北师大版比一比教学视频

花怖娴891二年级下册数学铅笔有多长教学设计 -
赫凝轻15162539511 ______ 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:精品教育资料 北师大版二年级下册数学《铅笔有多长》教学设计 教学内容:北师大版二年级下册数学第34--35页《铅笔有多长》教学目标: 1、通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长...

花怖娴891北师大版1千米有多长教学设计 -
赫凝轻15162539511 ______ 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:玲玲 1千米有多长 教学内容: 教学目的: 1通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象.2使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算....

花怖娴891北师大版小学数学第四册铅笔有多长的说课 -
赫凝轻15162539511 ______ 《铅笔有多长》说课稿 以新课程理念为指导,我开始了《铅笔有多长》这一课的教学设计探索之旅.一谈教材分析 “课本无非是个例子”,新的课程标准倡导创造性地使用教材.教师要创造性地使用与丰富教材内容,准确地把握教材的编写特...

花怖娴8912012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 -
赫凝轻15162539511 ______[答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经历自主探...

花怖娴891新北师大小学数学一年级上册有几瓶牛奶教学设计 -
赫凝轻15162539511 ______[答案] 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生自己得出计算9加几的进位加法的方法,初步感知计算方法的多样性,并能处理生活中一些简单问题. 2、通过实际地动手操作,经历探索计算方法的过程,理解“凑十”的计算方法. 3、通过合作交流,...

花怖娴891《有多少张贴画》(6的乘法口诀)教学设计 -
赫凝轻15162539511 ______ 【教学内容】:北师大版二年级上册第78—79页《有多少张贴画》(6的乘法口诀) 【教材分析】: 本课是北师大版二年级上册第七单元“乘法口诀(二)”中的起始课,是在学生学习了2~5的乘法口诀的基础上进行学习的.此时学生对编制乘...

花怖娴891新北师大二年级下册 数学铅笔有多长 教案 -
赫凝轻15162539511 ______ 《铅笔有多长》教案 一、教材分析: 本单元关于长度测量单位的内容,是涉及到分米、毫米、和千米的新知识.对与学生来说较为陌生,因此,要通过设计测量等活动加深对长度单位的实际体验,构成表象,帮助学生在学习中体会到学习新的...

花怖娴891如何突破北师大版比的化简教学重难点 -
赫凝轻15162539511 ______ 教学目标: 1、在实际情境中,体会化简比的必要性,进一步体会比的意义. 2、运用商不变的性质或分数的基本性质化简比,并能解决一些简单的实际问题. 教学重难点: 教学重点: 运用商不变的性质或分数的基本性质化简比. 教学难点: 运用商不变的性质或分数的基本性质化简比并能解决一些简单的实际问题. 教具准备: 蜂蜜、水、量筒、水杯和自制课件(建议:有条件的学校可以由学校准备蜂蜜) 教学过程: 一、创设情境,提出问题. 制蜂蜜水的活动:哪一杯更甜? 同学们分成小组进行实验活动:各小组拿出课前准备好的蜂蜜、水、量筒、水杯等实验物品,动手调制蜂蜜水. 各小组选出代表在全班进行汇报、交流.议一议哪个小组调制蜂蜜水更甜.