听朗朗读书声的下一句

文/史聿元

时光带走了我们的青春，却留下了难忘的从前；岁月改变了我们的容颜，却改变不了那份深深的怀念。

正象歌中唱的：光阴在一年一年流转，我们一年一年在变老，翻开变黄的老照片，不变的是那纯真的笑脸；过去一天一天变遥远，回忆一点一点在增添，打开尘封的日记本，如烟的往事重现在眼前。无论我们走到哪里，身处何方，都会有一股温馨的回忆随我们。

怀旧之情，人皆有之。每当我回老家探亲，总是情不自禁地来到启蒙教育、培养人生走向航程的小学校，驻足在学校墙边，痴情地盯着孩子们嬉戏打闹的身影，静心倾听孩子们清朗的读书声，默默分享那份天真快乐和幸福的时光。那美妙动听的读书声传出了孩子们对知识的渴望，读出了孩子们对未来理想的追求和希望。每当听到那熟悉悦耳的读书声时，将我带回到那摇远的童年，仿佛看到了当年的自己，耳边又回响起童年的读书声。

上世纪60年代后期，我刚刚上小学。我们村的小学在村东头边，学校北边不远处有一个很大的池塘，是孩子们夏季游泳戏水的地方，南边有一片树林，密密匝匝地长满榆树、扬树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。我从小就喜欢语文，喜欢源于我对语文的阅读。记得上学每天清晨到校晨读和上一切正课，然后放学回家吃早饭。每次晨读仿佛就是我们神游的乐园，到学校自觉的把书包放好，第一件事拿出语文书，从第一课开始大声朗读，朗朗读书声此起彼伏，热情洋溢，倍感自豪。从校园里传出的诵读课文的童声，就连匆匆路过的行人也情不自禁地停下脚步，倾听一下这些天籁之音，憧憬着日后国家培养出来的这批栋梁，将会使祖国繁荣昌盛。神采飞扬的读书声穿过小小的校园，穿过长长的街巷，穿过校邻的老奶奶家，让正在饱餐的小猪小鸡停下口中的美餐，静心聆听着，仔细咀嚼着。越读越高兴，即使晨读结束铃敲响了，也没有愿意第一个停止的。在朗读中，我们读出了鸟儿的鸣叫声，读出了姗姗的脚步声，读出了潺潺的流水声，读出了童年的欢笑声，更读出了童年的理想心声：将来要做一个对社会有用的栋梁之才！

我的童年淹没在那片朗朗的读书声里，沉浸在那快乐的朗读里。我的童年因为我的语文而快乐，在那个信息闭塞的时代，语文是我的精神乐园。记得每天晨读也要把老师给我们补充的课外词句进行阅读一遍，虽没有刻意的去背，但记忆仍然是非常的深刻，至今难以忘怀。我一直感激我的语文老师，我的作文每次都被老师拿来当范文读。语文就这样在温暖、温馨中走进我童年的心田，让我心有所依。当我走进人生的雨季时，我总喜欢拿起笔，尽情挥洒自己，将自己的喜怒哀乐诉诸笔端，融进文字，让自己的一路有诗相伴。 当年农村贫穷，村里和学校都没钱，学校的设施比较简陋，课桌用土坯垒成墩放上木板做成的，凳子也是在砖上垫木板制成的，冬天教室内无比寒冷，同学们盼着下课后双脚向鼓点般的跺着，被冻麻的脚渐渐暖和了。课间10分钟里，男生蜂拥在避风阳光处“挤油油”，驱走寒气，沐浴阳光。女生也只能在腼腆中玩点“你拍一，我拍一，咱们两个坐飞机……”之类的击掌游戏。虽然条件寒冷简陋，可同学们读书、学习十分卖力。学校没有体育设施，体育老师只好带我们跑步、做游戏、做广播操。我们也自力更生，发挥各自的优势，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋痛快！

如今，当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候，会突然顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单的童心童趣，原来是最稀缺、最珍贵的东西。

童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独板，又是绝板。如果人生能重复，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音留袅袅的读书声，留下了刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田。

壹点号当代散文

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贡熊嵇966清晨校园里一片读书声扩句 -
阴刮天13074588874 ______ 夏日的清晨,美丽的校园里传来一片朗朗的读书声.

贡熊嵇966“千秋伟业,始自朗朗读书声”下联怎么对 -
阴刮天13074588874 ______ 千秋伟业 始自朗朗读书声 万古英名 缘于拳拳报国心

贡熊嵇966教室里 读书声 朗朗的 从 传出(组成两句意思不同的话)急 满意的加分 狠狠地+ -
阴刮天13074588874 ______ 1朗朗的读书声从教室里传出;2从教室里传出朗朗的读书声. 不知道你是问题提错了,还是什么原因,我改成的是意思相同的. 希望对你有帮助

贡熊嵇966一走进校园我就看到亮丽的教室和朗朗的读书声(修改病句)()跪求啦~ -
阴刮天13074588874 ______ 病句:一走进校园我就看到亮丽的教室和朗朗的读书声 病因:搭配不当 改为:一走进校园,我就看到亮丽的教室,听到朗朗的读书声

贡熊嵇966教室里书声朗朗勤读书的下联 -
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阴刮天13074588874 ______ 窗户外风声沙沙绕耳吹

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阴刮天13074588874 ______ 学校里,朗朗的读书声如水拍打船弦,快乐的歌声如风铃风中摇摆.

贡熊嵇966续写句子,以课堂为对象.例句:我爱这里,飘扬起一片片朗朗的读书声,像山间欢奔的小溪,弹奏出活泼的旋以课堂为对象,依照下面的例句,续写一组... -
阴刮天13074588874 ______[答案] 我爱这里,荡漾起一阵阵会意(老师讲的都听懂了)的笑声,像林间振翅的小鸟,歌唱出快乐的音符.

贡熊嵇966仿写:朗朗书声,那是校园最美的音符. -
阴刮天13074588874 ______ 原句:朗朗书声,那是校园最美的音符.仿写:沙沙笔触,那是教室最好的画面.

贡熊嵇966修改病句我一进班级便看见同学们那一张张笑脸和朗朗的读书声,他的爸爸是因为维持和平而牺牲的. -
阴刮天13074588874 ______ 第一句去掉朗朗的读书声 第二句把“维持”改为“保护”