制作四边形学具视频

沈急姜3736用5米长的条做平行四边行学具,平行四边形的邻边分别是1分米和2分米.能做几个、.
敖诞帜18510562304 ______ 5/(0.1*2+0.2*2)=8...0.2,能做6个.

沈急姜3736如何制作数学学具 -
敖诞帜18510562304 ______ 根据活动内容需要进行合理的设计,考虑到实用性、可操作性和环保性、安全性等问题,然后进行制作.

沈急姜3736三年级同学用5米的塑料帮助老师制作平行四变形学具,平行四边形的临边是1分米和2分米,他们能做多少个 -
敖诞帜18510562304 ______ 50/[ 2*(0.1+0.2) ]=83……0.2他们能做83个 祝你学习进步!!!有什么不懂的欢迎追问,谢谢合作!

沈急姜3736怎样折平行四边形 -
敖诞帜18510562304 ______ 如上,需要折叠后裁剪 面对这种动手类的事情 语言描述相当难度大 而且说清楚了你也不一定能看懂 实际上本身却很简单 所以看视频、图片图解是最好的 网上不少相关视频、图片资料可以学习 百度关键词:平行四边形折叠图解 仅供参考吧 要采纳哦 祝你好运!

沈急姜3736王老师用一根60厘米长的铁丝做一个正方形和一个等边三角形教具,正方形边长与三角形一条边长度的比是3:1 -
敖诞帜18510562304 ______ 设三角形一条边长度为x厘米,则正方形边长为3x,则3x+4*3x=60, 3x+12x=60, 15x=60, x=4.3x=3*4=12,12*12=144(平方厘米). 答:这个正方形的面积是144平方厘米. 故答案为:144.

沈急姜3736有一块长16cm,宽12cm的彩色卡纸,老师要把它剪成若干个可能大的小正方形做学具,学具的边长最长是多少cm? -
敖诞帜18510562304 ______ 16=4*4 12=4*3 最大公因数是4 所以边长最长是4cm (16÷4)*(12÷4)=12 所以可能剪12块

沈急姜3736怎样运用你所学的数学知识去灵活运用呢 -
敖诞帜18510562304 ______ 小学数学的研究性学习正是要引导学生去发现他所未知的问题,通过数学手段来解决问题,且能用数学解决问题的策略迁移到其它问题的解决上.例如五年级数学的第三单元“公倍数和公...

沈急姜3736王老师用48厘米的铁丝做成一个长方形框架做教具,这个长方形长与宽的比是5:3,它的面积是多少
敖诞帜18510562304 ______ 48÷2=24厘米. 5+3=8 长:24x5/8=15厘米 宽:24x3/8=9厘米. 面积:15x9=135立方厘米. 您好.如果满意,请点击右下角的【采纳答案】.谢谢!复制去Google翻译翻译结果

沈急姜3736张老师用彩色卡纸做教具.从一张边长是4dm的正方形彩色卡纸上剪下一块,如图的面积 -
敖诞帜18510562304 ______ 面积等于正方形减去三角形的面积.4*4-(4-1)*(4-2)÷2=16-3=13平方分米