其可怪也欤的其用法

贺恒宋2417其可怪也欤的'也'是什么意思 -
裴仇类15923611947 ______ 《礼记.中庸》——舜其大孝也欤! 舜可算得上“大孝”啦!——这个“也”字,是语末助词.相当于矣,表示“过去的完成式”.欤则是表示感叹. 参考:杨树达《词诠 P-330》

贺恒宋2417其可怪也欤?翻成难道值得奇怪吗?还是难道不值得奇怪吗?希望准确一点解释正话反说 -
裴仇类15923611947 ______[答案] 这是韩愈《师说》中的句子. 前一句是“今其智乃反不能及,其可怪也欤?” “其”表示反问的语气,“也欤”是语气词. 可翻译成“这可真奇怪啊”

贺恒宋2417求高中语文必修5《游褒禅山记》中的“其”字用法归纳 -
裴仇类15923611947 ______ 在《游褒禅山记》一文中,“其”字出现了20多次,较全面地体现了虚词“其”的用法. 一、“其”作第三人称代词,相当于现代汉语中的“他(他们)”“它(它们)”.如: ①所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也.(“其”作“乃华山之...

贺恒宋2417今其智乃反不能及 其可怪也欤 句式 -
裴仇类15923611947 ______ 今其智乃反不能及,其可怪也欤! 其……欤?(不是……吗?)表示揣度的固定句式.(兼表反问) 译文:现在他们的智慧反而比不上这些人,这难道不是很奇怪吗!

贺恒宋2417师说中有特殊用法的词语 -
裴仇类15923611947 ______[答案] 一. 通假字 1 师者,所以传道受业解惑也(受,通“授”,教授) 2 或师焉,或不焉(不,通“否”,fǒu) 二、古今异义 (1... (4)其可怪也欤(句末语气助词,与“欤”连用,加强语气) 四、 词类活用 (一)名词的活用 1.名词作状语 则群聚而笑...

贺恒宋2417师说的文言知识积累通假字古今异义词类活用一词多义 -
裴仇类15923611947 ______[答案] 通假字 师者,所以传道受业解惑也-受:通“授”,教授 授之书而习其句读-读:通“逗” 或师焉,或不焉-不:通“否” 一... 其皆出于此乎:语气副词,表猜测,大概 今其智乃反不能及,其可怪也欤:语气副词,表感叹,多么 (惑) 师者,所以传...

贺恒宋2417巫一乐师百工之人,君子不齿,今其乃反不能及,其可怪也欤的意思 -
裴仇类15923611947 ______[答案] 应该是:巫医乐师百工之人, 译为:巫医、乐师、各种工匠这些人,有道德有修养的人不屑一提,现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了,难道值得奇怪吗?其,语气词,起加强反问语气作用.

贺恒宋2417解释下列句子中加点虚词的意义和用法其:①其为惑也终不解意 ②其皆出于此乎 ③吾未见其明也 ④其可怪也欤则:①故木受绳则直 ②位卑则足羞 ③于其身... -
裴仇类15923611947 ______[答案] 其 1、指示代词,表远指,译为'那','那些'2、副词,放在句首或句中,表推测,恐怕,大概3、第三人称代词,'他的','他们的'4、意为“难道”,语气词,起加强反问语气作用则 1、就,便,表示承接关系,连词.2、就,表并列关...

贺恒宋2417师说中的重要实词,虚词,活用,句式等文言现象快告我 -
裴仇类15923611947 ______[答案] 通假字 1.师者,所以传道【受】业解惑也 受:通“授”,传授,讲授 2.或师焉,或【不】焉 不:通“否”,表否定 3.... ⑥今其智乃反不能及:(人称代词,他们的) ⑦其可怪也欤:(语气副词,表强调,真是;表反问,难道) 【惑】 ①师者...

贺恒宋2417英语翻译语文老师说,“如之”是个固定用法,但没有说如何用以及如何翻译. -
裴仇类15923611947 ______[答案] 古汉语句式固定用法1、表示疑问 ①何以(根据什么、凭什么)如:“王曰:'何以知之?'”(《史记?廉颇蔺相如列传》) ②何所(所……的是什么)如:“问女何所思,问女何所忆”(《木兰诗》) ③奈何、若何(怎么样、怎么办、为什...