呐喊《社戏》赏析

凤依信2778请对鲁迅的《社戏》中的11,12小节做赏析. -
宫环范17796514485 ______ 清香:写出了豆麦和水草的气味美 朦胧:写出了月光的色彩美 淡黑:写出了连山的色彩美 起伏,踊跃:写出了远山的动态美,比喻,侧面描写,化静为动 船慢:表现了我的迫切之情 宛转,悠扬:写出了笛声美 沉静:表现了“我”由焦急而平静之情 自失,弥散:表现了“我”的陶醉之情

凤依信2778鲁迅的社戏评价 -
宫环范17796514485 ______ 《社戏》是鲁迅先生的代表作品之一,作于1922年10月,作者少年时代在农村看社戏经久不忘,到了成年,在北京看的京戏却索然无味.作者在回忆对比中赞美了农民子女的优秀品质,给读者留下了质朴,温厚,可爱的农村小朋友的形象,农...

凤依信2778鲁讯写的<社戏>一文的主旨? -
宫环范17796514485 ______ 《社戏》一文,作者详细地写了行船、看戏和归航·,情节生动活泼,文句细腻优美;略写了乡间生活和看社的原因,显... 即以几句凝练的紧缩句,抓住能突现主题的宇词,提炼出文章的主旨来作结尾. 通过小时候的＂迅哥＂和他的小伙伴去看社戏的过程,体现了鲁迅对童年生活的怀念和向往

凤依信2778求<呐喊 社戏>故事梗概 -
宫环范17796514485 ______ 社戏:一是写出了玩耍时的具体生活情景:掘蚯蚓钓虾,放牛怕牛等;二是写出了看社戏时的动人场面和儿童特有的心理活动. 主要讲鲁迅童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情,反映了鲁迅对故乡的热爱,对美好童年的向往. 描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.

凤依信2778鲁迅社戏赏析的几个问题原文是月还没有落~于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧1.四个“又”字连用,其作用是什么?2.“夜渔的几个老渔夫,也停... -
宫环范17796514485 ______[答案] 1.＂又＂字表现了＂偷豆＂的实情是:先＂偷＂了阿发家的,怕被阿发娘哭骂,所以第二次＂偷＂了六一公公的豆. 2写.老渔夫喝彩,从侧面衬托了孩子们驾船的技术高超.

凤依信2778社戏为什么不在朝花夕拾中?而在呐喊中呢? -
宫环范17796514485 ______ 因为《呐喊》是用来抨击现实的黑暗的,守在其中是为了用这种光明、美好来唤醒黑暗社会的源头——麻木的人民,且乡村生活是作者的追求,一生的向往,本文只是社戏的三分之一,与前面形成了鲜明对比.

凤依信2778鲁迅社戏精彩片段赏析 -
宫环范17796514485 ______ “看戏”亦精彩——赏析《社戏》中的“看社戏” 作者:「菲妖」 出自:守 望 飞 翔 《社戏》是一篇充满生活情趣的美文,作品通过记叙“我”在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段经历,刻画了一群农家少年的形象,孩子们的天真率直、活泼...

凤依信2778七上语文课本第16课《社戏》11、12段修辞及其赏析两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑... -
宫环范17796514485 ______[答案] 1.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香是嗅觉,夹杂在水气中扑面的吹来是触觉,月色便朦胧在这水气里是视觉.而且似乎听到歌吹了是听觉. 2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.是比...

凤依信2778社戏 鲁迅 赏析 快点 -
宫环范17796514485 ______ 一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情.其实那夜的戏,看得叫人...

凤依信2778鲁迅的《社戏》的三百字鉴赏 -
宫环范17796514485 ______ 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情. 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一...