包身工课文讲解视频

印哀侮4044高中语文《包身工》中的文学知识和写作背景是什么? -
鬱褚冒18783486327 ______ 作者是夏衍,背景是民国时期,那时候外国资本主义势力和封本国建势力像食人机器一样去压榨生活在社会最底层的劳动工人,整篇文章写出了对劳动工人残酷的剥削和残忍的对待,痛斥封建资本主义势力给社会底层劳动人民带来的苦难悲惨生活

印哀侮4044高中语文课本包身工多少段 -
鬱褚冒18783486327 ______ 50

印哀侮4044包身工要怎么分段 文章的结构提纲 -
鬱褚冒18783486327 ______ 叫纵贯式结构方式,以其他方式为辅,从不同角度进行论证.递进式结构方式 إ.它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的.对比式结构方式 إ,使两种不同的事理在对比中更清晰,从而更有力地突出正面的论点和主...

印哀侮4044夏衍的《包身工》 中以哪两条线索贯穿全文?RT -
鬱褚冒18783486327 ______[答案] 第一部分(1-8段)记叙包身工清晨起床的情况,描述她们恶劣的居住条件;介绍包身工的来源和身份,说明包身工产生的背景. 第二部分(9-17段)记叙包身工早餐的情景,描述她们恶劣的饮食条件;分析包身工发展的原因. ...

印哀侮4044《包身工》这篇课文写了什么要详细、清楚 -
鬱褚冒18783486327 ______[答案] 清“热”的写作背景:朱自清“匆匆”写于3月28日,1922年当时只有许多年轻清认为在日常生活中崇尚过去,担心未来,努力被放弃,这将完成全部丢失,感叹时间的不公后来添加的.因此,他有感而发,写了“抢”一文.作者想告诉我们,时间老...

印哀侮4044课文<<包身工>> 课后习题. 急 !急 !急!
鬱褚冒18783486327 ______ 两粥一饭,十二小时工作,劳动强化,工房和老板家庭的义务服役,猪一般的生活,泥土一般地被践踏,——血肉造成的“机器”,终究和钢铁造成的不同;包身契上写明三年期间,能够做满的大概不到三分之二.工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓一般的弯,面色像死人一般的惨,咳着,喘着,淌着冷汗,还是被压迫着做工.

印哀侮4044 《包身工》作于1935年,至今已经70多年了,今天我们读这篇文章,仍然能感到深深的震撼.你认为文章为何具有如此的震撼力,说说你的看法. -
鬱褚冒18783486327 ______[答案] 略《包身工》之所以具有如此的震撼力,主要在于作者所表现出来的直面社会黑暗,毫不畏惧的社会良知和社会责任感.这些可以让学生搜集有关的背景资料,结合记者的职业素养谈谈自己的看法.

印哀侮4044包身工的故事像课文《包身工》一样能不能再给我两个课文外的事例(100字/故事)......同仁 -
鬱褚冒18783486327 ______[答案] 作者夏衍为了写好《包身工》每天早晨要走几十里的路赶到工厂附近去观察、采访一些工人.

印哀侮4044高一语文课本中,《包身工》中,作者对“包身工”这一现象的评价是什么? -
鬱褚冒18783486327 ______ 她们的身体,已经以一种奇妙的方式包给了叫做“带工”的老板.

印哀侮4044《包身工》这篇文章第一自然段的修辞手法是什么,其表达效果是什么 -
鬱褚冒18783486327 ______[答案] 修辞手法是比喻、拟物,作者把包身工的住宿比作蜂房,形象生动地说明她们住房拥挤,把她们比作生物,又赋予她们动物蠕动的行为,物化她们,是比喻兼拟物的修辞.揭露她们悲惨的非人生活、更没有人格尊严的社会地位