吹风造句二年级简单

造句

1、用“连……都……”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗?

5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“……像……，像……”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

加偏旁并组词

皮：波（波浪） 披（披头） 被（被子）

良：浪（浪花） 娘（姑娘） 狼（灰狼）

丁：灯（电灯） 打（打人） 宁（安宁）

尤：鱿（鱿鱼） 优（优美） 犹（犹如）

只：识（认识） 织（纺织） 帜（旗帜）

分：份（一份） 粉（粉色） 纷（纷纷）

圭：蛙（青蛙） 娃（娃娃） 洼（山洼）

佳：准（准备） 难（困难） 谁（谁的）

牙：蚜（蚜虫） 呀（来呀） 芽（发芽）

文：这（这个） 刘（姓刘） 纹（波纹）

平：苹（苹果）怦（砰砰）评（评分）

欠：次（一次）歌（歌曲）欢（欢庆）

及：吸（吸气）极（积极）级（上级）

包：泡（泡水） 抱（拥抱） 饱（吃饱）

且：祖（祖国） 姐（姐姐） 宜（便宜）

不：坏（坏人） 还（还有） 杯（杯子）

铅：铅（铅笔） 沿（井沿） 船（船长）

力：男（男生） 边（一边） 动（动听）

斤：听（听话） 所（所以） 近（近处）

合：哈（哈欠） 拿（拿来） 答（回答）

白：怕（害怕） 拍（拍手） 柏（柏树）

京：惊（吃惊） 景（风景） 凉（凉水）

兆：桃（桃树）挑（挑水）跳（跳高）

令：领（首领）冷（很冷）岭（山岭）

古：故（故乡）胡（胡子）姑（姑娘）

艮：很（很大） 跟（跟着） 根（根本）

云：运（运动） 坛（花坛） 动（动手）

立：粒（颗粒） 拉（拉车） 位 （一位）

口：如（如果） 扣（扣子） 加（加法）

也：她（她的） 地（大地） 他（她的）

亥：孩（孩子） 该（应该） 刻（立刻）

火：灭（消灭） 灾（火灾） 灵（灵活）

乍：昨（昨天） 作（作业） 炸（炸弹）

子：仔（仔细） 好（好人） 字（写字）

其：期（日期）棋（下棋）

力：助（帮助）功（成功）

交：郊（郊外） 校（校长）

羊：样（样子） 洋（海洋）

至：室（教室） 到（到来）

余：徐（姓徐） 除（除法）

木：休（休息） 林（森林）

见：现（现在） 观（观看）

冈：刚（刚才） 钢（钢笔）

己：记（日记） 纪（纪念）

中：钟（钟表） 冲（冲走）

十：计（计算） 什（什么）

田：苗（禾苗）细（仔细）

自：咱（咱们）息（休息）

月：明（明天） 朋（朋友）

吉：结（结果） 洁（洁白）

未：味（味道） 妹（妹妹）

目：泪（泪水） 相（相同）

票：漂（漂亮） 飘（飘着）

里：理（理由） 狸（狐狸）

井：进（进来） 讲（讲课）

台：抬（抬头） 治（治病）

头：实（果实） 买（买卖）

汤：扬（表扬） 场（广场）

斤：听（听课）折（折纸）

兄：克（千克）祝（祝福）

直：植（植树） 值（值日）

又：叹（叹气） 双（双手）

用：拥（拥抱） 角（直角）

乃：奶（奶奶） 扔（扔掉）

市：闹（闹钟） 柿（柿子）

几：饥（饥饿） 机（飞机）

勿：物（动物） 易（容易）

生：胜（胜利） 姓（姓名）

青：清（清水）情（心情）晴（晴天）睛（眼睛）

方：房（房子）纺（纺织）放（放学）访（访问）

申：伸（伸手）哥：歌（歌曲）

示：际（实际）旦：但（但是）

利：梨（梨花） 求：球（足球）

谷：容（容易） 旁：傍（傍晚）

换偏旁并组词

访（访问）——纺（纺织）  吹（吹风）——次（一次）

祖（祖国）——姐（姐姐） 坏（坏人）——还（还有）

娘（姑娘）——浪（浪花） 沿（井沿）——船（小船）

挑（挑水）——桃（桃树） 澡（洗澡）——操（操场）

跟（跟着）——根（根本） 注（注意）——住（住下）

份（一份）——粉（粉色） 作（作业）——昨（昨天）

块（一块）——快（快乐） 洼（山洼）——娃（娃娃）

打（打人）——灯（台灯）  刚（刚才）——钢（钢笔）

样（样子）——洋（海洋） 帜（旗帜）——识（认识）

晴（晴天）——睛（眼睛） 飘（飘着）——漂（漂亮）

棋（下棋）——期（期中） 值（值日）——植（植树）

吸（吸水）——极（北极） 运（运动）——动（运动）

技（技术）——枝（树枝） 味（味道）——妹（妹妹）

洼（山洼）——娃（娃娃） 挂（挂上）——蛙（青蛙）

轻（轻松）——经（已经） 扬（表扬）——杨（杨树）

功（功劳）——助（帮助） 听（听见）——折（折纸）

惊（惊吓）——凉（凉水） 领（凉水）——冷（冷水）

怕（害怕）——拍（拍手） 故（故乡）——姑（姑姑）

奶（奶奶）——扔（扔了） 饥（饥饿）——机（机会）

福（福气）——富（富有）  哈（哈欠）——答（回答）

粒（颗粒）——拉（拉车）  胜（胜利）——姓（姓名）

河（小河）——奇（奇怪） 孩（孩子）——该（应该）

物（物体）——易（容易） 跑（跑步）——抱（拥抱）

灭（灭火）——灾（灾害） 故（故事）——胡（胡子）

现（现在）——观（观看） 室（教室）——到（到家）

结（结实）——洁（洁白） 城（城市）——诚（城市）

怦（砰砰）——苹（苹果） 讲（讲课）——进（进去）

治（治病）——抬（抬头） 还（还有）——杯（杯子）

怎（怎么）——作（作业） 浅（浅色）——钱（花钱）

颗（颗粒）——棵（一颗） 饭（吃饭）——板（黑板）

冲（冲走）——钟（钟表）  池（池子）——地（土地）

蒙狱蒲1223二年级用飘到造句 -
支是放15756612827 ______ 被风吹落的树叶,被一阵风卷起,飘到了小河里.

蒙狱蒲1223考察某高校在校学生的身高分布,适合采用等距式分组对总体按身高分...
支是放15756612827 ______ 洁白的云朵在风中自由地飘动.

蒙狱蒲1223虽……心里造句 -
支是放15756612827 ______ 虽……心里造句 如下: 1、他虽不是很情愿但心里明白他应该去. 2、她虽年龄小但心里确是个小大人.

蒙狱蒲1223慢慢造句二年级简单
支是放15756612827 ______ 1、我们要慢慢读每一篇文章,才能理解其中的意思.2、小明的字写得慢慢的,但是每一个字都很认真.3、妈妈告诉我,学习是一个慢慢积累的过程,不能着急.4、弟弟正在慢慢学习骑自行车,每天都有进步.5、小鸟慢慢地飞入了树林,消失在茂密的树叶之间.6、我们要慢慢地学习数学,一步一步地掌握每个概念.7、妹妹一步一步地慢慢爬上了楼梯,她很自豪地笑了.8、在课堂上,老师给我们慢慢讲解,确保我们理解每个知识点.9、慢慢地,夜幕降临,城市变得安静而宁静.10、我们要慢慢走在人生的道路上,享受其中的每一个瞬间.

蒙狱蒲1223小学二年级造句 -
支是放15756612827 ______ 温暖----春天的风柔柔的吹着,就像妈妈的手抚过我的脸.扭动---新疆舞里扭动脖子的那个动作太好看了.爱抚----爸爸用充满爱抚的眼神看着我.

蒙狱蒲1223“点睛”如何造句? -
支是放15756612827 ______ 点睛是画龙点睛的缩写,造句如下: 1. 文章的结尾画龙点睛,点明了中心思想. 2. 最后的这段话十分精彩,在文中起到了画龙点睛的作用. 3. 画龙点睛的故事出自唐代张彦远的《历代名画记》. 4. 文章的最后一段起了画龙点睛的作用. 5. 没...