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引言：

在美国早期社会中，古典文化是人们非常热衷的，尤其在彼时的精英阶层中就有体现。

彼时美国的教育体制、政治和艺术文化中，都可以发现大量的古典文化元素。正因为这样的热潮之下，美国人对古希腊文化的痴迷更加狂热。

美国人在接触古希腊文化和历史的过程中，了解了当代希腊人的生存环境。彼时希腊正处于奥斯曼土耳其帝国的统治之下，令彼时的美国人感到非常惋惜。

随后希腊独立战争爆发，一部分美国人将惋惜之情转为对希腊独立战争的支持。

进入十九世纪，美国与英国爆发了第二次战争，之后的美国进入到非常平稳的上升期。

就在此时，维也纳会议开始，会议结束之后全球性的意识形态对抗激烈，欧洲各国形势也飞速改变。

这种时代背景下，亲希人群的出现便具有非常独特的时代印记。希腊独立战争爆发之后，欧洲各国人士开始支援希腊。

这些亲希人群的影响力对美国亲希人群的发展起到了推动和引导的作用。

古希腊建筑

01.古典希腊情感

前文提到，古典文化对美国早期社会具有非常大的影响，其涉及教育、政治和文化艺术当中。

众所周知，教育是学习和传承文化的重要途径之一。

在接受教育的过程中，对个体个性的塑造和成长发展起到至关重要的作用。

一些历史学家认为，美国早期教育体系延续了中世纪的教育体。这种体系之下为受教育群体提供了古典文化学习的基础，也促成了古典话语的出现。

十八世纪的教育系统推动着美国早期社会中对古典文化的了解，尤其是大学教育。

当时的大学环境是古典主义成长的温室，在当时的美国社会，如果想进入大学继续学习，就必须要掌握希腊语和拉丁语。

根据资料记载，在十七世纪中期，就有人申请进入哈佛学院时，院方要求需具备良好的希腊语和拉丁语功底，并能够用这两门语言写作。

进入哈佛学院之后，学生被要求能阅读希腊文书籍，并能对一部分希腊语法进行分析。

由此可见，在当时的社会中，学生进入大学所学习的课程里，古典文化相关的课程占有很大比例。

到了十八世纪中期，古典文学和历史学成了大学课程的重要部分。

哈佛大学

1756年，一本当时学生的笔记中就记录了自己在哈佛学院生活学习的内容，其中还有将希腊文翻译成英文的工作笔记。

更有一些学院要求在读的学生必须学习四年拉丁语和两年希腊语。

十九世纪初期，美国各大高校通用的教科书《专业希腊语文选》，被用作教授希腊语课程的重要教科书。

除此之外，当时大学里的学生社团，也拥有着古典文化的标志。

这样一来，不仅拉近了学生和古典文化的距离，更能够调动起年轻学生的理想和对古典文化的热情。

如1799年，新泽西学生社团“美国辉格”就用雅典娜带领一名年轻人到达智慧圣殿作为社团标志。

这个社团将此形象作为社团标志的目的是鼓励年轻人努力向上，用智慧寻找真理。

除却大学教育之外，当时社会中的公共图书馆和学习俱乐部被人们称为“雅典娜神庙”，其中最大的公共图书馆位于波士顿。

除了高校教育之外，家庭教育也是不容忽视的重要的一环。

彼时社会的精英阶层家中基本都会聘请家庭教师，并且家中长辈都会要求后辈学习古典文化。

尤其是美国开国一辈，许多人在启蒙时就接受了古典文化教育。

波士顿公共图书馆

一些长辈会要求自己的子孙，不要忽视希腊语法。并要求孩子的家庭老师迅速让孩子了解并学习希腊文化。

因为他们认为，历史、哲学和诗歌最完美的呈现方式是希腊语发现的。根据当时精英阶层的日记中记载，可以了解到当时的教育情况。

每天12点到1点，精英阶层所聘请的家庭教师会教导孩子抄写拉丁语或者希腊语。并且在一些通信当中，作为长辈的一方常会和后辈在信中交流古典文化相关的知识。

这样的家庭在美国极为普遍，就连华盛顿教育其子女也同这些精英家庭一样。

虽然华盛顿对希腊古典文化的学习表示支持，但与其他人不同的是，他更希望能够全面发展。华盛顿虽然提倡全面教育，但美国社会中对古典文化的学习依旧热衷。

在彼时的家庭教育中，希腊语、拉丁语和古典文学占有非常大的比例。

并且许多富裕家庭都有藏书的习惯，往往藏书数量巨大，所以家庭图书馆也成了家庭教育中非常重要的一环。

这些藏书中有很大一部分是古典希腊书籍，这也为美国人在幼年接触到古典文化和希腊语带来了可能。

古希腊手稿

但需要明白的是，彼时美国社会所接触到的古典文献都是经由欧洲人传入的，美国人很少能够直接接触到最原始的资料。

这些记载着古典文化和知识的书籍被欧洲人加工，灌入了启蒙运动的思想。

这些书籍传入北美之后，再被美国人学习、接受，再根据社会情况二次加工，才运用到美国社会当中。

彼时的美国人非常喜欢用古希腊地名来命名城镇，一些精英也热衷将古希腊代表人物的名字作为自己的笔名来体现自己的学识渊博。

古希腊建筑

02.古典文化和政治

彼时的古希腊元素在政治领域中被灵活地运用和体现，美国革命时期的作品里都是对古典传统的继承。

美国早期的共和主义者将他们所支持的共和思想归于古典时期。美国人民在革命的过程中运用古典理论，为了给他们的目标赋予意义。

我国学者也认为，在十七世纪到十八世纪这一阶段中，欧美的政治问题常以古代作为参照。

从美国革命到希腊独立战争爆发这半个世纪中，关于古希腊文化的运用在美国革命时期和1787年宪法制定时期。

在美国革命时期，共和主义者将古希腊历史运用至殖民地和母国之间的关系中，来证明美国独立战争的重要性。

在战争中，对军队评价的相关描述中，也常用到古希腊历史上的相关事例。

到了1787年，美国正处于制宪时期，也是在整个美国政治历史上运用古希腊文化最密集的时段。

在一些相关文章中，用到斯巴达的莱库古作为例子来表达自己的观点。

在一些信件当中，有政客提出如果美国不是一个团结的、统一的国家，那么也会同希腊一样成为外国政权眼中可吞并的土地。

政客们反复利用古希腊的历史事件来论证自己的观点，但也会被任意一方用同样的方式辩驳。

由此可见，美国的早期社会中，政客和精英们对古希腊文化的熟知和对那段历史的了解。并且，古希腊文化也成了他们用来阐述观点的工具和武器。古希腊文化不仅在政治上体现，同样也渗透进早期的女性世界当中。

古典主义为彼时美国社会中的女性在一些问题上提供了话语权。

但一部分女性在彼时美国社会当中，仍然处于精英阶级内。当时的社会中，女性并没有和男性一般拥有平等的权利，所以也只有精英阶层的女性才能够接触到古典文化。

但即使如此，美国的早期社会中，接受古典教育的人群仍然是男性。前文所提到的希腊语和拉丁语教育，主要还是面向男性。

大部分女性仍然可以接受英语的学习和最基础的教育，并不能够深入学习古典文化相关的内容。

随着女子学院的建立，一些精英阶层的女性入学学习，才接触到少量的古典文化教育。

描绘美国女性读书的油画

彼时的美国社会已出现了许多古希腊文学的英译书籍，也为女性提供了更多接触古希腊文化的途径。

十八世纪初期，就有一部分精英阶层女性阅读普鲁塔克的作品。到了十八世纪末，普鲁塔克的作品便成了此阶层女性的必读书籍。

对于彼时社会的女性而言，仍旧受到家庭的影响，一些思想较为开化的精英家庭会要求女儿掌握古典知识。

而对于已婚家庭而言，丈夫的思维则直接影响到妻子。思想开化的丈夫会让妻子接触到古典文化，并且还会提供讲解，令妻子能完全学习。

但对于女性接触古典文化的行为在彼时的美国社会中存在着争议，一些地区担心女性会因此选择单身或不守“妇道”。

十八世纪末的美国

在当时的传统观念中，女性的许多权利得不到认可。但即便如此，有限的古典文化仍然培养出一些女性亲希群体。

美国早期的文学艺术中，古希腊元素是最为不容忽视的特色。

这一时期西方的新潮思想和新文学并没有与古希腊文化剥离，反而要比之前更能抓住古典文化的关键。

个人主义、浪漫主义等新思潮的出现，再加上当时国与国之间的联系愈加紧密，古希腊文化成为表达自由的载体。

美国的早期社会中，古希腊文化也体现在建筑方面，如美国国会大楼、一些银行建筑和图书馆建筑等，都拥有着古希腊元素。

综上所述，美国的早期社会中，无论是教育、政治、生活、女性还是文学艺术，都蕴含着各种古典文化的踪影。

以此证明希腊文化对于美国人而言并不是一部分人的研究资料，而是已经融入彼时的社会当中。

在彼时的美国民众眼中，古典文化已经是大家触手可及的事物，他们在了解希腊文化的同时甚至将自己的国家称为“新希腊”。

在这样的文化熏陶之下，彼时的美国人对现代希腊抱有一份特殊的感情。

美国林肯纪念堂的希腊风格建筑

03.特殊感情和时代因素

虽然当时许多美国人对古希腊的认知通常来源于书籍或者欧洲人的介绍，令小部分美国人对希腊产生了向往之情。

殖民地时期，就有一些美国人结伴去往地中海，寻找他们心中的“圣地”。在美国独立之后，社会趋于稳定上升的趋势发展，这条连通地中海的观光路线活跃起来。

十九世纪，巴巴里战争彻底结束之后，美国与地中海之间的航道更加畅通无阻。美国人为地中海带来了贸易经济，给予希腊当地人更多的可能性。

在这样的连通和在本地浏览的过程中，美国人发现现代希腊早已没有了当初古希腊时期的光彩。

看到处于奥斯曼帝国统治之下的希腊，视此地为圣地的美国人深感痛心，认为希腊被异族统治从而失去了其从前的自由。正因如此，美国人便将奥斯曼帝国视作残暴的象征。

美国独立战争

同情希腊状况的美国人，非常希望现代希腊人觉醒自己的民族意识，恢复先祖的荣光。

美国人希望现代希腊人将美国看作榜样，为获取自由和独立跟奥斯曼帝国对抗。十九世纪的美国，在英法两国间祈求生存。

英法两国间的冲突不断，却没有让美国的发展停滞，反而扩张自己的国土，与地中海间的贸易持续不断。

随着美国领土的扩张和国家安全有了一定程度的保障，美国人对自己国家制度的信心非常自豪。

美国在这一时期所拥有的时代特性，为国内的亲希人群提供了发展的余地。第二次英美战争爆发，为美国开创了民族主义年代。

这种民族主义体现在对国家的认可程度和归属程度上，缔造了美利坚民族的独立意识和自由意识。

随着这种民族意识的觉醒，使得亲希人群的观点也影响着现代希腊人的思想。

希腊独立战争

1821年，希腊独立战争爆发，在欧洲社会中引起轩然大波。

在很多欧洲人眼里，帮助希腊脱离奥斯曼帝国的统治，是象征古典文明对抗暴虐和罪恶的胜利。

亲希人群自发组成志愿者，纷纷去往希腊支援，与希腊士兵并肩作战。随着志愿者增多，因为不同习惯和社会观念，令军队内部产生矛盾。

为此希腊方建立了“亲希腊者营”，以便更好地管理志愿者。

美国社会在欧洲志愿者的影响下对希腊独立战争施以援手，加速美国本土亲希人群的扩大。美国亲希人群在学习欧洲亲希人士的同时，汇集成一股世界性的希腊风暴。

资料出处：

希腊独立战争时期美国国内亲希人群的形成及影响

希腊独立战争时期美国亲希人群研究（1821-1830）