养小猫的理由二年级
#奇妙的动物#
习作原题：
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞......动物真有趣！
和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听得同学可以提问或补充。
写作技巧：
1、抓特点，写动物外形
动物的样子各有特点，抓住你喜欢的动物的特点，就是写好作文的关键。所以，千万不要写两只眼睛，两个鼻孔，一对耳朵....这样泛泛而写就得不到高分。
2、 写习性，突出动物的可爱
动物的习性也不同，小猫喜欢吃鱼，小兔子爱吃白菜，小鸡爱吃虫子....通过动作来细致描写动物，突出它的可爱，展现它的有趣。
3、写互动，让动物动起来
最有趣的是人与动物的互动，写写动物和我们之间发生的故事，比如，给它喂食物，陪它玩等等，通过动物的神态、动作描写，能让大家都感受到动物的可爱和有趣。
学生习作：
可爱的小猫咪
“我们一起学猫叫，一起喵喵喵，在你面前撒个娇，还有喵喵喵……”
我最喜欢这首歌里面的小动物，你们知道是谁吗？
对了，就是小猫！
我们家的小猫叫“小甜心”，它的毛是黄色的，摸起来软软的，非常舒服。
小甜心的眼睛是蓝蓝的，就像是蓝宝石，夜里还会发光呢！
小甜心有一对非常可爱的小耳朵，吃东西的时候，耳朵是竖起来的。但当它害怕的时候，小耳朵是会趴下。
小甜心的牙齿尖尖的，还是很白也很锋利的。它最喜欢吃小鱼干，每次看到我拿着小鱼干就会“喵喵喵”地叫，实在太可爱了！
小甜心就是我心里最有趣的动物，我非常喜欢它！你呢？你喜欢它吗？
#小学生作文##作文##二年级##看图写话#
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