创客下载
采访对象供图（下同）
给你一整天时间，你和你的小伙伴能否敏锐地从日常生活中捕捉到“痛点”，设计制作出一样智能可穿戴设备，还要接受专业评委的“挑剔”拷问？对此，上海300余名中小学生给出的回答是：能！7月1日至2日，第二届上海市青少年人工智能与编程实践活动开源硬件项目暨第六届全国青少年人工智能创新挑战赛开源硬件创意智造专项赛在华东理工大学附属中学举行，参赛学生2人一组，运用所学知识，现场完成了近150件充满巧思的作品。
本次赛事主题为“智能可穿戴设备”，要求学生通过对日常生活的观察和思考，结合所学知识发挥想象，并应用人工智能、物联网等现代科技，设计制作出具有未来科技感、功能多元化，兼具便利性、舒适性，以及安全性的作品。从方案探讨到制作完成，全部由两名同学现场完成。
大赛对学生的综合能力提出了考验。制作过程中，学生需要使用由DFRobot支持的Mind+、行空板、二哈识图等开源软硬件，完成电脑编程、硬件搭建；也要使用由雷宇支持的LaserMaker建模软件和激光切割机进行结构造型设计，对作品进行反复测试、迭代、打磨。
图说：吴增阳和赵易仁讲解仰卧起坐计数帽
来自黄浦区青少年活动中心的吴增阳、赵易仁两名同学发现，虽然仰卧起坐是个看似简单的动作，但很多人做得并不标准。于是，他们创作了一款“基于视觉识别的仰卧起坐计数帽”，总控置于帽子顶部，控制各个设备的运行；按钮模块放置于帽子后部，负责检测头部是否碰触到地上；人脸识别模块安装在帽子前部，起身时检测到人脸，并计数播报；语音合成模块放在帽子右侧，负责播报当前完成仰卧起坐的个数。
来自建平中学的张天垚为电动自行车骑手们设计了一款“请戴好头盔”智能手环，当“二哈识图”识别到骑行者戴好头盔则亮绿灯并语音播报；当识别到骑行者未戴头盔，装置则会亮红灯，并语音播报骑行者戴好头盔。
据悉，该项赛事由少先队上海市工作委员会指导，上海市青少年活动中心、上海市静安区科学技术协会主办，上海少年科学院承办，上海师范大学、徐汇华理学区协办，上海智位机器人股份有限公司作为支持单位。
新民晚报记者 陆梓华
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禄娟劳13586557519 ______ 1、创客一词来源于英文单词“Maker”,本义是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人.2、创客教育也就是STEAM教育,创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育.