加权平均分怎么计算
桂璧尤3168平均分怎么算?
离泪怕13263543725 ______ 算术平均分:所有科目分数相加,除以科目总数,所得平均数就是算术平均分.加权平均分:每门课的课程分数乘以学分数,求和后除以所有科目学分总数.平均数就是把...
桂璧尤3168请教加权平均成绩的算法 -
离泪怕13263543725 ______ 加权平均成绩就是指每门成绩加上它的权值后算出的平均成绩. 一般,不同的科目,所占的学分是不一样的,像我们学校,高等数学一册有四个学分,电路理论却又六个学分.一个科目占得的学分就是该科目的权值.所以加权成绩就是科目成绩乘以科目所占的学分值,加权平均分就是所有科目的加权成绩的和再除以总的学分. 加权平均分等于——每门功课成绩乘以该门学分 相加的总和,然后除以总的学分多少. 比如语文80 学分2 ;数学90,学分3 ;英语100,学分4 这两门加权平均分应该是 (80*2+90*3+100*4)/9
桂璧尤3168加权平均分75分怎么算 -
离泪怕13263543725 ______ 平均学分绩=(学分1X成绩1+学分2X成绩2...+学分nX成绩n)÷(学分1+学分2+...+学分n) 比如,英语有6个学分,而你英语的成绩是87分;科社有2个学分,这门课的成绩是85分;自然辩证法有2个学分,而这门课的成绩是92分.那么,你这3门课的平均学分绩的算法是(87X6+85X2+92X2)÷(6+2+2)=876÷10=87.6. 3楼的算法不对哈.我们大一入校时的一次新生考试时考过平均学分绩的算法的.
桂璧尤3168这样能计算加权平均分么?如果能怎么计算呢?对5样东西进行评分,前四样东西的总分为85,得分为82,第五样东西总分75,得分71.请问,可以计算这五... -
离泪怕13263543725 ______[答案] 【82*85+82/85+82/85+82/85+71/75】/5*100 结果是以百分制的加权分.
桂璧尤3168如果有5位评委打分,该怎样计算平均分? -
离泪怕13263543725 ______ 您好,如果有5位评委打分,可以使用加权平均数的计算公式来计算平均分,即将5个分数的分数相加,再除以5.具体步骤如下:1. 将5个分数相加.2. 计算总分.3. 除以5,得到平均分.例如,如果5个评委的分数分别为9.1、9.2、9.3、9.4和9.5,则平均分为:(9.1 + 9.2 + 9.3 + 9.4 + 9.5) / 5 = 9.35注意:如果有多于5个评委,则需要对他们的分数进行加权平均.
桂璧尤3168中国矿大加权平均分怎么算 -
离泪怕13263543725 ______ 比如只有高数(5.0)和英语(4.0),你分别得了90分和85分,加权平均分就是(5.0*90+4.0*85)/(5.0+4.0)=87.78
桂璧尤3168加权平均分于学分绩点有什么关系 -
离泪怕13263543725 ______[答案] 绩点 是根据每门课的成绩算的,60分绩点为1,往上每1分为0.1绩点,100分就是5个绩点.每门课都有学分,是按学时计的,我们那是18学时1学分,平均学分绩点就是每门课的学分乘相应绩点后的总和除以总的学分,算术平均分就是把所有科的分数...
桂璧尤3168什么叫加权平均数?加权是一个什么概念? -
离泪怕13263543725 ______[答案] 加权平均数的概念 加权平均数是不同比重数据的平均数,加权平均数就是把原始数据按照合理的比例来计算, 若 n个数中,x1出现f1次,x2出现f2次,…,xk出现fk次,那么(x1f1 + x2f2 + ...xkfk)/f1 + f2 + ...+ fk 叫做x1,x2,…,xk的加权平均数.f1,f2,…,fk...
桂璧尤3168加权是什么意思?什么加权得分,加权指数又是怎样计算的?
离泪怕13263543725 ______ 统计学概念.就是用公司总股本数做为权数计算的指数. 有其合理性.举个最简单的例子:假设某年级有两个班,一班考试平均分为80分,二班平均分70分.如果两个办人数相同,那么年级平均分就是(80+70)/2=75分.如果一办40名学生,二班20名学生,在计算年级平均分,就要计算加权平均数,用人数作为权数.年级平均分为(80X40+70X20)/60=77分.权数大的影响大.
桂璧尤3168东北林业大学加权平均分怎么算 谢谢 -
离泪怕13263543725 ______ 一般,不同的科目,所占的学分是不一样的,像高等数学有四个学分,电路理论却有六个学分.一个科目占得的学分就是该科目的权值.所以加权成绩就是科目成绩乘以科目所占的学分值,加权平均分就是所有科目的加权成绩的和再除以总的学分. 以上例为模型,假设高数成绩是82,电路成绩为98,那么你的加权平均成绩为,(82*4+98*6)/(4+6)=91.6,而不是简单的平均数:(82+98)/2=90;这可以体现出课程的重要性对总成绩的影响大小.