六下数学圆柱与圆锥手抄报

徐咐居3876小学六年级数学题(圆柱和圆锥) -
瞿律闹15359339277 ______ 解析:把一个圆柱形木块切削成一个最大的圆锥说明这个圆柱与圆锥等底等高的,则,削掉部分的体积是圆柱体积的2/3;这个圆柱的体积是:18.84÷(2/3)=28.26(㎝³) 答:这个圆柱的体积是28.26㎝³.

徐咐居3876六年级下册数学圆柱.圆锥的全部公式 -
瞿律闹15359339277 ______ .圆柱的侧面积=底面圆周长*高 字母表示:S侧=C底h 2.底面圆周长=圆周率*直径=圆周率*2*半径 字母表示:C底=πd=2πr 3.求圆柱的表面积三步: (1)圆柱的底面积=S底=πr²=π(d÷2)²=πd²÷4 (2)圆柱侧面积=S侧=h*C底(底面圆周长)=2πrh...

徐咐居3876六年级数学下册圆柱和圆锥的练习 -
瞿律闹15359339277 ______ (1) 一个圆柱和一个圆锥的底面积和高分别相等,圆锥的体积是圆柱体积的( ). (2) 一个圆柱底面半径是1厘米,高是2.5厘米.它的侧面积是 ( )平方厘米.(3) 一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积分别相等,已知圆柱体的高6厘米,那么圆锥...

徐咐居3876人教版小学六年级数学 圆柱与圆锥 -
瞿律闹15359339277 ______ 其实你是知道答案的,但不确定是不是正方形是吧 做题要对自己有信心,同时也要对题目分析好,题目是肯定没有错的,你要记住这一点(即使题目错了也不是你的错,不怀疑题目,能省很多时间!) 你的疑问出在,正方和和长方形上面,既然如此,你可以对比下,长方形长了很多,跟第一排图配对的话,还是剪刀的那第三个更符合些!同时,题目也没说第一个就是标准的正方形,只是看上去像而已,当没有具体数值时,选最合理的配对则可 其实第一排第二个,并不一定就是正方形,只有当直径和高相等时才是正方形,不过上面的图,直径和高相差不多,选第二排时,第一个比第二个更准确

徐咐居3876六年级下册数学圆柱和圆锥的公式不要字母!还要分数的运算要复杂的! -
瞿律闹15359339277 ______[答案] 圆柱体积=底面积X高=圆周率X底面半径的平方X高 圆柱表面积=上底面积+下底面积+侧面积=πXR的平方X2+2πRX高 圆锥体积=三分之一X底面积X高 圆锥面积=πX底面半径X母线长+底面积、 手动打的,分数的运算?

徐咐居3876北师大版六年级下册数学圆柱与圆锥不理解怎么办 -
瞿律闹15359339277 ______ 利用圆柱体、圆锥体模型或者圆柱形纸盒,拆开再重新粘好,利用硬纸剪成扇形然后围成圆锥,让孩子反复操作,可能理解起来要好一些.

徐咐居3876小学数学六年级圆柱和圆锥
瞿律闹15359339277 ______ 设高为 h=13cm ,半径为 r=4cm 切成两半之后,分成了两个半圆柱. 半圆柱的面积 = 圆柱表面积 / 2 + 切面面积 =圆柱表面积/2 + 2*r*h 圆柱表面积 = 侧面面积 + 底面面积 * 2 =( 2*圆周率*r)*h + (圆周率*r*r)*2 所以 S=圆周率*(r*h + r*r)+ 2*r*h =3.14*(4*13 + 4*4)+2*4*13 =213.52 + 104 =307.52cm2

徐咐居3876六年级圆柱与圆锥 -
瞿律闹15359339277 ______ 一段圆柱木头,把它成一个最大的圆锥,削去的部分是原来体积的( 2/3 ),是圆锥体积的( 2倍 )

徐咐居3876小学六年级数学用同样大小的橡皮泥做圆柱体和圆锥体学具,做的圆柱高
瞿律闹15359339277 ______ 橡皮泥体积V=S*h=3.2*15=48立方厘米,故做成高为8的圆锥时,其底面积S'=(3V)/h'=(3*48)/8=18平方厘米.

徐咐居3876苏教版六年级下册数学圆锥与圆柱的公式与知识 -
瞿律闹15359339277 ______[答案] 圆柱的高用h表示,底面周长用c表示,底面积用s表示,体积用v表示: s侧=ch s表=s侧+2s底 v=sh 圆锥的高用h表示,底面积用s表示,体积用v表示:v=sh/3 (三)圆柱 1、圆柱的认识 . 圆柱的上下两个面叫做底面.圆柱有一个曲面叫做侧面.圆柱两个...