容易练字的时候写的很好，写作业的时候就龙飞凤舞了。

好的习惯孩子要尽早培养，希望孩子在写字这方面能继续坚持下去。

写一手好字，也是人生一大乐事！

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