劝学文学鉴赏200字
蔚翠谦3964劝学篇全文的思想成就 -
甘逃解18250656023 ______ 《劝学篇》又名《劝学》,是荀子的名作.荀子,名况,战国末期赵国人.他是当时具有朴素唯物主义的思想家. 在《劝学》里,作者否认有“生而知之”的“天才”,强调后天学习的重要性,提出了要顺应自然规律,“善假于物”的学习方法,揭示了学习的内部规律是知识的积累,并指出只要发挥人的主观能动作用,坚持不懈、专心致志地进行学习,就能取得成效.这些观点,值得我们今天借鉴.
蔚翠谦3964请给我《劝学》这首诗,再用自己的话说说诗歌的大意,谢谢!
甘逃解18250656023 ______ 劝学》 (唐)颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时. 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟. 译文: 每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间.少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不...
蔚翠谦3964孙权劝学的启示要300字 -
甘逃解18250656023 ______ 通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们＂开卷有益＂的道理. 我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待 孙权是个了不起的政治家,他十分懂得培养手下的大臣,如这篇劝学,显然君臣之间已经无话不谈,相处得像朋友一样,这不能不说是一种政治智慧得体现.所以,吴国才会较稳固地立于江东. 另外,吕蒙折节读书也的确值得我们学习,可以作为每一个有理想者的榜样.
蔚翠谦3964对朱熹劝学文的赏析 -
甘逃解18250656023 ______ 译文 青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过.没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了. 注释1、池塘春草梦:这是一个典故,源于《南史·谢方明传》,谢方明之子惠连,年十岁能属文,族兄灵运嘉赏之,云:“每有篇章,对惠连辄得佳话.”尝于永嘉西堂四诗,竞日不就,忽梦见惠连,即得“池塘生春草”,大以为工.常云:“此语神功,非吾语也.”“池塘生春草,园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句,后被赞誉为写春意的千古名句,此处活用其典,意谓美好的青春年华将很快消逝,如同一场春梦.2、秋声:秋时西风作,草木凋零,多肃杀之声.
蔚翠谦3964写~劝学~读后感,四百字 -
甘逃解18250656023 ______ 了《劝学》后心得颇多,下面说几句本人的感触. 第一句话就说:“学不可以已”这就是告诉我们,学习是没有止境的,我们需要不断地学习.也只有通过不断地学,才能青出于蓝. 不断向学,能增广见识,远离愚昧无知;坚持向学,能完善...
蔚翠谦3964荀子劝学节选,要短的,200字左右快! -
甘逃解18250656023 ______ 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也.干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也.诗曰:“嗟尔君子,无恒安息.靖共尔位,好是正直.神之听之,介尔景福.”神莫大于化道,福莫长于无祸.
蔚翠谦3964写一二百字劝学文章 -
甘逃解18250656023 ______ 君子说:学习是不可以停止的. 靛青,是从蓼蓝中提取的,却比蓼蓝的颜色还要青;冰,是水凝固而成的,却比水还要寒冷.木材笔直,合乎拉直的墨线,用火熨木使弯曲成车轮,木材的弯度(就)符合圆规了,即使又晒干了,也不会再挺直,这是因为人工使它弯曲成这样.所以木材经过墨线量过就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广泛地学习而且每天对照检查自己,就智慧明达,行动不会犯错误了.
蔚翠谦3964《孙权劝学 》读后感 400字 -
甘逃解18250656023 ______ 你好《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事,读了这篇文章,我从中受到了不少启发. 首先我认识到人不学习是不行的.大家都知道狼孩的故事,一个从小被狼养大的孩...
蔚翠谦3964劝学的写法 -
甘逃解18250656023 ______ 劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子...
蔚翠谦3964读《劝学》这首古诗后感 急!!!!!!!!!!!! -
甘逃解18250656023 ______ 东晋诗人陶渊明,热爱田园生活,喜爱读书.他写了一首《杂诗》:“盛年不再来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不等人.”告诫人们要珍惜时光,好好读书. 唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道:“读书患不多,思人患不明.患足已不学,...