分率与数量的一一对应

耿保彬4123六年级上册分数除法应用题的数量关系式,还有怎么求单位一,分率,和分率对应的量还有各种类型题目 -
游贞亲13269073784 ______ 十一册数学期中测试题 姓名 分数 直接写出得数. 6/7*1/3= 5÷5/4= 4/9÷2/9= 4/3*3/4= 2/3*6= 10÷2/5= 5/8*4= 17/8*4= 7/18*9/14= 10/3÷5= 计算题. ①28-24*3/8 ②63 *1/7 ③26/3÷6 ④5/7*21/25 ⑤427÷7/4 填空. ⑴18*1/5表示 . ⑵合唱队人数...

耿保彬4123写出下列的数量之间关系,并写出各数量所对应的分率是多少 水泥厂生产一批水泥,第一天生产40吨,第二天比第一天多生产百分之15. 第一天= ,第二天= . -
游贞亲13269073784 ______ 第一天生产的水泥数40吨*15%=第二天比第一天多生产的水泥数第一天的分率=1第二天的分率=1+15%=115%

耿保彬4123小学数学中什么叫比较量什么叫分率 -
游贞亲13269073784 ______ 比较量是指与标准量比较的具体量.分率是指一个数是另一个数的几分之几. 分率表示的是两个数量的比较关系,用来作为比较标准的那个数量就是单位“1”(单位“1”代表的数量也叫标准量,与标准量相比较的数量叫比较量). 例子一:...

耿保彬4123百分数的应用公式,以及怎样所有规律 -
游贞亲13269073784 ______ 单位“1”已知: 单位“1” * 对应分率 = 对应数量 求单位“1”或单位“1”未知: 对应数量 ÷ 对应分率 = 单位“1” 求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式: 一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(或百分之几) 求...

耿保彬4123分数(百分数)应用题找数量关系有哪五种方法 -
游贞亲13269073784 ______ 五种基本类型的解题方法:一、 求:一个数的百分之几是多少?方法:单位1*对应分率 = 比较量 一、 已知一个数的百分之几是多少,求这个数.方法:比较量÷对应分率=单位1;或设这个数(单位1)为X,用方程解.三、 条件中有“ 比 多(...

耿保彬4123小学分数应用题是重点和难点,应该如何高效讲解? -
游贞亲13269073784 ______ 单位1的量*分率=分率对应的量,这是解答分数应用题最基本的数量关系.正确的找到这三个量,多么复杂的题目,都能解决.

耿保彬4123数学中对应到底是什么意思? -
游贞亲13269073784 ______ 不必深究,因为这个问题可深可浅.简单的说,对应就是“具有某种相似性”,或者“具有某种相关性”.复杂的说就是映射中的“具有某种'对应法则'”.

耿保彬4123如何在小学数学课堂教学中渗透数学思想方法 -
游贞亲13269073784 ______ 小学数学思想方法在课堂教学中的渗透 所谓数学思想就是对数学的知识内容所使用方法的本质的认识,它是从某些数学认知过程中提炼出来的一些观点和方法,它直接支配着数学的实践活动.所谓数学方法,是指数学活动过程的途径、程序和手...

耿保彬4123《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题》教学反思 -
游贞亲13269073784 ______ 稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题是在学生学习了求一个数的几分之几是多少的一步应用题的基础上进行教学的.这类应用题是一个数乘分数的意义的深化应用.学生掌握这种应用题的解答方法对今后继续学习分数应用题具有重要的...

耿保彬4123在解分数应用题时,怎样区分用乘法和除法 -
游贞亲13269073784 ______ 1.抓住关键句 分数应用题中都有说明两个量之间关系的句子,这些句子是应用题的题眼、解题的突破点、是关键句,所以在做分数应用题时可以先找出关键句,在关键句下面画上线,在动脑、动手的同时进一步理解题意. 2.找准单位“1”的...