六年级语文上册第二课笔记

羿削矩1735小学六年级语文上册第2课中的优美段落有什么?? -
奚可彭17236604620 ______ 说的是人教版还是苏教版?我这里只有人教版的,第2课是《山雨》,每一段都不错.最好的是: 第5段:拟人化写法写出了山雨的清新轻柔.——雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲. 第8段:山雨过后山中空静,此时传来鸟鸣,静中有动,动静有致——不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静.远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.远处,凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响

羿削矩1735六年级上册语文第二课上雨是从什么和什么两个方面写雨中的景色的 -
奚可彭17236604620 ______ 从视觉(颜色)和听觉(声音)两方面写雨中的景色的. 全文共10个自然段 第1至4自然段写雨来,主要描写了山雨来得突然,由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起; 第5至7自然段写雨中,主要着笔于山雨带来的音韵美和色彩美,突出描绘了如“小曲”“音符”般美妙的雨声,以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色 第8至10自然段写雨后,通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的声响描绘,突出了雨后山林的幽静. 望采纳!谢谢 满意请采纳

羿削矩1735六年级上册第2课山雨,有关于的象声词 -
奚可彭17236604620 ______[答案] 树声 喀嚓:象声词,喀嚓一声,树枝被风吹折[shé]了,也作咔嚓.梆[bāng]:象声词,敲木头的声音.嘎[gā]巴:象声词,形容树枝等折断的声音.淅[xī]沥[lì]:象声词,形容轻微的落叶声等.簌[sù]簌:象声词,形容风吹叶子...

羿削矩1735人教版6年级上册语文书第2课的流进我的眼睛,流进我的心胸的两个流进分别什么意思
奚可彭17236604620 ______ 两个流进层层递进,说明了这绿不仅悦目,更悦心.不仅是眼睛看到的,更是用心灵感受到的.突出雨中的绿是那种让人难以忘却的美. 请采纳,谢谢

羿削矩1735六年级上册语文第二课<<穷人>>资料 -
奚可彭17236604620 ______ 列夫·托尔斯泰就是你 ——《穷人》读写结合教学及评析 一、激趣入境 师:昨天我们学习了《穷人》,你觉得这篇文章写得怎样? 生:写得非常感人,成功地表现了桑娜夫妇的高尚人格. 师:的确,这是一篇世界名著的作品,但由于种种原因...

羿削矩1735人教版六年级语文上册第二课的好词好句 -
奚可彭17236604620 ______[答案] “来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了” “像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……” “山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿...

羿削矩1735六年级上册语文第二课郑成功的近义词和反义词
奚可彭17236604620 ______ 近义词:残酷——残暴,簇拥——蜂拥,绵延——连绵,企图——试图. 反义词:残酷——仁慈,附近——远处,聚集——分散,庞大——渺小.

羿削矩1735苏教版小学六年级语文上册第2课可分为几层就是《郑成功》那一课可分为几大层?每层的层意是什么?快,急用! -
奚可彭17236604620 ______[答案] 分为3层.第1层是第4段.第2层是第7段,第3层是第10段.

羿削矩17356年级上册第2课神秘的天空 按什么顺序写 -
奚可彭17236604620 ______ 按时间的发展顺序嘛!写了从早到晚的变化 凌晨天空几丝云彩 早晨太阳升起略写 中午云越来越多 变化多端 傍晚天出现火烧云 晚上天有星星和月亮 求最佳

羿削矩1735人教版六年级上册语文第二课作者怎样细致观察,用心倾听山雨的 -
奚可彭17236604620 ______ 参考答案: 通过观察、倾听,引发了奇特的联想、想象,并运用了比喻等多种手法表达了自己对山雨的独特感受.写出了雨声的音韵美和山林的色彩美,把山雨写活了. 望采纳~