初中生物创新实验100例

万施香3861创新的,生物实验,适合初中生 -
晁贷宋13986161116 ______ 蛋黄酱的制作,果冻的制作,树叶书签的制作...

万施香3861初中生物创新实验的建议,快一点!急需!!! -
晁贷宋13986161116 ______ 从两个方面出发去考虑:一、实验器材普通,创意新颖,与生活联系密切,注重实践应用.二、技术含量高,能验证一定的问题,值得推广.

万施香3861初中生物实验 -
晁贷宋13986161116 ______ 一、目的要求:掌握显微量尺的使用和测量细胞大小的方法. 二、实验用具:显微镜、显微量尺、镊子、解剖针、载玻片、培养皿、滴管、碘液、擦 片纱布. 三、实验材料:洋葱. 四、实验内容: (一)、目微尺和台微尺: 显微量尺是在显...

万施香3861初中生物学生实验和演示实验都有哪些 -
晁贷宋13986161116 ______[答案] 标准的有观察洋葱表皮细胞,观察口腔内壁人体细胞,观察玉米种子切开遇碘液变蓝等,如果学校够闲,可能有其他的,(前两个实验需操纵显微镜).

万施香3861初二生物实验 -
晁贷宋13986161116 ______ 们准备了两个烧杯,盛等量的水,区大小与数量相同的解决,分别放入两个烧杯中,且放置于相同的环境内.其中甲烧杯内有一细铁丝网,使得烧杯内的解决无法靠经水面;而乙烧杯内不加铁丝网.是回答下列问题: (1)甲烧杯加铁丝网的目的何在? (2)哪一个烧杯中的孑孓的活性会降低,甚至死亡? (3)用滴管从烧杯中取水时,将滴管放置在烧杯的什么位置(水中、水底、水表)取得的生物量可能最多? 1:加铁丝网目的,阻隔孑孓与空气接触.2:甲烧杯孑孓活性降低,甚至死亡.3:在水表采样,取得生物量最多,因为孑孓是倒立垂直于水面生长的.

万施香3861初中生物实验探究 -
晁贷宋13986161116 ______ 拿出二个水槽,在一个水槽中倒入清洁水;另一个放入污水,放到实验室角落里.过了三四天,在污水的水槽里发现有许多蚊子的幼虫(孑孓),有些黑色,有些是白色.而清洁水里面到16天后(水已变浑了)才发现有孑孓.这说明蚊子喜欢在...

万施香3861初一生物实验 -
晁贷宋13986161116 ______ 一、维生素C能使紫色的高锰酸钾溶液褪色.请根据这一特性,设计实验,比较等量的西瓜和橘子中维生素C的含量 实验设计方案: 1、将等量的西瓜和橘子分别放到研钵中研磨,并挤出其中的汁液. 2、在漏斗中垫2-3层纱布,将西瓜和橘子的汁液分别过滤到四个烧杯中,编号依次为A、B. 3、用滴管吸取不同的汁液分别滴定到盛有20ML0.01%高锰酸钾溶液中. 4、观察实验现象并记录所用汁液的滴数. 5、把剩余的汁液分别防在酒精灯下加热至沸后1分钟,并再次重新滴定到20ml0.01%高锰酸钾溶液中,记录滴定情况 6、分析讨论实验结果

万施香3861初一生物设计实验
晁贷宋13986161116 ______ 俗话说:“大树底下好乘凉.”请你设计一个实验,并探究“植物对周围环境的影响” (1)提出问题:在裸地、草坪、灌木丛三个地方,湿度一样吗? (2)做出假设:裸地湿度低,灌木丛湿度高. (3)制定计划(提示:由于自然环境下,一天的温度是有差异的,因此计划的制定要考虑不同的时间、地点以及不同的植物类型) 材料用具:湿度器、计时表. 方法步骤:在裸地、草坪、灌木丛三个地方,连续3天在早中晚时段测湿度,并记录.

万施香3861初中物理、生物的加试实验 -
晁贷宋13986161116 ______ 一、显微镜的用法 (一)取镜和安放1、右手握住镜臂,左手托住镜座;2、把显微镜入在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左.安装好目镜和物镜.(二)对光3、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2厘米距离);...

万施香3861为了探究细菌对植物遗体有分解作用,某初中生物兴趣小组,设计了如下实验方案进行探究实验,分析并回答问题:实验前的准备 甲组 乙组将同一种树叶平... -
晁贷宋13986161116 ______[答案] (1)分析题目可知,该实验是“为了探究细菌对植物遗体具有分解作用”,可提出如下问题问题:细菌对植物遗体的具有分解作用吗? (2)对照实验是唯一变量实验,变量就是所要探究的因素,根据做探究“细菌对植物遗体具有分解作用”实验可知...