同底数幂的乘法教案设计

糜享衬2398幂的意义?如果说乘方是一种乘法运算,那幂和次方都是一种什么? -
方傅刘17680943817 ______[答案] 你要的是以下内容吧,希望对你有用 幂的运算 一、教学内容: 1.同底数幂的乘法 2.幂的乘方与积的乘方 3.同底数幂的除法 二、技能要求: 掌握正整数幂的运算性质(同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除...

糜享衬2398同底数幂的乘法(1)用两种方法计算a的m次幂*a的n次幂*a的p次幂(m、n、p是正整数);(2)说一说你所用的两种方法的不同之处;(3)尝试用符号... -
方傅刘17680943817 ______[答案] (1)方法一:原式=a的(m+n)次幂*a的p次幂=a的(m+n+p)次幂 方法二:原式=a的(m+n+p)次幂(2)方法一是逐步作乘法,根据a的b次幂*a的c次幂=a的(b+c)次幂的法则逐次相乘 方法二是根据若干个...

糜享衬2398[初中数学]同底数幂的乘法 -
方傅刘17680943817 ______ (b-a)^3=[-1*(a-b)]^3=(-1)^3*(a-b)^3=-(a-b)^3(b-a)^2=[-1*(a-b)]^2=(-1)^2*(a-b)^2=-(a-b)^2 所以(b-a)^3(a-b)^m+(a-b)^m+1*(b-a)^2=-(a-b)^3(a-b)^m+(a-b)^(m+1)*(a-b)^2=-(a-b)^(3+m)+(a-b)^(m+1+2)=-(a-b)^(m+3)+(a-b)^(m+3)=0

糜享衬2398同底数幂的乘法 -
方傅刘17680943817 ______ 同底数幂的乘除运算 编辑 同底数幂的乘法 (1)同底数幂相乘,底数不变,指数相加: a^m*a^n=a^(m+n))(m、n都是正整数) . 如a^5·a^2=a^(5+2)=a^7 . (如不是同底数,应先变成同底数,注意符号) (2)1·同底数幂是指底数相同的幂. 如(-2)的二次方与(-2)的五次方 同底数幂的除法 同底数幂相除,底数不变,指数相减: a^m÷a^n=a^(m-n)(m、n都是整数且a≠0). 如a^5÷a^2=a^(5-2)=a^3 ,说明:a^m是a的m次方,a^n是a的n次方,a^(m+n)是a的m+n 次方,

糜享衬2398同底数幂的乘法的计算1、判断:x的3次方+x的3次方=x的6次方2、计算:( - 0.3a的2次方b)的3次方=3、计算:( - 4a的2次方b的4次方)(二分之一ab - 4)=... -
方傅刘17680943817 ______[答案] 1、原式=a的n+5次幂 - a的n+5次幂=0 2、原式= - (2的8次幂)

糜享衬2398给我一篇整式乘法的教案 -
方傅刘17680943817 ______ 整式的乘法公式教案 课题: 完全平方公式 教学目标 ①经历探索完全平方公式的过程,使学生感受从一般到特殊的研究方法,进一步发展符号感和推理能力. ②会推导完全平方公式,能说出公式的结构特征,并能运用公式进行简单计算. ③了解公...

糜享衬2398积的乘方法则 -
方傅刘17680943817 ______ 原发布者:shenwan18190 积的乘方教学目标:会用积的乘方性质进行计算教学重点:掌握积的乘方运算性质.教学难点:灵活运用积的乘方的运算性质.一:复习1:同底数幂相乘的运算性质?一般形式还记得吗?nmnm一般形式:aaa(m,n为...

糜享衬2398(2x - y)^2(y - 2x)^3等于多少?要详细过程,并说出理由 它们的底数不同,却出现在“同底数幂的乘法”一课中 -
方傅刘17680943817 ______[答案] ∵(2x-y)²=(y-2x)² ∴原式 =(y-2x)²*(y-2x)³ =(y-2x)的5次方 很高兴为您解答,祝你学习进步! 如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意答案,谢谢~~

糜享衬2398北京师范大学七年级下册数学同底数幂的乘法问题解决第2题某种细胞,每分由1个分裂成2个,1个细菌分裂成多少个?这些细菌再继续分裂,t分后共分列成... -
方傅刘17680943817 ______[答案] 这个可以通过高中学过的等比数列的方法解决,鉴于本题为七年级数学,可以先通过找到规律,在利用同底数幂的乘法解决. 可以这样考虑:一分钟后1个变成2(2的一次方)个,二分钟后2个变成4(2的2次方)个,三分钟后4个变成8(2的3次方)个,以此...