初中物理题目
时间如白驹过隙，转眼之间初二期中考试已经临近了，中考也为之不远了，如何快速提高物理成绩？这是每一位初二初三学生们都想知道答案的问题之一！
今天，我们以初中物理试卷中常考常错的一类题为例，说说如何才能快速提高物理成绩！
有一类初中物理易错题，看起来很简单，但是总会有不少学生从初二一直错到中考！
此类题就是叠加物体中的平衡力与相互作用力！
讲这类题之前，我们先来看看平衡力与相互作用力的异同点！
如上图所示，左边的例子都是平衡力；右边的例子都是相互作用力。
要说二者最大的区别，就在于一对平衡力共同作用在同一物体上，而一对相互作用力作用在两个物体上。
看起来相当简单吧！
那么我们来看看下面这三道物理题：
第一道题：属于常规的平衡力与相互作用力的判断问题。比较简单，主要是找出受力物体，关键就在“受”和“对”这两个字上！谁受力，谁就是受力物体；对谁，谁就是受力物体。
然而，第二题和第三题出错率就比较高了！
两题都是属于叠加物体间的平衡力与相互作用力问题。
第二题：A选项中，领奖台受到的重力，受力物体只是领奖台，不包括人的重力！然而，地面对领奖台的支持力却等于人和领奖台的总重力！也就是说，这两个力虽然反向、共线、作用在同一物体上、且作用在同一直线上，但是两个力的大小却不相等！因此错误。可是不少学生在考虑地面对领奖台的支持力时，忘记了还有人的重力需要考虑，导致误以为A正确。
C选项也犯了同样的错误，人对领奖台的压力等于人的重力；地面对领奖台支持力等于人和领奖台的总重力！二者大小不相等，既不是一对平衡力也不是一对相互作用力！
再看第三题：出错最多的是错选了B选项，其实，人受的重力只是人的重力，不包括剑的重力；然而地面对人的支持力却等于人和剑的总重力！二者大小不相等！因此既不是一对平衡力也不是一对相互作用力！
具体答案在图中。
通过以上分析可以看出，叠加物体中，最容易忽略掉且最容易出错的就是中间被压的物体！分析中间被压的物体的受力情况时常常忘记上方物体对中间物体的压力！
由此类题，我们能受到启发，要想快速提高物理成绩，一定要全面掌握基础知识、方法与技巧！而且除了要掌握扎实的基础知识，还要养成善于归纳总结的习惯，要归纳自己每一道错题的错因、以及正确解决问题的规范思路、方法、技巧，做到举一反三；同时要把同类题作对比，总结同类题型的解法！做到多题归一！
要不放弃每一个未理解透彻的知识点，要不放弃每一道没有想明白解决思路的错题！
如此，就必然能够快速取得优异的物理成绩！
比如，下方的错题集，凝聚了学霸的智慧、灵感，几乎囊括了全部初中物理易错题、常错题、常考重难点、常考结论与技巧！非常实用，适合每一位初中生！
中学生朋友们，养成良好的学习态度和归纳总结习惯吧！为了美好的未来，加油！
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舒瑾贤15738796592 ______ (1)实验原理:p=F/S 实验器材:排球、体重计、方格纸(或刻度尺和白纸) (2)实验过程: ①使排球落在地面的方格纸(或白纸)上留下印痕 ②把带有印痕的方格纸(或白纸)铺在体重计上,用力压排球,直到形变与印痕重合, 得出压力的大小(让排球直接落到体重计上得出压力大小也可以) ③利用方格纸(或白纸)计算出排球印痕的面积 ④利用公式p=F/S计算出排球形变最大时对地板的压强 (3)建议 ①用少量水涂在排球上,使排球落在纸上后留下清晰印痕; ②测量压力时,应缓慢压球,直到球的形变与印痕边缘重合; ③测量面积时,尽量选择方格小的方格纸(或用笔在白纸上清晰描出印痕轮廓).