包身工双线

阳卓蓉5252《包身工》这篇文章第一自然段的修辞手法是什么,其表达效果是什么 -
赖肾纯13494979787 ______[答案] 修辞手法是比喻、拟物,作者把包身工的住宿比作蜂房,形象生动地说明她们住房拥挤,把她们比作生物,又赋予她们动物蠕动的行为,物化她们,是比喻兼拟物的修辞.揭露她们悲惨的非人生活、更没有人格尊严的社会地位

阳卓蓉5252《包身工》中的“三差二错”是什么意思? -
赖肾纯13494979787 ______[答案] 三差两错 解释:泛指差错.比喻偶然的差错. 出处:魏巍《东方》第四部第七章:“你要出了三差两错,叫小堆八在前方知道了,我们可怎么对得起他!” 示例:要是有~,我唯你是问.

阳卓蓉5252课文包身工的结构有什么特色 -
赖肾纯13494979787 ______[答案] 1、选材精当.有感性的表现包身工生活情况的材料,也有理性的分析、议论,具体的统计数字;既有面上反映一般情况的材料.也有点上的反映个别典型的材料.例如,关于包身工的工资,既介绍最初每天大洋一角至一角五分,做男...

阳卓蓉5252夏衍的《包身工》是什么文体? -
赖肾纯13494979787 ______[答案] 这是一篇报告文学!

阳卓蓉5252《包身工》里面的“芦柴棒现在的工钱是每天三角八,拿去年的工钱三角二作平均,两年来已经在她身上收入了二百三十块了!那些钱不是芦柴棒的工钱吗? -
赖肾纯13494979787 ______[答案] 额,这个是指她应得的工钱,并不是指实际收入啦.

阳卓蓉5252包身工写了那些内容?表达了什么感情? -
赖肾纯13494979787 ______[答案] 夏衍先生报告文学名作.写了包身工生活工作状态,包身工的来历及特点,包身工制度的罪恶等,表达了作者对对包装工的深切同情,以及对这种罪恶制度的严厉的谴责.

阳卓蓉5252 《包身工》作于1935年,至今已经70多年了,今天我们读这篇文章,仍然能感到深深的震撼.你认为文章为何具有如此的震撼力,说说你的看法. -
赖肾纯13494979787 ______[答案] 略《包身工》之所以具有如此的震撼力,主要在于作者所表现出来的直面社会黑暗,毫不畏惧的社会良知和社会责任感.这些可以让学生搜集有关的背景资料,结合记者的职业素养谈谈自己的看法.

阳卓蓉5252包身工,的主要内容? -
赖肾纯13494979787 ______[答案] 重视

阳卓蓉5252.《包身工》的主题是什么?2.《包身工》最后三段的意义何在?对揭示全文主题有何作用?文本研究:1.《包身 -
赖肾纯13494979787 ______[答案] 《包身工》是一篇优秀的课文,选择这篇课文作为研究性学习课题研究的教学案例很有典型意义.(一)阅读作品,确定选题把课文分为三大块:主题研究、文本研究、纵横比较研究.根据这三大块,就课文提出自己感兴趣的问题.教师...

阳卓蓉5252根据课文《包身工》,做一副对联. -
赖肾纯13494979787 ______[答案] 黑暗里叹气,何时为尽? 黎明前奋起,迎接朝阳!